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第六节 二次根式的混合运算

作者:未知来源:中央电教馆时间:2006/4/8 18:03:14阅读:nyq
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二次根式大小比较的常用方法

  二次根式的化简具有极强的技巧性,而在不求近似值的情况下比较两个无理数(即二次根式)的大小同样具有很强的技巧性,对初中生来说是一个难点,但掌握一些常见的方法对它的学习有很大的帮助和促进作用.

  1.根式变形法

  【例1】比较 的大小

  【解】将两个二次根式作变形得

  

  ∵ ,∴

  【解后评注】本解法依据是:当 时,① ,则 ;②若 ,则

  2.平方法

  【例2】比较 的大小

  【解】

  ∵ ,∴

  【解后评注】本法的依据是:当 时,如果 ,则 ,如果 ,则

  3.分母有理化法

  通过运用分母有理化,利用分子的大小来判断其倒数的大小.

  【例3】比较 的大小

  【解】∵

  

  又∵

  ∴

  4.分子有理化法

  在比较两个无理数的差的大小时,我们通常要将其进行分子有理化,利用分母的大小来判断其倒数的大小.

  【例4】比较 的大小

  【解】∵

  

  又∵

  ∴ .而

  5.等式的基本性质法

  【例5】比较 的大小

  【解法1】∵

  

  又

  

  ∴

  即

  【解后评注】本解法利用了下面两个性质:①都加上同一个数后,两数的大小关系不变.②非负底数和它们的二次幂的大小关系一致.

  【解法2】将它们分别乘以这两个数的有理化因式的积,得

  

  

  又∵

  【解后评注】本解法的依据是:都乘以同一个正数后,两数的大小关系不变.

  6.利用媒介值传递法

  【例6】比较 的大小

  【解】∵  ∴

  又∵  ∴

  ∴

  【解后评注】适当选择介于两个无理数之间的媒介法,利用数值的传递性进行比较.

  7.作差比较法

  在对两数进行大小比较时,经常运用如下性质:

  ① ;②

  【例7】比较 的大小

  【解】∵

    

  ∴

  8.求商比较法

  与求差比较法相对应的还有一种比较的方法,即作商比较法,它运用的是如下性质,当 时,则:

  ① ;②

  【例8】比较 的大小.

  【解】

  ∵

  ∴

  ∴

  【解后评注】得上所述,含有根式的无理数大小的比较往往可采用多种方法,来求解.有时还需各种方法配合使用,其中根式变形法,平方法是最基本的,对于具体的问题要作具体分析,以求用最佳的方法解出正确的结果.

  


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二次根式的化简与计算的策略与方法

  二次根式是初中数学教学的难点内容,读者在掌握二次根式有关的概念与性质后,进行二次根式的化简与运算时,一般遵循以下做法:

  ①先将式中的二次根式适当化简

  ②二次根式的乘法可以参照多项式乘法进行,运算中要运用公式

  ③对于二次根式的除法,通常是先写成分式的形式,然后通过分母有理化进行运算.

  ④二次根式的加减法与多项式的加减法类似,即在化简的基础上去括号与合并同类项.

  ⑤运算结果一般要化成最简二次根式.

  (-)化简二次根式的常用技巧与方法

  二次根式的化简是二次根式教学的一个重要内容,对于二次根式的化简,除了掌握基本概念和运算法则外,还要掌握一些特殊的方法和技巧,会收到事半功倍的效果,下面通过具体的实例进行分类解析.

  1.公式法

  【例1】计算① ;  ②

  【解】①原式

  ②原式

  【解后评注】以上解法运用了“完全平方公式”和“平方差公式”,从而使计算较为简便.

  2.观察特征法

  【例2】计算:

  【方法导引】若直接运用根式的性质去计算,须要进行两次分母有理化,计算相当麻烦,观察原式中的分子与分母,可以发现,分母中的各项都乘以 ,即得分子,于是可以简解如下:

  【解】原式

  【例3】  把下列各式的分母有理化.

  (1) ;(2)

  【方法导引】①式分母中有两个因式,将它有理化要乘以两个有理化因式那样分子将有三个因式相等,计算将很繁,观察分母中的两个因式如果相加即得分子,这就启示我们可以用如下解法:

  【解】①原式

   

  【方法导引】②式可以直接有理化分母,再化简.但是,不难发现②式分子中 的系数若为“1”,那么原式的值就等于“1”了!因此,②可以解答如下:

  【解】②原式

      

      

  3.运用配方法

  【例4】化简

  【解】原式

    

  【解后评注】注意这时是算术根,开方后必须是非负数,显然不能等于“

  4.平方法

  【例5】化简

  【解】∵

   

   

   ∴

  【解后评注】对于这类共轭根式 的有关问题,一般用平方法都可以进行化简

  5.恒等变形公式法

  【例6】化简

  【方法导引】若直接展开,计算较繁,如利用公式 ,则使运算简化.

  【解】原式

    

    

  6.常值换元法

  【例7】化简

  【解】令 ,则:

  原式

    

    

    

    

    

  7.裂项法

  【例8】化简

  【解】原式各项分母有理化得

  原式

    

  【例9】化简

  

  【方法导引】这个分数如果直接有理化分母将十分繁锁,但我们不难发现每一个分数的分子等于分母的两个因数之和,于是则有如下简解:

  【解】原式

    

    

    

  8.构造对偶式法

  【例10】化简

  【解】构造对偶式,于是没

  

  则

  原式

    

  9.由里向外,逐层化简

  

  【解】∵

    

  而

  

  ∴原式

  【解后评注】对多重根式的化简问题,应采用由里向外,由局部到整体,逐层化简的方法处理.

  10.由右到左,逐项化简

  【例11】化简

  

  【方法导引】原式从右到左是层层递进的关系,因此从右向左进行化简.

  【解】原式

    

    

    

    

  【解后评注】平方差公式和整体思想是解答本题的关键,由平方差公式将多重根号逐层脱去,逐项化简,其环节紧凑,一环扣一环,如果不具有熟练的技能是难以达到化简之目的的.

  

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