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资源名称 2.2大气的热力状况_高一上地理同步教案
文件大小 9KB
所属分类 高一地理教案
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 教案
更新时间 2011-7-11 9:33:31
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资源登录 Ljez
资源审核 NYQ
文件类型 WinRAR 档案文件(*.rar)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

2. 2 大气的热力状况

课时安排:1课时

教学目的:理解大气对太阳辐射削弱作用的三种主要途径及其影响因素;了解大气对地面保温效应的基本原理;了解全球热量平衡的原理以及人类活动对全球热量平衡的影响,增强学生的环境保护意识。理解太阳辐射及其能量转换师是发生在大气里各种现象和过程的根本原因。

教学重点、难点:大气对太阳辐射削弱作用及对地面保温效应

教具准备:教学挂图、自制板图等

教学方法:讲述法、图示分析法、归纳总结法

教学过程:

大气的热力作用

太阳辐射光谱:γ射线、x射线、紫外线、可见光线、红外线、电波。(教材30页图2.2)

各种波长的太阳辐射占太阳辐射总能量的比例:(教材30页图2.3)紫外线区约7%、可见光区约50%、红外线区约43%。

可见,太阳辐射中能量最集中的部分是可见光区。

(一)大气对太阳辐射的削弱作用

太阳辐射要经过地球大气层才能到达地面,这样大气削弱了到达地面的太阳辐射。

大气对太阳辐射的削弱作用主要有:吸收、反射、散射。

1、大气对太阳辐射的吸收

平流层中的臭氧吸收紫外线

选择性 对流层中的二氧化碳和水汽等吸收红外线

对太阳辐射的可见光部分吸收得很少

大气直接吸收的太阳辐射是很少的。大部分可见光能到达地面。

2、大气对太阳辐射的反射

云层和较大的尘埃能把太阳辐射反射回宇宙空间。云层越厚,云量越多,反射越强。反射作用无选择性

例:在夏季,多云的白天气温不会太高。

3、大气对太阳辐射的散射

空气分子或微小尘埃 —— 太阳辐射以这些质点为中心,向四面八方散射。(教材31页图2.4)

例:日出前的黎明、日落后的黄昏天空依然是明亮的。

例:晴朗的天空呈蔚蓝色是因为可见光中波长较短的蓝光最易被空气分子散射。

太阳高度越大 太阳辐射经过大气的距离越短,被大气削弱得越少,到达地面的太阳辐射越多。

太阳高度越小 太阳辐射经过大气的距离越长,被大气削弱得越多,到达地面的太阳辐射就越少。(教材31页图2.5)

这是太阳辐射由低纬向高纬递减的原因之一。提问:其他原因呢?

(二)大气的温室效应

1、物体温度越高,辐射中最强部分的波长越短;反之越长。

相对来讲,太阳辐射为短波,而地面辐射、大气辐射为长波辐射。

2、大气的保温效应:大气对太阳短波辐射几乎是透明体,而对地面长波辐射是隔热层,大气把地面辐射放出的

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