统一战线的发展和各民族人民的团结

教学建议

教材分析

　　本章统一战线的发展和各族人民的团结是把统一战线和共产党的民族政策作为专题来论述。新中国成立后，统一战线、国家统一、民族团结是我党面临的至关重要的问题。中国共产党领导的统一战线经历了新民主主义革命、社会主义革命、社会主义建设三个不同历史时期。在各个不同时期，统一战线均有其特定的任务、范围和战略目标。新民主主义的历史证明统一战线是中国革命胜利的三大法宝之一。在一个贫穷落后的国家，在复杂的国际形势下，建设社会主义，更需要团结一切可以团结的力量，群策群力，巩固发展统一战线。本章主要讲述社会主义革命和社会主义建设时期统一战线的巩固和扩大。中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。由于历史地理原因及国民政府的民族歧视压迫政策使少数民族地区经济文化落后。我党在解放后对少数民族地区采取实事求是态度，创造性地提出“民族区域自治”的政治制度，奉行民族平等、民族团结、共同繁荣的原则，改变了少数民族地区贫穷落后的局面。少数民族进入发展到新时代。目前少数民族地区的经济已成为国民经济的重要组成部分，保证了祖国统一和民族大团结。

课堂导入

　　方法一：选取大型文献纪录片《世纪中国》65、向着光明-----人民民主统一战线的巩固和扩大节选《中国人民政治协商会议召开》一段播放。（大约两分钟）中国人民政治协商会议是有广泛代表性的统一战线组织。新中国成立后统一战线在社会主义革命和建设中有了怎样的发展，发挥了哪些作用呢？导入新课。

　　方法二：选取一组图片串讲新课内容导入。要求学生识别图片，并能够讲述图片的内容教材91页图片：李宗仁回国图片；西藏大学成立图片。

　　方法三：讲一则党的领导人灵活运用统一战线的小故事：1949年国共和谈时，毛泽东同志分别接见南京国民党政府参加和谈的代表。刘斐先生想到要见中共领袖，心有忐忑不安之感。见面后，毛泽东问刘先生：“你是湖南人吧？”刘说：“我是醴陵县人，醴陵与毛主席家乡是邻县，是老乡。”毛主席高兴得说：“啊，老乡见老乡，两眼泪汪汪哩。”刘的紧张心情顿减，但心中仍有一些疑虑。吃饭时谈到个人爱好，刘趁机试探毛主席：“您会打麻将吗？”毛主席说晓得些，晓得些。“您爱打清一色呢？还是喜欢打平和？”毛主席听了，立即明白其用意，笑得差点把饭喷出来，立即说：“平和，平和，只要和了就行了。”这意味深长的回答使刘先生疑虑顿消，坚定了他选择新道路的决心。1949年9月，刘先生和国民党和平谈判代表团全体成员留在北京参加了中国人民政治协商会议。中国人民政治协商会议的召开，初步建立了中国共产党领导的同各民主党派实行多党合作、民主协商的政治制度。本章主要讲述社会主义革命和建设时期统一战线的发展和扩大。

重点分析

　　新时期爱国统一战线和民族区域自治政策是重点。

　　十一届三中全会后我国进入改革开放和社会主义现代化建设的新时期。爱国统一战线的任务是团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，为建设有中国特色的社会主义、统一祖国、振兴中华而服务。以爱国统一战线为突破口，可联想革命统一战线、抗日民族统一战线、人民民主统一战线，形成完整的历史概念，可以提高学生对统一战线的整体认识。

　　“民族区域自治”是中国共产党解决我国民族问题的基本政策，体现了国家充分尊重并保障少数民族管理本民族内部事务权利的精神，满足了少数民族当家作主的愿望，实现了真正意义上的平等。也保证了祖国的统一和民族的团结。也是我党对少数民族采取的“民族平等、民族团结和共同繁荣”原则的具体实施。

重点突破：

　　关于爱国统一战线内容：教师用电脑课件演示三段材料，指导学生从材料中概括爱国统一战线提出的背景、三个组成部分、奋斗目标。

　　关于民族区域自治内容：（1）教师给学生概念；（2）补充一段材料（制成多媒体课件，材料内容见教案实例）（3）学生在《中国政区图》上按建区先后顺序说出五个省级自治区；（4）学生根据教师补充的材料简要评价民族区域制度。

难点分析

　　社会主义现代化建设新时期的统一战线为什么突出“爱国”是难点。

　　十一届三中全会以后，我党根据社会主义建设新时期的总任务提出了爱国统一战线，爱国统一战线就是把是否爱国作为最大的政治分野，把爱国作为最广泛地团结基础。只要爱国，只要赞成祖国统一，即使不赞成社会主义制度的人，我们也要团结。为什么？这样做会不会动摇社会主义制度？他们的加入对社会主义现代化建设起到了什么作用？”教师需要用学生已有知识设计有梯度的设问引导学生思考，解决疑难。

难点突破

　　社会主义现代化建设新时期的统一战线为什么突出“爱国”是难点。可分解为如下几个小问题：（1）新时期统一战线的战略目标是什么？（2）爱国统一战线包括两个范围的联盟，那个占主体？（3）结合改革开放后，经济建设的伟大成就说明海外侨胞、港澳同胞、台湾同胞中虽然不赞成社会主义制度，但是拥护祖国统一的爱国者加入统一战线对社会主义现代化建设起到了什么作用？（4）我党按“一国两制”原则，成功地解决了香港、澳门问题，结合香港、澳门回归祖国后现状分析海外侨胞、港澳同胞、台湾同胞为什么愿意加入爱国统一战线，为社会主义现代化建设出力？

课内探究活动设计

　　活动主题：党在不同历史时期对民主党派的不同政策及影响。

　　活动目标：归纳党在解放战争时期、过渡时期、社会主义改造完成以后全面建设社会主义时期、文革时期、改革开放新时期对民主党派的不同政策及影响；训练学生口头表达能力。

　　活动过程：分成五组，分别叙述五个时期党对民主党派的政策及影响。先在本组讨论，集思广益，然后每组派一名代表发言，其他同学补充。

　　活动总结：党在不同历史时期对民主党派的不同政策，是为了人民民主专政政权的巩固而作的努力。是为了“调动一切积极因素，团结一切可以团结的力量”。加深对党的统一战线政策的理解和对党英明领导的拥护。

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