政 治 试 题（文科）

命题：蒋彩霞 审题：何成峰

一、单选题（下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请把所选答案填答案卡上。共50小题，每小题2分，共100分。）

1、世界观和方法论的关系是

A．世界观和方法论相互决定 B．方法论决定世界观，世界观体现方法论

C．世界观决定方法论，方法论体现世界观 D．世界观和方法论相互影响，相互决定

2、下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是

A．哲学是世界观和具体知识的统一 B．哲学就是科学的世界观和具体知识

C．哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结

D．哲学决定世界观，世界观决定具体知识

恩格斯指出：“全部哲学特别是近代哲学的重大基本问题，是思维和存在的关系问题。”运用所学知识，回答3-4题

3、恩格斯的上述论断指出了（ ）

A、一切唯物主义的基本问题 B、唯物主义的正确性和唯心主义的荒谬性

C、哲学的基本问题是物质和意识的关系问题

D、思维和存在的关系问题是辩证唯物主义的基本观点

4、之所以把思维和存在的关系问题作为哲学的重大的基本问题，是因为它是（ ）

A、唯物主义者必须首先回答的问题 B、唯心主义者必须首先回答的问题

C、区分可知论和不可知论根本标志 D、所有哲学必然遇到而且必须首先回答的问题

5、下列说法正确反映思维和存在的关系的是（ ）

A、眼开则花明，眼闭则花寂 B、“形存而神存，形谢则神灭”

C、神灵天意决定着社会的变化 D、“物是观念的集合”

6、富贵在天，生死由命这是属于（ ）

A．机械唯物主义观点 B．客观唯心主义观点

C．主观唯心主义观点 D．朴素唯物主义观点

7、建设中国特色社会主义，必须坚持从中国的实际出发，既要发挥主观能动性，又要尊重客观规律，把二者有机统一起来，这种方法属于

A．辩证唯物主义 B．客观唯心主义

C．主观唯心主义 D．机械唯物主义

8、马克思主义哲学的直接理论来源是（ ）

A．黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义 B．李嘉图为代表的古典经济学

C．康德的《自然史和天体论》 D．圣西门、傅立叶、欧文的空想社会主义

9、马克思主义哲学最主要的显著特征是

A．阶级性 B．革命性

C．实践性 D．科学性

10、下列说法正确的是（ ）

A．任何哲学都可以成为社会变革的先导

B．哲学的产生与当时时代的经济、政治有着密切的关系

C．哲学作为社会变革的先导，可以对社会经济、政治发展起着决定作用

D．任何哲学都正确地反映了时代的任务和要求

11、下列对“真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”认识不正确的是（ ）

A．哲学具有时代性 B．哲学都是自己时代在精神上的反映

C．任何哲学都是精神上的精华 D．哲学属于精神的范畴

12、马克思说：“哲学不是在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。”对这句话可以这样理解（ ）

A．哲学在世界之内 B．哲学就在我们身边

C．哲学是指导人们生活得更好的艺术 D．学习哲学可使人更聪明

13、古代朴素唯物主义物质观的不足之外主要在于（ ）

A．把自然科学的物质概念等同于哲学的物质概念 B．把物质的具体形态等同于物质

C． 夸大了意识的能动作用 D．否定了意识能反作用物质

世界是物质的，物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。回答14—15题：

14、辩证唯物主义认为，世界的本质是

A、物质 B、意识

C、客观事物 D、客观存在

15、目前人们已经知道，太阳约在50亿年前形成，地球的诞生距今也有46亿年之久，由此可见，宇宙间根本不存在上帝和诸神居住的天国，所有天体都是按照自身固有的规律形成和发展的。可见

A、生物产生和进化是自然界长期发展的结果 B、自然界是客观存在的物质世界

C、人类是自然界长期发展的结果 D、意识是自然界长期发展的结果

运动是物质的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。运动是物质的运动，物质是运动的承担者。回答16—18题：

16、《坛经》记载，时风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不一。慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。”慧能的这一观点

A、离开了运动谈物质的形而上学观点 B、离开了物质谈运动的唯心主义观点

C、离开了意识谈物质的不可知论观点 D、离开物质谈意识的精神万能论观点

17、恩格斯说：“没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想象的。”离开运动谈物质属于

A、唯物主义观点 B、唯心主义观点

C、形而上学观点 D、辩证法观点

18、毛泽东同志指出：“世界就是这样一个辩证法，又动又不动，静是不动没有，静是动也没有。”这告诉我们

A、世界上一切事物都是绝对运动 B、世界上的事物具有相对静止性

C、世界上一切事物是绝对运动和相对静止的统一 D、物质和运动是不可分的

规律是客观的、普遍的，它要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。但人在规律面前不是无能为力，人可以认识规律，利用规律，为人类造福。回答19—20题：

19、宋人有悯其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日疾矣！予助其长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。这一典故的哲学寓意是

A、事物的运动是永恒的 B、事物运动有其自身的规律

C、事物是变化发展的 D、物质和运动是不可分的

20、“揠苗助长”的典故给我们的启示是

A、办事情必须充分发挥主观能动性 B、办事情必须遵循观规律

C、人可以认识规律，利用规律 D、要利用规律为人类造福

意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能，是客观存在的反映。据此回答21--22题：

21、我国历史上有许多关于月亮的传说，如“嫦娥奔月”，有许多关于月亮的名言佳句，如“露是今夜白，月是故乡明。”而动物只能在月光下从事它们的本能活动。这说明

A、人的意识是从动物的心理发展而来的

B、意识活动是人类特有的，它和动物的心理有本质区别

C、人能反映事物，而动物则不能

D、一切物质都具有反应特性

22、俗话说：“日有所思。夜有所梦”。有人在梦中发表演讲，计算数学问题，甚至解决了科学难题。对此正确的认识是

A、梦既是一种意识活动也是一种物质活动

B、在现实世界之外还存在着一个独立的精神世界

C、梦也是客观事物在人脑中的一种反映

D、意识有时可以脱离物质而单独存在

意识具有能动作用，主要在人能够能动的认识世界和人能够能动的改造世界。回答23—24题：

23、先设计后施工，才能建成楼房。这一事实说明

A、设计的构想是工程师头脑中产生的 B、先有意识，后有物质

C、意识活动具有目的性和计划性 D、物质决定意识

24、席勒说：“人的完美需要在文化中实现”。因此，参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。这说明：

A、意识对改造客观世界有指导作用 B、人能够能动的认识世界

C、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 D、人类的意识具有能动性

实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。回答25题

25、下列活动不属于实践活动的是

A、学生学习文化知识 B、教师讲课

C、农民种田 D、社会主义现代化建设

26、如果人站在月球上，眼睛看见地球是一个球体，无法分辨出细节，用放大2000倍的光学显微镜可以看到地球上的楼房，如果用放大亿倍的纳米扫瞄隧道显微镜，可以看到水泥墙和泥土里的沙粒。这一事实说明

A、当今人们的认识能力是无限的 B、新的认识工具和手段推动认识的发展

C、实践中的新问题会推动实践的发展 D、人们对客观世界的认识进一步深化和扩展

毛泽东说：“实践、认识、再实践、再认识，这样形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。”回答27—29题：

27、材料说明的主要哲理是

A、实践是认识的来源 B、实践是认识发展的动力

C、人类认识是无限发展的 D、人类追求真理的过程并不是一帆风顺的

28、 “实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度”，是因为

①客观世界是不断发展的 ②人类是世代延续的

③社会实践是不断发展的 ④追求真理是一个永无止境的过程

A、①②④　　　　　B、①②③　　　　　　C、①③④　　　　　B、①②③④

29、三角形内角之和等于180°。但是，在凹曲面上，三角形内角之和小于180°，而在球形凸面上，三角形内角之和大于180°。这说明

①真理和谬误往往是相伴而行的 ②真理是有条件的、具体的

③对同一个确定对象的认识可以有多个真理 ④任何真理都有自己适用的条件和范围

A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

30、谚语：当一扇门对你关闭时，另一扇窗也为你开启。这一谚语符合 (　 )

A．二元论　　B．重点论　　C．实践论　　D．两点论

31、“寒江雪柳日新晴，玉树琼花满目春。历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”该诗蕴涵的主要哲理是(　 　)

A．发展是前进性和曲折性的统一 B．矛盾的主要方面决定事物的性质

C．矛盾普遍性与特殊性的相互结合 D．严冬过去就是春天的到来

32、民间俗语寓意深远、代代相传，凝聚着广大劳动人民的智慧。“到什么山上唱什么歌”、“看菜吃饭，量体裁衣”这两句话蕴涵的哲学道理是(　 　)

①矛盾中的两个方面既相互对立，又相互统一　

②具体分析矛盾特殊性是正确认识矛盾的重要前提　

③矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一　

④离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾

A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④

33、现代家居设计中，最能体现设计感的往往是部分而非整体，一个“点睛之笔”的创意设计往往能让人眼前一亮，并能迅速提升整个居室的层级。这表明 ( 　)

A．整体和部分相互区别，整体统率着部分，部分服从整体

B．整体与部分相互制约，关键部分的功能会影响整体的功能

C．整体和部分相互转化，关键部分会发挥整体的功能与效果

D．整体与部分相互联系，部分的作用往往大于整体的作用

34、司马光看到小孩掉入水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这件事… 给我们的启示是 ( )

A、办事情必须充分重视意识的能动作用 B、必须承认矛盾的普遍性，坚持两点论

C、办事情要敢于打破常规，进行逆同思维、创新思维

D、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础

35、中国古人说“钉子缺，蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭。”这说明：

A．事物是由量变引起质变的 B．事物是普遍联系的

C．事物是变化发展的 D．事物的本质是由现象表现的

36、每逢羊年，我国婴儿出生率都明显下降，这主要源于“羊年不宜生育”的说法。“羊年不宜生育”的说法（ ）

A体现了一事物总是和其他事物无条件的联系着 B说明了事物之间的联系是具体的

C违背了联系的客观性 D否定了意识对物质的能动作用

37、“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚无水喝，”这一故事说明：( )

A．部分离不开整体，整体具有部分没有的功能，在认识事物和处理问题时，必须学会从整体上把握事物的联系

B．关键部分对整体功能的发挥，在一定条件下甚至起决定作用

C．整体由部分构成，整体功能发挥离不开部分

D．整体功能小于部分功能之和

38、美国前总统林肯在总结自己的人生经验时说：“一个不犯错误的人通常不能成就任何事业。我的经验使我相信，没有缺点的人往往优点也很少。”这句话蕴含的哲理是：

A.任何矛盾都有主次方面 B．矛盾双方是对立统一的

C．分清主次才能正确认识事物的性质 D．人生就是成功与失败的总和

39、培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辩。”这表明：

A．事物内部都存在矛盾 　　　　　　 B．矛盾双方各有其共同之处

C．矛盾在其发展的不同阶段各有其特点 D．矛盾的特殊性规定了事物的特殊本质

40、我们认为文化之间应该“和而不同”，应提倡“各美其美，美人之美”这样一种文化交流态度。中国文化年就是以这样的姿态走向法兰西的。这种文化交流态度表明了：

A．矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的 B．矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的

C．矛盾的普遍性和特殊性是相互转化的 D．矛盾的普遍性始终决定着矛盾特殊性

41、“穷则变，变则通，通则久”“终日乾乾，与时偕行”的观点与“道之大原出于天，天不变，道亦不变”的观点，反映了：

A．唯物论与唯心论的对立 　　　B．唯物论与辩证法的统一

C．辩证法与形而上学的分歧 　　D．唯心论与形而上学的联系

42、掌握系统优化的观点要求我们

A、注意矛盾双方的转化 B、要着眼于事物的整体性、有序性

C、要坚持两点论和重点论的统一 D、要具体问题具体分析

43、“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”是清代阮元《吴兴杂诗》中的名句。这一名句给我们的哲学启示是

A．要重视量的积累 B．要学会从整体上把握事物的联系

C．要善于分析事物的因果联系 D．要学会具体问题具体分析

44、下列说法符合辩证否定原理的是（ ）

A.把写好的字又涂掉 B.将虫子踩死

C.改革是自我完善和发展 D.将小麦磨碎

45、“照猫画虎”、“依葫芦画瓢”的做法

①违背了一切从实际出发的原则 ②否认了矛盾的特殊性原理

③否认了矛盾普遍性存在于矛盾特殊性之中 ④肯定了事物是普遍联系的

A．①②④ B．③④ C．①② D．①②③　

46、航空界有个关于飞行安全的“海恩法则”：每一起严重事故的背后，必然有29 次轻微事故和300起未遂先兆及1000起事故隐患。“海恩法则”启示我们（ ）

A. 规律是客观的，我们要善于发现和利用规律

B. 量变是质变的前提，质变是量变的必然结果

C. 矛盾是普遍的、客观的

D. 任何事物之间都存在联系47、实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。对这句话的理解正确的是

A、通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他多方面的创新

B、先有理论创新，后有实践创新

C、理论创新是社会发展和变革的决定因素

D、理论创新无止境

48、漫画“筛选”告诉我们

A．否定就是创新

B．否定是对旧事物的彻底抛弃

C．辩证否定的实质是“扬弃”

D．辩证的否定是通过外力作用实现的

49、漫画“新乌鸦喝水”给我们的启示是

A．要明确区分新旧事物的根本标准

B．要坚持与时俱进，培养创新精神

C．自然界是变化发展的

D．人类社会是变化发展的

50、漫画中“你竟敢坏了祖上的规矩”的观点属于

A．客观唯心主义

B．唯物主义观点

C．辩证法观点

D．形而上学观点

二、简答题（文科生作答）

（一）在“泰坦尼克号”沉没100周年之际，重新制作成3D版放映影片《泰坦尼克号》。其实，“泰坦尼克号”的悲剧本可以避免，只因狂妄自大、傲视一切，起航时，疏忽大意，锁着望远镜的橱柜钥匙未被带上船，船员只凭肉眼观测前方障碍物，等到发现冰山时，一切为时已晚……

请结合材料，运用唯物论的知识说明“泰坦尼克号”的悲剧给我们的警示。(10分)

（二）21世纪是海洋世纪。我国已先后批复山东、浙江、广东发展海洋经济。专家指出，国务院先后批复的三个海洋经济试点规划各具特色和优势，要尽量避免重复建设和恶性竞争。各省在开发利用海洋的同时，都要注意保护好生态环境，实现海洋经济的可持续发展。山东，称为半岛蓝色经济区，包括半岛和蓝色两个方面，就是说不仅仅发展海洋经济，还要陆海统筹发展。浙江是经济大省，但能源短缺，每年闹“电荒”浙江都受影响，因此未来舟山要重点发展能源产业，包括海洋新能源的开发。浙江舟山新区，区位优势明显，发展的重点有两个，一是海岛开发，舟山海岛多，海岛的科学开发利用要靠舟山来试验示范；二是新能源建设。广东作为一个大省，海岸线较长，海洋资源类型丰富，海洋经济产业齐全，未来应该是综合发展。

结合材料，分析三个试点省份在发展海洋经济时应如何坚持矛盾分析法？(10分)

振华民族中学2014--2015第一学期（政治）半期测试卷

答题卡（答案）

一、单选题（下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请把所选答案填答案卡上。共50小题，每小题2分，共100分。）

1

2

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C

C

C

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B

A

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C

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B

A

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B

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B



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B

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C

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D



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A

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C

B

C

C

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C

B

D

C

C

B

A

C

B

D





简答题（文科生作答）

、请结合材料，运用唯物论的知识说明“泰坦尼克号”的悲剧给我们的警示。(10分)

(1)意识活动具有自觉选择性，做任何事情都不能盲目乐观，要有意识地考虑各种可能性。3分(2)意识活动具有计划性，我们在认识和改造世界的过程中要增强预见性，制定周密的计划。3分(3)意识对改造客观世界具有指导作用，我们应树立正确的思想意识，克服错误的思想意识，从而有效地指导自己的行为。4分

（二）、结合材料，分析三个试点省份在发展海洋经济时应如何坚持矛盾分析法？(10分)1)要坚持两点论，全面看问题。在发展海洋经济过程中，既要注重海洋资源的开发利用，又要注意加强对海洋生态环境的保护，实现海洋经济的可持续发展。3分

(2)要坚持矛盾普遍性与特殊性的统一。海洋经济发展中有其共性，但在具体实施中各省有着各自的特点与优势，要从各自省份的实际情况出发，把握矛盾的特殊性，具体问题具体分析，制定并落实适合各省实情的海洋经济的策略。4分

(3)要注意把握主要矛盾，抓重点和关键。各省要根据实际重点发展，如浙江舟山海洋经济要重点发展海岛开发与新能源建设。3分