监利县柘木中学2014-2015学年上高一年级年第二次月考物理试题

时长：100分钟 分值：110分 命题人：晏新国

选择题（10小题，每题5分，共50分。第7、8题多选。）

1．下列情况中的运动物体，能被看成质点的是 （ ）

A. 研究地球绕太阳的公转 B. 研究地球的自转

C. 研究一列火车通过某一路标所用的时间 D. 研究乒乓球的旋转

2. 如图1所示是三个质点、、
的轨迹，三个质点同时从
点出发，同时到达
点。在此过程中 （ ）

A. 三个质点的路程相同

B. 三个质点的位移相同

C. 质点通过的位移最大

D. 质点的平均速度最大

3．一辆汽车由甲地出发做匀速直线运动，途中司机下车办事，之后继续匀速直线运动到达乙地。图2所示的
图象中，能粗略描述汽车运动情况的是 （ ）

4．下列各组物理量中，都是矢量的是： （ ）

A．位移、时间、速度 B．时刻、速率、加速度

C．路程、时间、位移 D．加速度、力、速度

5．下列所描述的运动中，说法正确的是： （ ）

A．物体速度很大，加速度不可能为零 B．物体速度的变化越大，加速度就越大

C．物体速度变化越快，加速度一定越大 D．物体加速度越小，速度一定越小

6．质点做直线运动的
图象如图3所示，则

A．第
内质点沿负方向做匀减速直线运动

B．第
内质点沿负方向做匀加速直线运动

C．第
末的速度等于零

D．
内质点发生的位移为

7．某电梯上升运动的
图象如图4所示，则下列说法正确的是： （ ）

A．
内的加速度为零

B．前
内和第
内的加速度方向相反

C．电梯在全过程上升的高度是

D．第
末和第
末速度方向相反

8、一个物体受到两个共点力的作用，大小为2N和5N，则合力的数值可能是（ ）

A.
B.3N C.4N D.7N

9、甲、乙、丙三个质量、材料完全相同的物体，由于外力的作用在相同的水平地面上向右做匀速直线运动，如图所示，则(　　)

A．三个物体所受的摩擦力大小相同

B. 甲物体所受的摩擦力最大

C．乙物体所受的摩擦力最大

D．丙物体所受的摩擦力最大

10、屋檐上水滴下落的过程可以近似地看做是自由落体运动。假定水滴从5 m高的屋檐上无初速滴落，水滴下落到地面时的速度大约是(取g＝10 m/s2)(　　)

A．6 m/s　　　　　　 B．8 m/s

C．10 m/s D．12 m/s

二、实验题（共2小题，第11题、每空2分，第12题、每空3分，共14分，请按题目得要求作答，把答案填在答题卷上）

11.（1）在练习使用打点计时器的实验中，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为
，其中“电磁打点计时器”使用的电压是 ____ 伏的 ____ （填直流电或交流电），它们是每隔__ __ 秒打一个点。

（2）接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是：______________

A.先接通电源，再让纸带运动 B.先让纸带运动，再接通电源

C.让纸带运动的同时接通电源 D.先让纸带运动或先接通电源都可以

12．在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器使用的交流电频率为
。某同学实验得到的纸带如图
所示，在纸带上选择了标为
，，，
，，
，
的七个记数点，相邻的两个记数点间还有四个点没有画出。相邻两计数点之间的距离如图
所示，则（计算结果保留两位有效数字）

（1）打计数点
时小车的速度大小为
；

（2）小车的加速度大小为
。

三、计算题（共4小题，10+11+12+13=46分，在答题卷上解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写最后答案不得分。有数值计算的题，答案应明确写出数值和单位。）

13、重为300 N的木箱放在水平地面上，动摩擦因数为0.5，如果分别用100N和200 N的水平力推木箱，木箱受到的摩擦力分别为多大?（设最大静摩擦力和滑动摩擦力相等）

14、如图所示，工人在推一台割草机，其推力F＝100 N，方向与水平面夹角为30°。

(1)画出100 N的推力的水平和竖直分力；

(2)若割草机重300 N，则割草机对地面向下的作用力是多少？

15、如图所示，OA、OB、OC三段轻绳结于O点，下方轻绳OC悬挂质量为m1＝0.3 kg的物体甲。轻绳OB水平，B端与放置在水平面上的质量为m2＝2 kg的物体乙相连，物体乙恰好处于静止状态，已知物体乙与地面间的动摩擦因数为μ＝0.2，重力加速度g取10 m/s2，可认为最大静摩擦力与滑动摩擦力相等。求：

(1)轻绳OB对物体乙的拉力是多大；

(2)轻绳OA受到的拉力是多大。

16、汽车以10m/s的速度在平直的公路上前进，突然发现正前方有一辆自行车以4m/s的速度沿同方向做匀速直线运动，汽车立即刹车作加速度大小为6m/s2的匀减速直线运动?若使汽车不撞上自行车，汽车应在离自行车多远处开始刹车?