粤华学校2014－2015学年第二学期期中考试高二年级

历史学科试卷

(时间:90分钟　满分:100分)

一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)

1.(2012佛山模拟)商鞅变法之所以能够成为一次较为彻底的改革,并促进了秦国的社会进步,主要原因是(　　)　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　

A.创建了适合社会经济发展的新制度 B.从根本上确立了土地私有制

C.打击并瓦解了旧的血缘宗法制度 D.强化了基层管理的户籍什伍制

2.(2012安徽模拟)商鞅变法规定:民众“戮力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥”。对材料理解准确的是(　　)

A.统治者重视民营手工业的发展 B.有利于杜绝奴隶存在

C.有利于封建小农经济的发展 D.禁止商业的发展

3.(2012宣城调研)北魏孝文帝决定把都城从平城迁到洛阳,主要目的是(　　)

A.适应社会发展的需要 B.增加政府财政收入

C.改变野蛮的风俗习惯 D.促进各民族大融合

4.(2012济南检测)王安石认为“公私常以困穷为患者,殆以理财未得其道”,下列变法措施中,与解决这一问题有关的是(　　)

①青苗法　②募役法　③将兵法　④市易法

A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④

5.(2011北京模拟)王安石对科举制度进行改革,规定太学生中的优异者,可以不经科举考试直接出任官职。这说明他(　　)

A.看到了科举制的弊端 B.反映了私人办学的发展

C.产生了否定科举制的思想 D.认定地方教育高于太学

6.(2011陕西检测)恩格斯在论述克里米亚战争时指出:“现在沙皇政府在全世界面前给俄国丢了丑,同时也在俄国人民面前给自己丢了丑。前所未有的觉醒时期开始了。”“觉醒”是指人们认识到俄国(　　)

A.军备落后 B.制度腐朽 C.经济凋敝 D.吏治腐败

7.(2011大连检测)“……因为赎买了土地,他们(农奴)就摆脱了对地主的义务,而成为拥有私产的完全自由的农民。”这一变化对俄国历史最深远的影响是(　　)

A.解决了农奴的贫困问题 B.为资本主义发展提供了自由劳动力

C.缓和了当时尖锐的社会矛盾 D.使俄国成为发达的资本主义国家

8.(2012安徽模拟)19世纪中期,日本明治维新之所以取得成功,重要的前提是(　　)

A.幕府统治 B.黑船事件 C.倒幕运动 D.尊王攘夷

9.(2012深圳调研)“明治以来,日本虽然对古典世界中的中国甚为尊重,却看不起现实的中国。”导致这一现象出现的主要原因是(　　)

A.明治维新后日本近代化发展进程逐渐超越了中国

B.明治维新的“文明开化”侧重于学习中国古典文化

C.“现实的中国”已经放弃了原有的文化传统

D.近代中日两国民族矛盾日益尖锐

10.(2013金丽衢十二校联考)某史料记载,清光绪二十一年,杭州开为日本商埠,拱宸桥辟为日租界,主权沦丧,民族蒙耻。这一史料所反映的历史事件直接引发了(　　)

A.孙中山创建兴中会 B.康有为发动“公车上书”

C.义和团运动的兴起 D.清政府实行“新政”和“预备立宪”

11.(2013北京西城区期中)近代中国在追求经济近代化的同时,也经历了政治近代化的过程。政治近代化的尝试开始于(　　)

A.太平天国运动 B.洋务运动 C.戊戌变法 D.辛亥革命

12.(2013北京西城区期中)梁启超在《康有为传》中写道:“戊戌维新,虽时日极短,现效极少,而实二十世纪中国史开宗明义第一章也。”下列论述能证明其观点的有(　　)

①开辟了向西方学习之路,促进近代文教事业的发展　②揭开了中国近代化的序幕,成为20世纪民主革命的开端 ③爱国救亡的政治运动,促进民族意识的觉醒　④近代中国的首次思想解放潮流,开创新时代风气　⑤资产阶级的改良运动,符合近代中国的发展趋势

A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④ D.③④⑤

13．《史记.商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵族多怨望”。这主要是因为商鞅变法

A．废井田，开阡陌 B．奖励军功 C．建立县制 D．禁止弃农经商

14、“以森林民族的原生文化，直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。”这是对哪次改革的描述？

A、大化改新 B、1861年改革 C、王安石变法 D、孝文帝改革

15、王安石变法中，意图“举天下之役人人用募，释天下之农归于畎亩”的是

A．青苗法 B．农田水利法 C．方田均税法 D．募役法

16、“无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士或是修士、修女，世俗权力都有权来管他……”对上述材料理解正确的是

A、强调世俗权力高于教权 B、主张国家权力为神所授

C、主张政教合一 D、教皇权力高于王权

17、亚历山大二世说: “与其等农奴自下而上解放自己,不如自上而下地解放农奴”这说明他

A、认识到农奴制阻碍资本主义发展 B、主要是维护农奴主利益

C、主张实现天赋人权,人人平等 D、代表资产阶级利益

18、如右图所示，1868年日本大政奉还反映的重大历史事件在日本历史上所产生的最主要成果是

A、推翻了封建专制统治

B、为发展资本主义开辟了道路

C、维护了国家的统一

D、确立了君主立宪制的资产阶级专政

19、梁启超在《变法通议》中写道：同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其强，中国其弱乎?日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之，强弱之原，其在此乎?”梁启超引这段话的根本意图是

A．比较中日近代文化的异同 B．证明中国进行社会政治变革的必要性

C．寻找甲午战争日胜中败的历史原因 D．批评洋务派的活动没有使中国富强起来

20、戊戌变法法令中哪一措施使“举国守旧迂谬之人，失其安身立命之本，自是日夜相聚，阴谋与新政为敌”

A、裁汰冗员 　 B、裁撤旧军队 　

C、废除八股取士 　D、废除旗人由国家供养的特权

二、非选择题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)

21.(2013厦门质检)阅读下列材料,回答有关问题:

材料一　“天命陛下(宋神宗)为神明主,殴天下士民使守封疆,卫社稷,士民以死徇陛下不敢辞者,何也?以陛下能为之主,以政令均有无,使富不得侵贫,强不得凌弱故也。今富者兼并百姓,乃至过于王公,贫者或不免转死沟壑。陛下无乃于人主职事有所阙,何以报天下士民为陛下致死?”

——《续通鉴长编》卷二百四十

材料二　“诚能御轻重(指关于调节商品、货币流通和控制物价的理论)敛散(指古代国家对粮食物资的买进和卖出)之权,而禁因缘(指勾结)之奸,则何患乎经入(指常规赋税收入)之不足。”

——《王安石文集》卷四九

据材料一,概括北宋存在的社会问题。结合所学知识分析造成这些问题的主要原因。(10分)

材料二反映了王安石所要解决的核心问题是什么?他在变法中是如何实现“御轻重敛散”的?(10分)

22.(2013威海期末)阅读材料,回答问题:

材料一　日本迫于外患,廓然更张……百务并修,气象一新,慕效西法,罔遗余力……富强之机转移颇捷,循是不辍,当有可与西国争衡之势。

——黄遵宪《日本国志》

材料二　第一条　大日本帝国由万世一系之天皇统治。

第三条　天皇神圣不可侵犯。

第四条　天皇为国家之元首,总揽统治权……

第六条　天皇裁可法律

第七条　天皇召集帝国议会,命其开会、闭会、停会及解散众议院。

第十一条　天皇统率陆海军

(1)简述日本“慕效西法”的经济政策及具体措施。(10分)

(2)材料二出自哪里?根据材料二和所学知识分析日本在明治维新后迅速走上对外扩张道路的原因。 (10分)