高中语文说明文阅读点指导一、什么是说明文？

　　高中语文说明文阅读点指导

　　一、什么是说明文？

　　说明文是以说明为主要表达方式，客观地说明事物、阐明道理的一种文体，（下定义）目的是给人以科学的知识，科学认识事物的方法。

　　二、说明文分类：

　　1．通常分为事物说明文和事理说明文两大类。说明对象是具体事物称之为事物说明文，如《中国石拱桥》《苏州园林》等；说明对象是某个抽象事理称之为事理说明文，如《看云识天气》《大自然的语言》等。

　　2．根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文。

　　三、说明对象：

　　事物说明文，文章说明的是什么事物；事理说明文，文章说明了什么事理。

　　说明对象特点：所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志。

　　例如《中国石拱桥》说明对象是中国石拱桥，其特征是形式优美、结构坚固、历史悠久。

　　技巧一：如何找准说明对象呢?

　　1、看题目，不少题目都表示说明的对象。如《说“屏”》《苏州园林》《故宫博物院》。有时不仅提示对象，还表明了对象的主要特征，如《死海不死》《桥之美》。

　　2、抓首括句和中心句。在具体进行阅读时，对于什么是说明对象，不要轻易的下结论，一定要通读全文，认真思考分析，找出文章中的中心段落中的中心语句，然后再予以断定。如《向沙漠进军》一文，决不能轻意地说文章的说明对象是那广阔无垠的大沙漠，而应该细读全文，分析事物的内在联系，这样才能找到文章的说明对象是“人向沙漠进军”。

　　四、说明内容：对象+内容

　　技巧二：如何概括说明内容？（常见题型为：“本文的说明内容是什么”；“概括某一段的说明内容”。）

　　1、力求用原文回答。理清文章或段落的层次，找出全文的中心段或某段的中心句，这往往就是问题的答案。

　　2、无适合的原文时，可用“点面结合”的方法总结概括。所谓“点”指的是说明对象，“面”便是说明内容，阅读时重视首括句、尾结句、提问式语句、给概念下定义或解说的语句，把这些语句勾画概括出来往往就是说明内容，两者结合组成完整的句子便可。

　　五、说明结构：

　　1. 总分式（包括总分总式，总分式，分总式）一般用于事物说明文，其“分”的部分又常按并列方式安排。例如《中国石拱桥》。

　　2．递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理，几个段落之间是层层深入的关系，一般用于事理说明文，例如《向沙漠进军》。

　　技巧三：如何分析句子结构方面的作用？从句子的位置入手说明，如开头“总领全文”或“引（领）起下文”、结尾“总结上文”、中间“承上启下”等。

　　六、说明顺序：

　　(1)时间顺序：包括时间顺序、程序顺序。

　　(2)空间顺序：按事物的构造、建筑物的构造以空间的转换安排顺序。

　　(3)逻辑顺序：逻辑顺序包括从现象到本质；从原因到结果；从整体到部分；从概括到具体；从性状到用途；从主要到次要；从一般到特殊等。

　　技巧四：如何理清说明顺序？

　　1、根据说明对象判断。一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。

　　2、全文分层概括。分析材料，逐段（句）对说明内容进行概括，然后归纳小结，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意并依次连缀起来，分析它们之间的关系，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。

　　七、说明语言：准确严密是说明语言的特点。特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语，它们往往体现了说明语言的准确性。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。

　　技巧五：说明文语言的常见题型“某个词语能否删掉？为什么？”

　　涉及的词语有：表估计的“大约”、“左右”、“大体”；表范围的“主要”、“之一”、“惟一”；表猜测的“也许”、“可能”等。

　　答题时一般分三步:一解释它，二是分析它，（去掉它——），三是体现了说明文语言的准确严密。如"我国的石拱桥几乎到处都有"。“几乎”是差不多的意思，意思是石拱桥“差不多到处都有”，去掉它与事实不符，体现了说明文语言的准确严密。

　　八、说明方法：常用的说明方法有如下10种。这些说明方法共同的作用是说明事物的特征，但各自有不同的特点：

　　（1）举例子：准确具体地说明了……

　　（2）列数字：准确具体地说明了……

　　（3）作比较：对比突出地说明了……

　　（4）打比方：生动形象地说明了……

　　（5）下定义：科学准确地说明了……

　　（6）分类别：条理清晰地说明了……

　　（7）列图表：一目了然地说明了……

　　（8）摹状貌：生动形象地说明了……

　　（9）作诠释：解释了……

　　（10）引用：增添文采，有力说明了……

　　在分析说明方法的作用时需要两步，一是运用了-----的说明方法，二是-----地说明了----内容。（可以有3种概括方法）

　　例如：“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”运用了打比方、举例子、摹状貌的说明方法，具体准确生动形象地说明了“苏州园林栽种与修剪数目也着眼在画意”

　　注意：

　　书写要认真准确、不能混淆“术语”。如：把“举例子”写成“举列子”，把“列数字”写成“例数子”，把“打比方”写成“比喻”……等等。

　　几种说明方法可以并存，一定认真分析。

　　技巧六：这些说明方法有何标记？

　　⑴下定义：……是……，这就是……，叫……。 ⑵分类别：有几类（种），一种是……，另一种是……。

　　⑶举例子：例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。 ⑷打比方：像、是、当作，就是比喻。

　　⑸作比较：而、比……和……两种东西比。 ⑹列数字：数词，概数、确数。 ⑺引用：引用，标记是引号。

　　练习：找出体现语言的准确性的词语，并分析其作用。

　　1.他们……不溶于水，只溶于油脂等有机溶剂。

　　2.在常温下维生素K1是液体，维生素K2是固体。

　　3.有些赤潮生物还能够释放毒素。

　　4.征服沙漠的最主要的武器是水。

　　5.大多引用活水。

　　6.极少使用彩绘。

　　7.据说，全世界的50多亿人中,还没有发现有两个指纹完全相同的人。

　　8.“黑匣子”一般被安装在飞机的尾部。几乎“百毒不侵”。

　　判断说明方法：

　　1、“人体的冷热感与风力也有着重要的关系。冬季当你静止或徒步行走时，本来穿着衣服感觉冷暖刚好适宜，如果坐上奔驰的卡车或窗户大开的汽车、电车，立刻就会觉得风声大作，周身寒冷。”

　　2、我国的石拱桥有悠久的历史，《水经注》里提到“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。

　　3、中国画不注重“像不像”，不像西洋画那样画得同真物一样。凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。所以西洋画像照相，中国画像符号。

　　4、戏曲的角色分为生旦净丑四大行当，每一种行当内又有细致的进一步分工。“生”是除了大花脸以及丑角以外的男性角色的统称。里边又分为老生（须生）、小生、武生、娃娃生。“旦”是女性角色的统称。

　　5、螳螂真是个心理专家啊！