26 为学

扩展资料

　　作者介绍

　　作者彭端淑，字乐斋，清代人。雍正十年（1733年）中进士授吏部主事，历任吏部郎中，顺天乡试考官，乾隆十二年（1755年）到广东肇罗做道员，任期中有一定政绩，受当地官民称颂。后辞官回乡，致力于古文辞研究。晚年主讲四川锦江书院名噪一时。他文学造诣很深，著有《白鹤堂文集》。与其弟彭肇珠、彭遵泗合称“四川三才子”。

　　《为学》抓住哪个字展开议论？

　　《为学》选自 《白鹤堂诗文集》，原题为《为学一首示子侄》。这篇说理的小品文是作者彭端淑写给晚辈，勉励他们立志、学习的文章。

　　文章抓住一个“为”字展开议论。强调为学难易的转化关键在“为”。

　　《为学》的论点是“为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”结论是“人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？”

　　这篇小议论文通过摆事实来讲道理。文章一开始便将一个非常有哲理的道理提出来：为学的关键在于主观努力。譬如做事，“为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣．”难易的转化．关键是“为”还是“不为”，“学”还是“不学”，然后，以“蜀鄙二增”的故事来加以证明。

　　穷和尚之所以能至南海是因为他有远大的志向，坚定的意志和征服一切困难的勇气。他不强调客观条件的不利，而靠主观努力。富和尚过多地强调客观条件的不利，未能发挥主观能动作用，缺乏穷和尚的艰苦卓绝的奋斗精神，所以富和尚比穷和尚的条件强百倍，却未到达南海。故事中的二僧，一贫一富，一为，一不为．恰与所讲道理相一致，证明显得十分充分。

　　最后，根据故事的结局进行分析，提出了“人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉”的警句作结句，真正起到了“训导”的作用。

　　有了这个故事作论据，抽象的论说变成具体的说理，文章的说服力，感染力也就更强了。

　　读后感

我爱读古诗文

宋威

　　我从小就迷恋古诗文，常常有空就捧起书来，读上几句。遇到不认识的字,就缠着大人问。高兴起来，常常摇头晃脑地给别人背上几首古诗。爸爸常对我说：“古诗能让你明白许多做人的道理。”虽然当时我不太懂这句话的意思，但一天天过去了，我会背了许多古诗，也的确懂得了一些道理。

　　学校开展诵读古诗文活动以来，发给我们每人一套古诗文读本。我爱不释手，有空就读。记得有一次早读，我来得很早，那天正好班长要带领大家背一首古诗《为学一首示子侄》。我赶快读了一遍又一遍，渐渐地能背下来了。当大家来齐后，我已经能站在讲台前当众背诵了：“蜀之鄙，有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰……”我一口气全背完了，同学们不由得鼓起掌来。很快的，大家也都背会了那首诗。俞老师笑着对我们说：“你们背得真不错！有谁知道这首诗的意思啊？”我们摇摇头。俞老师绘声绘色地讲了起来：“在四川边远的地方，有两个和尚，一个穷，一个富。一天，穷和尚对富和尚说，我要去南海，…….”听了老师的讲解，一幅幅画面浮现在我脑海里：穷和尚拿着化斋用的碗和一个水瓶步行几千里远，凭着自强不息的毅力，跋山涉水，来到南海，取得真经又返回了.这件事让富和尚惭愧极了。我想：“穷和尚真有志气，有顽强的精神，不懈的努力。他是我做人的目标呀！”

　　从那以后,我以穷和尚为榜样，做事常常提醒自己要自强不息。学习中，当我遇到困难时，眼前就会出现穷和尚那有志气的形象，激励着我勇往直前。我是数学小组的成员，在课余学习中，不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬季，我从不迟到。听课时，老师讲的每一个词、每一道题我都仔仔细细地听，决不放过一个疑点。回到家里，每当我写完作后，都会主动找题做，谁叫我出去玩儿我也不去。假如遇到了难题，我就马上查找资料，如果还是不会，就找别人问。一学期过去了，功夫不负有心人。我终于在今年数学六.一杯的数学竞赛中获得了一等奖的好成绩。我激动地想：“这全是穷和尚的精神鼓舞了我啊！”

　　我爱读古诗文，现在已经会背一百多首诗文了。读古诗文让我懂得了人生道路上的道理，还给了我不断前进的力量。今后，我要多读中华美文，做少年君子。

　　勤学的故事三则

头悬梁

　　晋时孙敬，读书夜深，常恐盹倦，乃以绳系头髻悬于梁上，若昏沉眼闭，头欲坠，索必扯醒， 以防困睡。

　　译文：

　　晋朝有一个叫孙敬的人，每天读书到深夜，经常怕打瞌睡，就用绳子系住头发拴在房梁上，如果头昏要打瞌睡，头往下坠，绳子就会将他扯醒。他就用这种方法防止自己打瞌睡。

锥刺股

　　战国苏秦，因求仕于秦，不遇而归，为骨肉所贱，乃将太公《六韬》、《阴符》兵法之书，昼夜勤读。每值更深夜静，昏迷眼闭，乃引锥自刺其股，使醒又读。

　　译文：

　　战国时，有一个叫苏秦的人，因为在秦国求官不成，回家后被家人看不起，就将太公《六韬》、《阴符》等兵法书藉，不分白天黑夜的勤奋苦读。每当到了夜深人静，头昏脑涨，眼睛发涩，总想睡觉的时候，就用锥子自自己刺自己的大腿，使自己清醒后又读书。

凿壁借光

　　匡衡少家贫，好读书，夜无油。邻舍秉烛，衡凿壁引光读书。

　　译文：

　　西汉人匡衡，小时家里很穷，非常喜欢读书，但晚上家里没有油点灯。邻居房里点着灯，匡衡就把墙壁凿一个洞，让灯光从洞里透过来照着读书。

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