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资源名称 天津市第一百中学2014届高三上学期第一次月考物理试题
文件大小 254KB
所属分类 高三物理试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2013-11-5 8:56:12
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,共100分.考试时间90分钟。第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷4至7页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

祝各位考生考试顺利!

第Ⅰ卷(选择题,共46分)

注意事项:

1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考号、科目涂写在答题卡上。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答在试卷上无效。

一、选择题(本题共10小题;每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的。)

1、下面关于速度和加速度关系的说法中正确的是

A.加速度与速度无必然联系 B.速度减小时,加速度也一定减小

C.速度为零,加速度也一定为零 D.速度增大时,加速度也一定增大

2、如图所示,一小球在斜面上处于静止状态,不考虑一切摩擦,如果把竖直挡板由竖直位置缓慢绕O点转至水平位置,则此过程中球对挡板的压力F1和球对斜面的压力F2的变化情况是

A.F1先增大后减小,F2一直减小

B.F1先减小后增大,F2一直减小

C.F1和F2都一直减小

D.F1和F2都一直增大

3、下列关于原子和原子核的说法正确的是

A.β衰变现象说明电子是原子核的组成部分

B.放射性元素的半衰期随温度的升高而变短

C.玻尔理论的假设之一是原子能量的量子化

D.比结合能越小表示原子核中的核子结合得越牢固

4、物体从静止开始做匀加速直线运动,前3秒内通过的位移是5.4 m,则

A.第3s 末的速度是3 m/s[来源:Z

B.物体的加速度为1.2 m/s2

C.第3s内的平均速度为1.8 m/s

D.第3秒内的速度变化为3.6 m/s

5、如图所示,固定在水平面上的光滑半球,球心O的正上方固定一个小定滑轮,细绳一端拴一小球,小球置于半球面上的A点,另一端绕过定滑轮,如图所示.今缓慢拉绳使小球从A点滑向半球顶点(未到顶点),则此过程中,小球对半球的压力大小N及细绳的拉力T大小的变化情况是

A.N变大,T变大 B.N变小,T变大

C.N不变,T变小 D.N变大,T变小

6、L型木板P(上表面光滑)放在固定斜面上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的滑块Q相连,如图所示。若P、Q一起沿斜面匀速下滑,不计空气阻力。则木板P 的受力个数为

A. 3

B.4 

C.5

D.6[来源:学#科#网]

7、如图所示,A、B两小球分别连在弹簧两端,B端用细线固定在倾角为30°的光滑斜面上,若不计弹簧质量,在线被剪断瞬间,A、B两球的加速度分别为

A.都等于 B.和0

C.·和0 D.0和·

8、两个物体A、B从同一地点在同一直线上做匀变速直线运动,它们的速度图象如图所示,则

A.A、B两物体运动方向相反

B.t=4 s时,A、B两物体相遇

C.在相遇前,t=4 s时A、B两物体相距最近

D.在相遇前,A、B两物体最远距离30 m

9、如图所示,一夹子夹住木块,在力F作用下向上提升.夹子和木块的质量分别为m、M,夹子与木块两侧间的最大静摩擦力均为f.若木块不滑动,力F的最大值是

A. B.[来源:zzstep.com]

C.-(m+M)g D.+(m+M)g

10、如图所示,足够长的传送带与水平面夹角为θ,以速度v0逆时针匀速转动.在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块,小木块与传送带间的动摩擦因数μ<tan θ,则图中能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的是



二、选择题(本题共4小题;每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确。全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分 )

11、铀核()具有放射性,发生衰变变成钍核,释放出核能,已知铀核、钍核和粒子的质量分别为、和,真空中光速为。下列说法正确的是

A.随着地球环境的变化,铀的半衰期可能变短

B.衰变方程为

C.钍核()中含有 234个核子

D.衰变过程中释放的核能为

12、下列实例属于超重现象的是

A.汽车驶过拱形桥顶端

B.荡秋千的小孩通过最低点

C.跳水运动员被跳板弹起,离开跳板向上运动

D.火箭点火后加速升空

13、光滑水平面上有、木块粘在一起,现对木块施加的水平向右的推力,同时对木块施加的水平向右的拉力,木块、一起向右运动;已知木块、的质量分别为、。则:

A.木块、间是推力

B.木块、间是拉力

C.木块、间无作用力

D.木块、间可能是推力、拉力或无作用力

[来源:Zxxk.Com]

14、如图甲所示,两物体、叠放在光滑水平面上,对施加一水平力,关系图象如图乙所示。两物体在力作用下由静止开始运动,且始终保持相对静止,则

A.第1末两物体的速度最大

B.第2内,两物体做减速运动

C.第2末,两物体开始反向运动

D.物体对物体的摩擦力方向始终与力的方向相同

第Ⅱ卷(非选择题共54分)

三、填空和实验题(共3小题,16分。把答案填写在题目中的横线上或按题目要求作答)

15、某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况,实验中获得一条纸带,如图所示,其中两相邻计数点间有四个点未画出。已知所用电源的频率为50HZ,则打A点时小车运动的速度vA=_______m/s,小车运动的加速度a=_______m/s2。(结果要求保留三位有效数字)

16、究求合力的方法”实验中,现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤。

(1)为完成实验,某同学另找来一根弹簧,先测量其劲度系数,得到实验数据如下表:

弹力F(N)

0.50

1.00[来源:学科网ZXXK]

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50



伸长量x (10-2m)

0.74

1.80[来源:学.科.网Z.X.X.K]

2.80

3.72

4.60

5.58

6.42



用作图法求得该弹簧的劲度系数k=________N/m;

(2)某次实验中,弹簧秤的指针位置如图所示,其读数为______N,同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50 N;

(3)由图得到F合=________N。

17、“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带,O、A、B、C、D和 E 为纸带上六个计数点。加速度大小用a表示。



(1)OD间的距离为________cm。

(2)如图实是根据实验数据绘出的 x—t2 图线( x为各计数点至同一起点的距离),斜率表示________,其大小为________ m/s2(保留三位有效数字)。

[来源:学科网ZXXK]

四、计算题(共3小题,38解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。)

18.如图所示,斜面倾角为,一质量为的木块恰能沿斜面匀速下滑,若用一水平恒力F作用于木块上,使之沿斜面向上做匀速运动,求此恒力F的大小。()

19、质量的小球A系在细线的一端,线的另一端固定在O点,O点到水平面的距离,质量的物块B置于高的粗糙的水平桌面上且位于O点正下方,物块距桌面右边缘的距离,物块与水平桌面间的动摩擦因数。现拉动小球使线水平伸直,小球由静止开始释放,运动到最低点时与物块发生正碰(碰撞时间极短)。碰后,物块B沿桌面滑行并从桌面右边缘飞出,落地点与飞出点的水平距离。小球与物块均视为质点,不计空气阻力,重力加速度为,求:

(1)小球与物块碰撞后,物块的速度;

(2)小球与物块碰撞后,小球能上升的最大高度。

[来源:Zxxk.Com]

[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK]

20、所示,质量m=2 kg的物体静止于水平地面的A处,A、B间距L=20 m,用大小为30 N,沿水平方向的外力拉此物体,经t0=2 s拉至B处.(已知cos 37°=0.8,sin 37°=0.6,取g=10 m/s2)

(1)求物体与地面间的动摩擦因数μ;

(2)用大小为30 N,与水平方向成37°的力斜向上拉此物体,使物体从A处由静止开始运动并能到达B处,求该力作用的最短时间t。

21、如图所示,传送带水平部分xab=2 m,斜面部分xbc=4 m,bc与水平方向夹角α=37°,一个小物体A与传送带间的动摩擦因数μ=0.25,传送带沿图示方向以速率v=2 m/s运动,若把物体A轻放到a处,它将被传送带送到c点,且物体A不脱离传送带,求物体A从a点被传送到c点所用的时间。(g=10 m/s2,sin 37°=0.6)

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