第二节 动量定理

教学建议

重点、难点和疑点及解决办法

1、重点

　　利用动量定理定性解释有关问题

2、难点

　　用动量定理进行计算

3、疑点

　　恒力的冲量和变力的冲量

4、解决办法

　　通过例题的分析讲解归纳得出：

　　（1）动量定理公式中的F·t是合外力的冲量，如所受的外力均为恒力，作用时间相同，求合外力的冲量可先求所有力的合力，然后乘时间，也可以求出各个力的冲量再按矢量运算法则求出所有力的合冲量，如果作用在所研究对象上的各个外力的作用时间不同，就只能先就每个外力在相应时间内的冲量，然后再求所有外力的冲量矢量和．

　　（2）如果物体受到的大小方向都改变的力的作用，则在高中阶段不能直接用F·t求变力的冲量，这时可以求出该力作用下物体动量改变 的大小和方向，等效代换变力的冲量．

教法建议

　　本节内容是上一节“冲量和动量”的内容的继续，通过演示实验和定量的公式推导，得出合外力冲量Ft与物体动量的变化 之间的关系，虽然不能就变力的情况下推导动量定理，应使学生很明白，动量定理也适用于变力，举例介绍恒力冲量和变力冲量的计算，总结应用动量定理的解题步骤．

　　通过演示实验和学生实验，激发学生的学习兴趣，并运用动量定理解释现象和处理有关问题，培养理论联系实际能力．