本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分，共100分。考试用时75分钟。

第Ⅰ卷（客观题）

一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合要求的（本大题30小题，每小题2分，共60分）。

1. 某位先秦思想家曾有如下评论：齐桓公致力连击诸侯，设法合作维持传统封建秩序，是个执行正道而不行诈谋的国君；晋文公虽协助周王定乱，却僭越礼制，想仿形天子礼仪，是个内行诈谋却装作遵循正道的国君。该思想家应属于

A．墨家 B．法家 C．道家 D．儒家

2．孔子曰：“仁者，爱人。爱有差等。”墨子曰：“兼相爱，交相利”、“爱无差等” 。造成这种分歧的根源是

A．所处的时代不同 B．代表的阶级利益不同

C．学术思想不同 D．处人待事原则不同

3．春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。被一些学者称为“专制君主参谋集团”的学派是

A．儒家 B．墨家 C．法家 D．道家

4．西汉时，汉武帝之所以接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，根本原因是新儒学

A．以《公羊春秋》为基础 B．融合了阴阳家、黄老之学以及法家思想

C．宣扬“天人感应” D．有利于巩固国家统一和封建统治

5. 明末，战乱迭起，但明朝部分官员却无计可施，一筹奠展，只能“临危一死报君王”。造成这种现象的原因在于

A．宋明理学的盛行 B．专制制度的衰落

C．科举制度的僵化 D．内阁职能的缺失

6．“熊和隐士成了好朋友。熊看到有苍蝇来打扰隐士睡觉，很生气。它抱起一块大石头砸向落在隐士额角上的苍蝇。苍蝇飞跑了，隐士的脑袋也成了两半。”对这个故事，苏格拉底会说

A．“人是万物的尺度” B．“美德即知识”

C．“人生而平等” D．“人民主权说”

7．彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居住在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了?

A．重视人的价值，崇尚人性　　? B．反对人们对现世生活的追求

C．反对个人私欲的膨胀、泛滥???? D．维护教会的神学和世俗权威

8．“到18世纪后半期，欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤其突出。极富幻想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。”基于这样的认识，法国思想家

A．提出“教育可以使人发现内在的善”的思想

B．借助古希腊罗马文化宣扬人文主义

C．认为灵魂得救只须靠个人虔诚信仰

D．批判封建专制制度和愚昧，提出建立“理性王国”

9．某位思想家认为，使人得到“救赎”的，不是教会所称的诸如祈祷、施舍、圣餐、圣洁

生活等“善行”，而是内心的信仰，这是上帝直接授予每个灵魂的一种内在精神皈依。

这位思想家是

A．苏格拉底 B．但丁 C．马丁·路德 D．伏尔泰

10．右图是在天水放马滩西汉早期墓葬中出土的纸质地图，它

能够反映的历史信息是

A．“蔡侯纸”被大量制造和利用

B．至迟到西汉早期，中国就已发明了可以用于绘写的纸

C．纸最早是用于绘制地图的

D．纸最早是在我国的甘肃地区发明的

11．假如要你为电视连续剧《一代女皇武则天》布置场景，场景中最不该出现的是

A. 用于书写的纸 B. 用于印刷的泥活字

C. 顾恺之的画 D. 用篆字雕刻的玉玺

12．苏轼认为：“（在唐代）诗至杜子美，文至韩退之，书至颜鲁公，画至吴道子，古今之变，天下之事毕矣。”对材料中相关历史人物成就的叙述，正确的是

A．杜甫是唐朝全盛时期的著名诗人，被称为“诗仙”

B．韩愈是宋明理学的开拓者，对后世影响巨大

C．颜真卿的楷书雄健、宽博，树立唐代楷书典范

D．吴道子集风俗画创作的大成，影响到宋朝绘画

13．在创作上强调个性表现，集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，集中体现出画家多方面的文化素养的是

A．文人画　 B． 山水画 C． 花鸟画 D． 油画

14. 生、旦、净、丑是京剧角色的四大行当，下图依次是

A. 生、旦、净、丑 B. 旦、净、丑、生

C. 旦、生、丑、净 D. 旦、丑、生、净

15．罗素（Bertrand Russell）写道：“几乎所有现代世界与古代世纪之间的区别，都得归功于在十七世纪取得最辉煌成就的科学。”“十七世纪取得最辉煌成就的科学”指的是

A．经典力学 B．生物进化论 C．量子理论 D．相对论

16．“四维时空不仅限于此，由质能关系可知，质量和能量实际是一回事，质量（或能量）并不是独立的，而是与运动状态相关的，比如速度越大，质量越大”。此材料最有可能是在论述

A．力学体系 B．量子理论 C．波粒二象性 D．相对论

17．19世纪初，在一位名人的讣告中提及该名人的发明“他武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。他为机械动力在未来创造奇迹打下坚实基础，将有助并补偿后代的劳动。”这位名人及其发明是

A. 瓦特——改良蒸汽机 B. 西门子——发电机

C. 爱迪生——电灯 D. 哈格里夫斯——珍妮纺纱机

18．当今世界不分国家、不分地区，每个人都是地球村的公民。“地球村”由理想变为现实的最重要条件是

A．原子能工业的兴起 B. 遗传工程的发展

C. 因特网的发展 D. 航天事业的发展

19．曾参与镇压太平天国运动的洋枪队头目戈登说：“在我所认识的中国人之中，只有李鸿章比较热心改革，他具有最进步的思想。”戈登所说的“最进步的思想”是

A．学习西方科技 B．镇压农民起义 C．改革封建制度 D．发展资本主义

20．《孔子改制考》问世后，御史文悌在参康有为的奏折中，要求将该书毁版，将康有为处死。其根本原因是该书

A．为了变法，扭曲历史? B．宣传变法，诋毁孔圣人

C．粉碎了顽固派“中体西用”的谬论 D．否定了君主专制统治

21．一项自然科学的巨大成就被异化为人文学科的某种理论，成为西方殖民扩张的“理论依据”，也成为促进近代中国民族觉醒的思想武器。这是指

A．牛顿力学三定律 B．卢梭的社会契约论

C．达尔文的进化论 D．爱因斯坦的相对论

22．民国时期有人撰文说：“他是中国思想界的一个清道夫，他把启蒙的水洒向那孔孟弥漫的大道上。因此时时被那无数吃惯孔孟的老头子们跳脚痛骂，怪他不识货。”上文中“洒水清道”的人应该是

A．魏源 B．康有为 C．梁启超 D．陈独秀

23. 在近代中西文明碰撞的过程中，先进的中国人为了探索救国道路而不断向西方学习，“国人对西方认识分成三个阶段：曰器物，曰制度，曰文化。”与其中“文化”相关的图片是

A B C D

24．“从颠覆君主政体那一面说是政治革命。讲到那政治革命的结果，是建立民主政体。……外人断不能瓜分我中国，只怕中国人自己瓜分起来，那就不可救了!所以我们定要由平民革命，建国民政府。”这一观点属于孙中山的

A．民族主义理论 B．民权主义理论

C．民生主义理论 D．民本主义理论

25．孙中山在《中华民国临时大总统宣言》中说：“临时政府成立以后，当尽文明国应尽之义务，以期享文明国应享之权利。满清时代辱国之举措与排外之心理，务一洗而去之。与我友邦益增睦谊，持和平主义，将使中国见重于国际社会，且将使世界渐趋于大同。”这表明孙中山在对外政策上

A.实行独立自主的和平外交政策

B.主张废除满清时代的不平等条约

C.对帝国主义国家仍抱有幻想

D.实质是要继续满清政府的屈辱外交

26．某同学在研究性学习中使用《中国的红色政权为什么能够存在？》、《井冈山的斗争》和《星星之火，可以燎原》等资料。据此判断，他的研究课题最可能是

A．工农武装割据思想研究 B．抗战时期的毛泽东思想研究

C．新民主主义理论研究　 D．毛泽东的社会主义革命思想研究

27．下面是有关中国共产党某次代表大会的描写：主席台上方“在毛泽东思想的旗帜下胜利前进”的横幅和会场后面“同心同德”四个大字交相辉映。会场两侧张贴着“坚持真理”、“修正错误”的标语，四周24面党旗标志着中国共产党走过的24个春秋。该会议应是

A．中共二大 B．中共三大 C．中共七大 D．中共八大

28．右图为四川广安邓小平故居陈列馆内的《双猫图》。1986年，邓小平成

为美国《时代》周刊年度风云人物。“不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好

猫” 这句话被摘登在《时代》周刊上，成为世界人民知晓的名言。“白

猫黑猫”论所反映的思想核心是

A．独立自主 B．实事求是

C．团结一致 D．戒骄戒躁

29．1992年邓小平南方谈话，深刻阐发了 ①经济体制改革与政治体制改革

的关系　②计划经济、市场经济和社会主义的关系　③改革开放与解

放生产力的关系　④评价社会主义的标准

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

30．下列四张纪念邮票以党代会为主题，其关键词表述最恰当的一组是

A．主要矛盾 走自己的路 市场经济 邓小平理论

B．建设社会主义 中国特色 初级阶段 科学发展

C．主要矛盾 改革开放 计划经济 一国两制

D．经济建设 国企改革 市场经济 基层民主

二、判断题：判断正误，正确填“A”，错误填“B”（本大题5小题，每小题2分，共10分）

31．汉武帝在全国各地创办太学，第一次出现国家培养政治人才的官立学校，是儒学教育官方化和制度化的标志。

32．康德反对君主专制，倡导君主立宪，是法国启蒙运动无可争辩的领袖。

33．有诗云：“江山代有人才出，各领风骚数百年”。与“风骚”一词来源有关的文学是《诗经》和楚辞。

34．20世纪初，普朗克提出了量子假说，爱因斯坦提出了相对论，改变了人们认识世界的角度和方式。

35．鉴于辛亥革命的教训，孙中山提出了右图中的主张

第Ⅱ卷

三、材料解析题：结合材料以及所学知识回答问题（本大题2小题，每小题10分，共20分）

36．阅读下列材料并回答问题

材料一 王守仁同朋友在郊外观赏风景，朋友指着山中开花的树木问：“你说天下无心外之物，山中树上的花自开自落，同我心有何相关?”王守仁回答：“你不来看此花时，此花与你的心同归于寂；你来看此花时，此花颜色便一时显现起来了，就说明此花不在你的心外。”

材料二 王守仁曾经多次参与镇压农民起义和平定地方叛乱，由此他认识到“破山中贼易，破心中贼难”，“心即理”，“知行合一”，“致良知为圣人教人第一义”。

材料三 朱熹说：“所谓天理，复是何物？仁、义、礼、智岂不是天理？君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友岂不是天理？”，“一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。”

材料四 程颐说：“天下只是一个理”、“万物皆是理”、“饿死事小，失节事大”。

请回答：

（1）材料一中王守仁对“花”与“人心”关系的解释，反映了他的思想属于什么体系？其核心观点是什么？（2分）

（2）据材料二并结合所学知识，王守仁认为怎样解决“破山中贼易，破心中贼难”这一问题？（2分）

（3）根据材料三及所学知识说明朱熹及其思想的历史地位。（2分）

（4）根据以上材料说明宋明理学的主张有哪些可取和不可取的地方？（4分）

37．科学精神和理性思想推动了世界近代文明的进步。阅读下列材料：

材料一 牛顿以前所未有的方式，将运动物体的科学规律以数学的精确语言重新表达出来。……他的三条“运动定律”构成了所有深入研究的基础。

——罗南《剑桥插图世界科学史》

材料二 这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅控制物质世界、而且控制人类社会的自然法则。按照这一设想，他们开始将理性应用于所有领域，以便发现种种有效的自然规则。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三 在文艺复兴以及思想启蒙之后，现代科学的理性思维已经建立起来。达尔文的时代是十九世纪中后期，正是走出蒙昧、提倡科学的前一阶段，在思想和理性上，为达尔文创立自然选择进化论提供了思想依据。

——大卫·布林尼《进化论》

请回答：

（1）据材料一、二，牛顿在力学领域取得了哪些成就？牛顿建立的科学理论体系是什么？（3分）

（2）材料二中的“这些哲人”掀起了哪场思想解放运动？与文艺复兴时期的人文主义相比，他们宣扬的“理性”有何进步之处？（3分）

（3）据材料三，指出达尔文的主要贡献。支持达尔文的人称他是“生物学领域的牛顿”，你是如何理解的？（2分）

（4）综合上述材料，说一说你对科学与理性关系的认识。（2分）

四、问答题：根据设问，回答问题（本题10分）

38. 鸦片战争后，中国思想界逐渐出现主张向西方学习的潮流。史学家陈旭麓指出：“近代思想的演进，既不是一江长流，也不止一个洪峰，而是一个接一个思潮的涨落相继出现的。”

请回答：

（1）魏源和梁启超基本思想分别是什么?（2分）

（2）说明维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。（2分）

（3）新文化运动对近代中国思想解放的影响有哪些?（3分）

（4）在中国率先举起社会主义旗帜的是谁?《新青年》杂志的内容在五四运动后有了什么变化?（3分）

金陵中学河西分校高二历史期中考试试卷

参考答案

一、客观题

1—5 DBCDA 6—10 BADCB 11—15 BCACA 16—20 DACAD

21—25 CDABC 26—30 ACBDA 31—35 BBAAB

二、主观题

37．

（1）物体运动三大定律；（1分）万有引力定律。（1分）经典力学体系（或牛顿力学体系）。（1分）

（2）启蒙运动。（1分）反对封建专制制度；（1分）提出资本主义社会政治构想（或构建民主、科学时代）。（1分）

（3）创立进化论。（1分）他的学说有力地挑战了封建神学创世说（或把生物学建立在科学的基础之上）。（1分）

（4）科学与理性相互促进。（2分）

38．

（1）魏源：“师夷长技以制夷”。梁启超：伸民权、设议院；变法图存。（2分）

（2）作用：起到思想启蒙的作用；是一次思想解放潮流。（2分）

（3）影响：猛烈冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想得到空前的解放；中国知识分子受到一次民主与科学的洗礼；为马克思主义在中国的传播创造了条件。（3分）

（4）李大钊。（1分）变化：从宣传民主和科学为主转变为宣传马克思主义为主。（2分）