3.4中华民国的成立?

教学目标

1．知识要求：了解或掌握帝国主义的“严守中立”和“南北议和”的实质；南京临时政府的成立及其对内、对外政策；《中华民国临时约法》的颁布及其性质。袁世凯篡夺辛亥革命果实的过程和原因；辛亥革命的历史功绩、失败原因和教训。

2．能力方面：（1）分析帝国主义“严守中立”及“南北议和”的实质，培养学生透过现象看本质的能力。（2）分析南京临时政府的性质，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题的能力。（3）归纳辛亥革命中资产阶级革命性和软弱性的表现，培养学生用阶级分析的方法观察和分析问题的能力。（4）分析辛亥革命的历史功绩和失败原因，培养学生评价历史事件的辨证思维能力，同时使学生认识到：在半殖民地半封建的中国，不能走西方资本主义的老路，资产阶级共和国的方案在中国行不通。

3．情感目标：1911年，孙中山领导和发动的辛亥革命以暴力推翻了帝制，代之以民国，为2132年的历史打上了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。江总书记在十五大的报告中指出：“一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化。产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”在20 世纪的今天，当我们满怀信心展望未来的时候，回顾这段历史，我们会有更多、更深的崇拜与感激。因此，学好这段历史，对于青年学生激发爱国之情和树立报国之志具有重要的意义。

重点、难点分析

1．重点分析：（1）中华民国的成立是重点。中华民国是以孙中山为首的资产阶级革命派历经十几年的艰苦斗争建立起来的资产阶级共和国。它的成立，是中国近代史上的重大事件，在国际上也产生了重要影响。（2）辛亥革命的功绩和历史教训是重点。辛亥革命是中国近代历史上一次伟大的资产阶级民主革命。它不仅推翻了清朝的腐朽统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，而且沉重地打击了帝国主义的侵略势力。辛亥革命一定程度上推动了中国民族资本主义的发展；这次革命对近代亚洲各国的民族解放运动也产生了较为广泛的影响。然而，从本质上讲，它又是一次失败的革命。辛亥革命的果实被袁世凯窃取了，更为重要的是，这场革命没有完成反帝、反封建的任务，中国半殖民地半封建社会的性质没有得到根本改变。这一结局出现的主观原因，在于中国民族资产阶级的软弱性和妥协性。

2．难点分析：（1）南京临时政府对待帝国主