第Ⅰ卷（选择题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。）

1. “夏 与西周，东周分两段，春秋与战国，一统 两汉，三分魏蜀吴，二晋前后延，南北朝并立， 五代传，宋元 后，皇朝至此完。”按照朝代更替顺序，文中空缺处应该是（ ）

A. 商、唐、十国、明清 B. 舜、秦、隋朝、明清

? C. 商、秦、隋唐、明清 D. 商、秦、唐朝、明清

2. 它“并不是什么神秘的东西，而是中国早期阶级社会中政权结构的一种表现形式，一种由部落联盟转变而来的‘联邦’或‘邦联’式的松散的国家结构形式。”材料中所提的这种表现形式是指

A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．中央集权制

3.按照西周宗法制规定，下表中有资格继承王位的是（ ）

妻妾

妻妾所生之子



妻（正室）

A.三子（20岁） B.四子（14岁）



妾一

C.长子（22岁）



妾二

D.次子（21岁）



4.唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政,不在制”。材料中的两个“制”分别是（ ）

A．分封制和郡县制 B．宗法制和郡县制

C．分封制和专制主义中央集权制 D．宗法制和专制主义中央集权制

5.右图为秦朝文物，下列表述正确的是（ ）

A．此物由太尉掌管

B．此物可证明当时推行郡县制

C．是三公九卿的凭证可证明当时推行较为完备的中央官制

D．当时军队的调动以此物为凭据，由皇帝控制、发给

6.秦朝时为避“赢政”的讳，将“正月”改为“端月”，而西汉时因项伯有功而汉高祖刘邦赐其姓刘，这主要反映的是（ ）

A．专制皇权 B.重视人才 C.尊崇自然 D.宗法观念

7．下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况（ ）

①蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决

②渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理 ③徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是（ ）

A．秦、唐、元 B．汉、宋、明 C．秦、元、清 D．秦、唐、明

8．唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张（ ）

A．发挥宰相等大臣的议政权 B．君权与相权相互制衡

C．中央权力重心应当下移 D．君主不应实行专制统治

9．唐初，中央三省的最高长官者是宰相。后来，凡参加政事堂会议的其他官员，身份也等同于宰相。统治者这样做的直接目的是（ ）

A．提高官员地位，完善中央集权 　　

B．扩大民主权利，让更多的人参政议政

C．分散相权，防止相权过重难以控制 　

D．分散相权，加强对地方的控制

10．右图反映的是中国古代科举考试场景，许多成语典故都与此考试制度相关， 如：名落孙山、朱衣点头、金榜题名、黄粱一梦等，该制度（ ）

A．把读书、考试与做官紧密联系起来

B．把考试选拔和门第推荐结合起来

C．把考试选拔与世袭制结合起来

D．把世袭制和门第推荐结合起来

11．以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的是（ ）

三代：世袭→秦：军功授爵制→汉代：察举制→魏晋南北朝：九品中正制→隋唐宋：科举制

A．血缘→功绩→考试成绩→品行才学→门第声望

B．功绩→血缘→考试成绩→品行才学→门第声望

C．血缘→功绩→门第声望→品行才学→考试成绩

D．血缘→功绩→品行才学→门第声望→考试成绩

12．君权与相权矛盾是古代中国中央统治集团内部的一对主要矛盾。下列各项中体现这对矛盾的史实包括（ ）

①秦代设郡县以分割相权 ②汉代“内朝”的形成 ③唐代“三省”的设置 ④宋代“参知政事”的增设

A．①②③ B．②③④ Ｃ．①②④ D．①③④

13．《朱子语类》中朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了……”这段话说明宋朝

A. 中央集权得到加强??? B. 地方政府进一步收回财权

C. 注重分割宰相的权力??????? D. 藩镇割据成为严重社会问题

14．我国古代的一个重要王朝，吸取前朝地方无权、人浮于事的教训，采取有效措施加强地方管理以加强中央集权，为后来历代沿用，其行政体系与现代的十分接近。这个王朝所采取的主要措施是 （ ）

A．汉朝分封诸侯国 B．唐朝增设节度使

C．宋朝大力削弱地方权力 D．元朝实行行省制度??

15．“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。”明太祖制定这一规定主要是为了（ ）

A．让子孙后代有章可循 　　 B．让“群臣”监督皇帝

C．加强君主专制 　　 D．精简政府机构设置

16.明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法，到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。君臣关系从坐而站而跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是（ ）

A．中央对地方的管理日益加强 B．中央的权力日益向帝王集中

C．内阁制度日渐成熟 D．丞相权力被六部分割

17.电视剧《宰相刘罗锅》播出之后，人们认识了清朝官吏刘墉。但是，有历史学家认为这个电视剧名犯了错误，他最有可能的理由是（ ）

A．刘墉不是驼背，所以不能称为“刘罗锅”

B．丞相制度早在明太祖时已经被废除，所以称“宰相刘罗锅”会误导观众

C．刘墉既不是驼背，也不是宰相，所以剧名错误

D．他没有理由，只不过是哗众取宠

18.如果你到故宫参观，你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的文字“军机处一日日程……接折（阅读奏折）—见面（请皇帝旨）—述旨（拟皇帝旨意）—过朱（皇帝过目确定）—交发（下发旨意）……”。这说明了军机处的主要职能是（ ）

A.纵论军务，谋划战事???????????? B．辅佐皇帝，参与决策

C．陪读陪写，赋诗作画??? ????????? D．跪受笔录，上传下达?

19．下图为我国古代封建社会地方权力强弱变化图，较为正确的是（ ）

A B．

C.
D．

20．海洋文明与大河文明在政治体制方面呈现出“民主与专制”的明显差别，形成差别的主要原因是

A．思想观念不同 B．经济活动方式不同

C．人种的差别 D．人口数量不同

21．马克尧主编的《世界文明史?上》指出：“理论上讲，……作为雅典公民的男子不能与外国女子结婚，不管她们是出身于雅典盟国的贵族之家，还是居住在当地的迈提克（官方对外来移民的称呼）。”这种情况的出现主要是因为

A．雅典明确禁止雅典公民同外国人结婚 B．雅典传统对公民资格的规定

C．同外国人结婚的公民不能担任重要官职 D．雅典人仇视外国女性

22． 1804年《法国民法典》诞生，法国人坦言“我们毫不犹豫地宣称，就我们的立法完善性而言，我们在很大程度上要感谢罗马人”。法国“在很大程度上要感谢罗马人”，主要是因为

A．罗马人制定了世界上第一部比较完整的成文法典

B．由公民法到万民法，罗马法首创国际法的概念

C. 罗马法提倡法律面前人人平等

D．罗马法成为近代欧美国家立法的重要来源

23．有学者认为，《十二铜表法》的制定是古罗马平民阶层的胜利。该学者的主要理由应该是

A．法典的制定，奠定了罗马公民法的基础

B．法典规定了债务法规，改善了奴隶的处境

C．法典明文公示，打破了贵族对法律知识的垄断

D．与习惯法相比，该法典内容有大量的扩充

24．1841年，英国辉格党政府首相墨尔本在一次内阁会议上就阁员之间的意见分歧表态说：“我实际上不在乎哪一个好，我在乎的是，不管我们对外说什么，我们要说同样的话。”后因托利党在议会选举中获得多数，墨尔本内阁辞职。这反映出，当时英国

A．内部意见一致是内阁制主要原则 B．首相与普通阁员享有平等权力

C．内阁集体责任制成为公认的原则 D．政党之间的斗争决定内阁政策

25．英国首相卡梅伦2010年在北大演讲时说：“我在英国当首相没有专门的厨师为我做饭，只能去内阁蹭饭。不仅如此，每年收入全部公开。每周二、周四还要去下院接受质询，回来基本上满脸都是口水。”上述言辞主要反映了英国首相

A．政治上无实权，必须服从议会???????????? B．为官清廉，并能与阁僚共进退

C．作为内阁首脑，接受议会监督???????????? D．经济待遇与其政治地位不相称

26. 1786年华盛顿在写给友人的信中提到：“在我看来，邦联只是一个有名无实的空架子，而其名下的议会亦是徒有其名，其政策措施多不被人们所关注、执行。”据此推断华盛顿的意图是

A. 提高殖民地自主权 B. 建立强有力的中央政府

C. 推翻邦联政府 D. 指出议会制不适合美国实情

27．在费城制宪会议上，富兰克林曾说，我们知道第一个总统会是个好人，可是谁知道后面会选出什么家伙来呢？出于这种担忧，各州代表对美国政体进行的设计是

联邦政府拥有政治、经济、军事、外交大权

B.州政府在不违背宪法的前提下拥有自治权

C.立法、行政、司法三权独立平等，互相制约

D.总统是国家元首、政府首脑和军队总司令

28．法国托克维尔在《论美国的民主》一书中认为：美国联邦制是 “为了把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来”。对作者观点理解最全面的是

A．联邦制加强了中央政府权力 B．三权分立实现了分权制衡

C．地方各州白治权力不断增强 D．中央集权与地方分权结合

29．1871年《德意志帝国宪法》规定“联邦主席由普鲁士国王担任，称为德意志皇帝”。而法国1875年宪法修正案则宣布：“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。”这两个规定从本质上反映了

A．两国宪法都彰显出共和主义思想 B．法德意识形态的对立

C．两国民主与专制力量对比的差异 D．法德代议制形式有别

30．德意志帝国1871年宪法颁布，表明德意志帝国是资产阶级性质的君主立宪国家，但马克思却说德意志是“一个以议会形式粉饰门面、混杂着封建主义残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来，并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。”这主要是因为德意志

A．国家元首是皇帝 B．宰相在内阁中拥有绝对权力，只对皇帝负责

C．各邦保留了一些自治权 D．民主立宪是虚，君主专制是实

第Ⅱ卷（非选择题）

31.阅读下列材料，回答问题

材料一 （秦）始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！” ——《史记· 秦始皇本纪》

材料二 汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大启九国……藩国大者，夸州兼郡，连城数十。然诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。——《汉书》

材料三 第一条 第十款：各州不得缔结任何条约，结盟或组织邦联；不得对民用船只颁发捕押敌船及采取报复行动之特许证；不得铸造货币；不得发行纸币；不得指定金银币以外的物品作为偿还债务的法定货币。

第六条： 本宪法及依本宪法所制定之合众国法律；以及合众国已经缔结及将要缔结的一切条约，皆为全国之最高法律；每个州的法官都应受其约束，任何一州宪法或法律中的任何内容与之抵触时，均不得有违这一规定。

第十条修正案：宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权力，得由各州人民保留。 ——摘自1787年美国宪法

请回答：

（1）针对材料一中所提问题，秦始皇采取了怎样的措施？这种措施的实施有何积极作用?(4分)

（2）据材料二分析汉初分封王侯的原因。（2分）其结果如何？（2分）为解决这个问题，西汉统治者在政治方面采取了哪些措施？（4分）

（3）根据材料三分析概括美国联邦制的特点。（4分）

（4）综合上述材料，谈谈你对中央和地方关系的认识。（4分）

32．阅读下列材料，回答问题

材料一 大不列颠国通过“光荣革命”驯服了专制王权，使得议会成为国家的最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现权力转移，从而完成了政治民主化历程。

材料二 倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。

材料三 每一个国家有三种权力：（一）立法权力；（二）国家的行政权力；（三）司法权力……要防止滥用权力，必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体。

——孟德斯鸠《论法的精神》

请回答：

（1）结合史实并根据材料一概述自“光荣革命”至十九世纪中期，大不列颠国是如何用和平渐进之方式来实现政治权力的转移、推动政治民主化进程的。（6分）

（2）请用明清具体的相关史实说明材料二中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。（4分）

（3）根据材料三，概括孟德斯鸠的思想主张。（2分）

（4）并结合所学知识，说明孟德斯鸠的思想主张在1787年宪法体现。（8分）



参考答案

一、选择题，共30小题，每小题2分，共计60分。

作用：加强了中央对地方的控制，有利于维护统一的多民族国家，对后世影响深远。（2分）

（2）原因：汉初统治者误认为秦实行郡县制导致孤立而亡国。（2分，答“吸取秦亡教训”或“惩戒亡秦孤立之败”也可。）

结果：地方威胁中央。（2分，答“地方力量强大，出现七国之乱”或“诸侯叛乱”也可）

政治措施：平定“七国之乱”；实行推恩令，解决王国问题；(4分)

（3）特点：联邦至上，联邦权力高于各州权力；各州可以在不违宪的前提下制订宪法和法律；联邦与各州分享权力，地方有一定的自治权。（4分，从联邦至上和地方保留一定的自治权两个角度答题，每个角度各2分）

（4）认识：地方自治性过强易导致国家分裂割据，动荡不安；过度集权则使地方丧失活力，阻碍社会发展进步。（言之有理，即可得分，共4分）

32. （1）通过《权利法案》确立君主立宪制，限制君主权力；（2分）

18世纪中期形成责任内阁制，国王“统而不治”；（2分）

1832年议会改革，工业资产阶级分享政治权力。（2分）

（2）史实：明朝废丞相设内阁；（2分）清朝设军机处。（2分）