惠来一中2014－2015学年第二学期高一级期中考语文试卷

（全卷总分：150分）

一、基础选择题（每小题3分，共12分。）

1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）

A．绚烂/驯服 ??? 对峙/仗恃????血统/血汗

B．歆享/喑哑??? 跻身/侪辈????佣金/雇佣

C．聘请/娉婷???? 捎带/稍微????惴栗/瑞雪

D．阿谀/婀娜??? ?讪笑/灿烂????悭吝/铿锵

2.下列各句中，成语使用恰当的一句是( )

A．实现四个现代化是伟大的事业，要靠全国人民长时期的艰苦奋斗，不可能一挥而就。

B．他在填报高考志愿的第一志愿时，又想报北大，又想报南大，总是南辕北辙。

C．卡车在倒车时由于尾大不掉，撞坏了院墙。

D．文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的却可谓是寥若晨星啊。

3.下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A.延长退休年龄或实行弹性退休制等重大改革，对广大人民群众并不是一下子就能够愉快接受的，这需要政府部门做好宣传解释工作。

B.由于规划周密、准备充分，今年在索契举办的第二十二届冬季奥运会成为冬奥会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会。

C.目前，针对事故原因的调查仍在进行当中，希望相关部门尽快公布结论，查明原因，防止今后这样的事故再发生。

D.未来五年，国家将通过改造棚户区，建设公租房等方式，增加中低收入居民的住房供给，解决当前存在的房源不足。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ?）

把一群人送到一个远离现代文明的荒岛上，让他们在“原始状态”下开始新生活。_______，_______，_______，_______，_______。

①结果可想而知，大家选择了公平

②因此结论是：在公平和效率之间，公平优先

③每个人对未来一无所知，不知道自己将来是穷还是富

④现在，让他们协商，建立一个他们心目中“公正”的社会

⑤因为不知道自己将来的收入如何，支持效率就可能承担饥饿的风险

A. ③④②⑤① B.③④①⑤② ?C.①③⑤④②? D.①⑤③④②

二、古诗文（本题8小题，共35分）

阅读下面的文言文，（文中三个“□”是为考查而设），完成5-9小题。（共19分）

房彦谦，字孝冲，本清河人也。彦谦早孤，不识父。长兄彦询，以彦谦天性颖悟，亲教读书。年七岁，诵数万言，□宗党所异。十五，出继叔父子贞，事所继母，有逾本生。后丁所继母忧，勺饮不入口者五日。事伯父乐陵太守豹，竭尽心力，每四时珍果，口弗先尝。遇期功之戚，必蔬食终礼，宗从取则焉。其后受学于博士尹琳，手不释卷遂通涉五经解属文工草隶雅有词辩风概高人。年十八，适广宁王孝珩为齐州刺史，辟为主簿。时禁网疏阔①，州郡之职尤多纵弛。及彦谦在职，清简守法，州境肃然，莫不敬惮。

开皇七年，擢授承奉郎，俄迁监察御史。以秩满，迁长葛令。仁寿中，上令持节使者巡行州县，察长吏能不，以彦谦为天下第一，超授鄀州司马。内史侍郎薛道衡，一代文宗，位望清显，所与交结，皆海内名贤。重彦谦为人，深加友敬。炀帝嗣位，道衡转牧番州，路经彦谦所，留连数日，屑涕□别。黄门侍郎张衡，亦与彦谦相善。于时帝营东都，穷极侈丽，天下失望。又汉王构逆，罹罪者多，彦谦见衡当途而不能匡救，以书谕之。衡得书叹息，而不敢奏闻。

彦谦知王纲不振，遂去官隐居不仕，将结构蒙山之下，□求其志。司隶别驾刘灹，陵上侮下，讦以为直，刺史惮之，皆为之拜。唯彦谦执志不挠，抗礼长揖，有识嘉之。灹亦不敢为恨。其后隋政渐乱，莫不变节。彦谦直道守常，介然孤立，颇为执政者之所嫉，出为泾阳令。未几，终于官，时年六十九。

家有旧业，资产素殷，又前后居官，所得俸禄，皆以周恤亲友，家无余财，车服器用，务存素俭。自少及长，一言一行，未尝涉私，虽致屡空，怡然自得。尝从容独笑，顾谓其子玄龄曰：“人皆因禄富，我独以官贫。所遗子孙，在于清白耳。”所有文笔，恢廓闲雅，有古人之深致。又善草隶，人有得其尺牍者，皆宝玩之。

（选自《隋书?房彦谦传》，有删节）

【注】①禁网疏阔：指官场纪律松弛。

5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）

A．擢授承奉郎，俄迁监察御史 擢：提拔 B．又汉王构逆，罹罪者多 罹：死难

C．家有旧业，资产素殷 素：向来 D．顾谓其子玄龄曰 顾：回头

6. 填入下列句子“□”中的词语，最恰当的一项是（ ）

①诵数万言，□宗党所异

②留连数日，屑涕□别

③将结构蒙山之下，□求其志

A．①而 ②以 ③因 B. ①为 ②而 ③以

C．①为 ②乃 ③而 D. ①因 ②而 ③乃

7. 下列文句中，断句正确的一项是（ ）

A. 手不释/卷遂通/涉五经/解属文/工草隶/雅有词/辩风概高人

B. 手不释卷/遂通涉五经/解属文/工草隶/雅有词辩/风概高人

C. 手不释卷/遂通涉五经/解属文工草隶/雅有词辩风概/高人

D. 手不释/卷遂通/涉五经/解属文/工草隶/雅有词辩/风概高人

8. 以下六句话，分别编为四组，全都能表现房彦谦“直道守常”的一组是（ ）①及彦谦在职，清简守法 ②以彦谦为天下第一，超授鄀州司马③彦谦见衡当途而不能匡救，以书谕之 ④将结构蒙山之下，□求其志⑤唯彦谦执志不挠，抗礼长揖 ⑥虽致屡空，怡然自得A．①④⑥ B．②③⑥ C．②④⑤ D．①③⑤

9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A．房彦谦年幼丧父，不知道父亲是谁。他的长兄房彦询，认为房彦谦天性聪颖有悟性，亲自教他读书。

B．房彦谦与黄门侍郎张衡也很友好，当他看到张衡当权却不能对朝政匡正挽救时，就写信劝告他，但张衡却不敢上奏皇帝。

C．司隶别驾刘灹，欺上压下，揭发那些自认为正直的人，刺史畏惧他，都对他下拜。

D．房彦谦担任官职期间，所得俸禄，都用来周济亲朋好友，日常生活保持勤俭朴素的作风，虽常常招致贫乏，但他始终怡然自得。

10.将下列句子翻译为现代汉语。（7分）

①出继叔父子贞，事所继母，有逾本生。（3分）

②又善草隶，人有得其尺牍者，皆宝玩之。（4分）

11、阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（7分）

小 园

【清】 黎简

水影动深树，山光窥短墙。

秋村黄叶满，一半入斜阳。

幽竹如人静，寒花①为我芳。

小园宜小立，新月似新霜。

【注①：寒花，菊花。】

（1）你认为诗的首联中哪个字用得最好？为什么？请简要赏析。（3分）

（2）这首诗的后两联由物及人（诗人），请简要赏析诗中“人”的形象特点。（4分）

12、 补写出下列名句名篇的空缺部分（任选三题，全答只按前三题计分）。（6分）

1）、风急天高猿啸哀，诸清沙白鸟飞回。______________ ，________________。

2）、雄姿英发。___________，谈笑间，_________________。

3）、________________，________________。银瓶乍破水浆迸。铁骑突出刀枪鸣。

4）、___________ ，而后人哀之。后人哀之而不鉴之， _____________________。

三、论述类文本阅读 （本大题4小题，共16分）

今天我们为什么还要过传统节日

翁敏华

①过节是全世界各民族的普遍文化现象，并非中国独有。英语作holiday，含有神圣(holiness)的意味；日语作“祭ヮ”，突出节日活动；但是这些都不如“节日”来得形象生动。2005年11月，韩国的“江陵端午祭”被正式列入联合国教科文组织认定的非物质文化遗产代表作。这一事件让我们警醒。三年来，每到端午节，我们心里总有一丝隐痛。它让我们认识到：所谓国家意识，绝不仅仅指空间上的领土。

②派定哪些日子作为节日?西方每每同历史上的人事相关，无论是圣诞节、万圣节还是情人节；中国却不是这样。你看：一月一“元旦”，一年中第一个冉冉升起的旭日；三月三上巳，蛇开始活跃了，让我们亲近春水；五月五端午，毒虫百脚需要好好对付，才能平安度夏……原来，中国的节日尽是太阳的、月亮的、星星的、山的、水的节日，其本质就是一个和谐天人的节日。我国的岁时节日还非常强调“节物”，比如，梅花是新年的节物，桃花是三月三的节物，石榴花是端午的节物，桂花属于中秋，菊花属于重阳。新年的饺子年糕、元宵的汤圆、清明的青团、端午的粽子、七夕的巧果、中秋的月饼、九月九的重阳糕，包括腊月初八的腊八粥，凡此等等，也同样是“节物”。

③传统节日，历来还是国人和谐人事的一个有效的时间节点，是国人沟通人心的一个有效的平台。在孔夫子时代，人们过年，就是“乡人傩，一国皆若狂”，举国狂欢，真正起到了凝聚人心的作用。我们能以什么样的名义凝聚在一起，温习、积累和增加我们的缘分?在我看来，再也没有比传统节日更好的名义了。“缘”，大概是中华传统文化中一个独特的命题，他国语言中很难有一个对应的译词来与之匹配了。我们可以这样来理解“缘”字：相互关联的人们，在夕阳西下的时候，共同祭祀。多少年过去，现代人也许早已不再记得传统节日各自的崇拜对象和初始起源了，但是，一种共同血脉的感觉还在，一种“我们感”在这些日子里显得格外强烈：因为我是中国人，所以我今天过节。我们的传统节日在一年四季中分布匀称，大小交替，大致一两个月必然有一节，也就是说：“竹筒”有段时日了，该“竹节”一下了，聚一聚，聊一聊，深化一下感情。

④江苏中秋节有一个奇俗叫“摸秋”。这一天晚上，无论男女，都可以到别人家的田地里偷一个瓜吃什么的。人性中的一些缺点，比如说小偷小摸，一味的“堵”也不成，有的时候，得给它们一点出路。它是民间的一种约定俗成：平时不许偷，中秋夜允许他们稍稍地去过一下“偷”瘾。注意：只许“偷”别人家地里的东西，而且是小东西。第二天就不行了。这与西方的“万圣节”，孩子们戴着各种可怕的面具，到各家各户恶作剧，去闹、去讨糖果吃，有异曲同工之妙。平日里，西方社会是最忌随便打搅别人的。或许，安顿人们不太光彩的欲望，和谐人们疲惫的身心，原本就是节日的一个题中之义。

⑤在一个个自古及今的节日里，我们善解天意，善解人意。明天，也许我们又要各奔东西，但至少今天，借助传统节日，我们可以温暖自己、温暖别人。

13、以下的表述，与作者的观点相符的两项是（ ）（ ）(5分)

A、英国、日本的节日没有中国的节日过得形象生动。

B、“江陵端午祭”申遗成功触发我们对国家意识再思考。

C、我国岁时节日的“节物”往往是当令的花卉和食品。

D、孔夫子时代的节日，真正起到了凝聚人心的作用。

E、为深化感情，我国大致一两个月必然有传统节日。

14、对文章分析，下列表述有误的一项是（ ）（3分）

A、“这一事件让我们警醒”意味着韩国申遗成功触发我们想到中国许多传统文化现在已到了危险的时候。

B、我国岁时节日“节物”可以从两个维度分类：实用的与审美的。这二者又是与人及其种植的植物密切相连的。

C、“‘竹筒’有段时日了，该‘竹节’一下了”形象地将过节的“节”解释成竹节的“节”，暗含对未来美好生活的憧憬和祝愿。

D、“摸秋”故事的插入，使得平实的论述一下子生动起来；画龙点睛的议论，有力地升华了节日故事背后的意义。

15、根据文章内容，归纳西方的“节”与中国传统节日的异同。(4分)

16、纵观全文，作者提出我们现在还要过传统节日的主要意义有哪些？请分点简要概括。(4分)

四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。

选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组做答。

（一）文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成17—19题。

挂幅

日本?夏目漱石?? 李明非译

大刀老人决心在亡妻三周年忌辰之前，一定给她立一块墓碑。但是靠着儿子那点本事，只能勉强糊口度日，此外再也无力积蓄一文钱。春天又来到了，老人苦窘着脸对儿子道：“那忌辰也是三月初八呢。”儿子只回答说“啊，是呀”，就不再做声了。大刀老人终于决定卖掉祖传的一幅珍贵的画来筹措费用，便和儿子商量道：“行吗？”儿子以冷淡到可恨的态度赞成道：“那行吧。”儿子在内务省社寺局工作，拿四十元的月薪，有妻子和两个孩子，而且还要奉养大刀老人，所以很吃力。老人若不在，这珍贵的挂幅早就变成通融的东西了。

这挂幅是一方尺左右的画绢，因为年深月久，颜色变得和熏过一般，如果挂在暗的房间里，就模糊到分辨不出画的是什么东西。老人说这是王若水①画的葵花，并且每月从壁橱里拿出两三次，拂去桐盒上的灰尘，恭恭敬敬地取出里面的东西，立即挂在三尺的墙壁上，凝望着。的确不错，定睛一看，那熏污的浊暗之中，确有淤血似的很大的花样。有的地方，还略微残留着疑是青绿色脱落的斑迹。老人面对这模糊的古画，就忘却了这个由于他活得过久简直住旧了的人世。有时候，一面注视着挂幅，一面吸烟或喝茶；不然就光是凝神看着。“爷爷，这是什么？” 孩子走过来，说着就想用指头触。像刚想起时日似的，老人一面说“不要碰”，一面轻轻地站起，去卷挂幅。于是孩子便问：“爷爷，糖球呢？”“嗯，买糖球，可不要淘气了。”老人说着，慢慢地卷上挂幅，放进桐盒，送到壁橱里，然后上外面去散步。回来的时候，顺便到街上的糖店里买两袋薄荷糖球，递给孩子道：“喂， 糖球！”儿子晚婚，小孩子是六岁和四岁。

和儿子商量的第二天，老人拿包袱皮包上桐盒，一清早就出去了。到四点钟，又拿着桐盒回来了。孩子跑到房门口问道：“爷爷，糖球呢？”老人什么也不说，走进屋，从盒子里拿出挂幅，挂在墙上，失神地望起来，听说转了四五家古董店，有说无落款的，有说画剥落的，竟没有人像老人预期的那样对这挂幅表示敬重。

儿子说：“古董店别去了。”老人也说：“古董店是不成。”过了两个星期，老人又抱着桐盒出去了。这回是得到介绍，送请儿子的科长和朋友看一看。这回也没买糖球来。儿子刚一到家，他便像儿子有失检点似的嗔怪说：“那种没眼力的家伙，怎么能卖给他！他那里的都是些赝本！”儿子苦笑着。

二月上旬，偶然来了个高明的经纪人，老人把画卖给了好买家。老人立刻到谷中去，给亡妻定做了像样的墓碑，余下的钱存进了邮局。过了五六天，老人又照例出去散步，但比平时晚两个小时才回来，两手抱着两大袋糖球。说是由于不放心卖掉的挂幅，又去看了一回，见到静静地挂在四叠半的品茗室里，前面插着透明似的腊梅。老人说他在那里被招待了茗茶。“说不定比收藏在我手里还放心呢。”老人对儿子说。儿子答道：“也许是这样吧。”一连三日，孩子们吃着糖球。

注：①王若水是中国元代画家王渊的字，号澹轩，尤精花鸟竹石。

17．请分点简介老人卖画的前后过程。（4分）

18．分析划线句在文中的作用。（5分）

19．你觉得小说中的老人有什么个性特点？请结合小说分点作简要评述。（6分）

（二）实用类文本阅读

阅读下面的文字，完成20—22题。

蔡元培

傅斯年

凡认识蔡先生的，总知道蔡先生宽以容众；受教久的，更知道蔡先生的脾气，不严责人，并且不滥奖人，不像有一种人的脾气，称扬则上天，贬责则入地。但少人知道，蔡先生有时也很严词责人。我以受师训备僚属有25年之长久，颇见到蔡先生生气责人的事。他人的事我不敢说，说和我有关的。

蔡先生到北大的第一年中，有一个同学，长成一副小官僚的面孔，又做些不满人意的事，于是同学某某在西斋（寄宿舍之一）壁上贴了一张“讨伐”的告示；两天之内，满墙上出了无穷的匿名文件，把这个同学骂了个“不亦乐乎”。其中也有我的一件，因为我也极讨厌此人，而我的匿名揭帖之中，表面上都是替此君抱不平，深的语意，却是挖苦他。为同学们赏识，在其上浓圈密点，批评狼藉。这是一时学校中的大笑话。过了几天，蔡先生在一大会中演说，最后说到此事，大意是说：

诸位在墙壁上攻击某某君的事，是不合做人的道理的。诸君对某君有不满，可以规劝，这是同学的友谊。若以为不可规劝，尽可对学校当局说。这才是正当的办法。至于匿名揭帖，受之者纵有过，也决不易改悔，而施之者则为丧失品性之开端。凡作此事者，以后都要痛改前非，否则这种行动，必是品性沉沦之端。

这一篇话，在我心中生了一个大摆动。我小时，有一位先生教我“正心”“诚意”“不欺暗室”，虽然《大学》念得滚熟，却与和尚念经一样，毫无知觉；受了此番教训，方才大彻大悟，从此做事，决不匿名，决不推自己责任。大家听蔡先生这一段话之后印象如何我不得知，北大的匿名“壁报文学”从此减少，几至绝了迹。

蔡先生第二次游德国时，大约是在民国十三年吧，那时候我也是在柏林。蔡先生到后，我们几个同学自告奋勇照料先生，凡在我的一份中，无事不办了一个稀糟。我自己自然觉得非常惭愧，但蔡先生从无一毫责备。有一次，一个同学给蔡先生一个电报，说是要从莱比锡来看蔡先生。这个同学出名的性情荒谬，一面痛骂，一面要钱，我以为他此行必是来要钱，而蔡先生正是穷得不得了，所以与三四同学主张去电谢绝他，以此意陈告先生。先生沉吟一下说：“《论语》上有几句话，‘与其进也，不与其退也，唯何甚？人洁己以进，与其洁也，不保其往也。’意思是，赞成他的进步，不赞成他的退步，何必做得太过分呢？人家洁身而来，就应该赞成他的自洁，不要老追究他过去的事，你说他无聊，但这样拒人于千里之外，他能改了他的无聊吗？”

于是我又知道读《论语》是要这样读的。

北伐胜利之后，我们的兴致很高。有一天在先生家中吃饭，有几个同学都喝醉了酒，蔡先生喝得更多，不记得如何说起，说到后来我便肆口乱说了。我说：“我们国家整好了，不但要灭了日本小鬼，就是西洋鬼子，也要把他赶出苏彝士运河以西，自北冰洋至南冰洋，除印度、波斯、土耳其以外，都要‘郡县之’。”蔡先生听到这里，不耐烦了，说：“这除非你做大将。”

此外如此类者尚多，或牵连他人，或言之太长，姑不提。即此三事，已足证先生责人之态度是如何诚恳而严肃的，如何词近而旨远的。　　　　　　　　　　　 ——1929年

（选自《傅斯年全集》。有删改。蔡元培，字鹤卿，号孑民。浙江绍兴人。教育家，1917年任北京大学校长，提倡求学自由，主张对新旧思想“兼容并包”，使北大成为新文化运动发祥地。）

20．概括文章第一段的主要内容并说明其作用。（4分）

21．文中“受了此番教训，方才大彻大悟”，“彻悟”表现在哪些方面？（5分）

22．结合文章所记述的三件事，探究一下蔡先生责人是如何做到“词近而旨远”的？（6分）

五、语言表达（本大题2小题，共12分。）

23、阅读下面语段，在横线上补写两个与画线的句子句式相同、语意连贯的句子。（每句3分，共6分）

善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；_____ _，______ ___ _________ _；____ _，___ _____________________。

24、下面是某同学在一次讨论会上的发言摘要，有几处用语不得体，请找出三处并加以修改。（每处2分，共6分）

刚才孙老师的一番话真是抛砖引玉，使我深受教育。我们是新世纪的青年人，祖国建设的重任将落在我们肩上。像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，难道我们倒可以对学习不负责任？我殷切期望平时不好好学习的同学赶快改正错误，不要再自欺欺人了。

（1）??????? ??应改为??????? ?? ???。

（2）?????? ??应改为?????????? ??。

（3）??????? ?应改为????????? ??。

六、作文。（本大题1小题，60分。）

25、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

松子是个公司职员，有一次，公司聚会，大厅里大家都玩得很开心。她发现有一个同事却待在另一个空荡荡的房间里，独自戴着耳机，面对着一个大屏幕，忘情而投入地唱着。仿佛全世界都可以被遗忘。当其他的同事尽兴而归时，她发现那个同事像吃了灵丹妙药一般，郁闷、萎靡一扫而空，人变得精神抖擞。

松子灵光一闪，辞去薪水丰厚的工作，将一幢高大宽敞的三层楼，每层分割成几十个格子间，每个房间的空间不足3平方米！命名为“ONE卡拉，一个人的精彩”。不久，这种“ONE卡拉”就风靡东京，乃至全球。

读完这则材料，你有何感想？要求选好角度，确定立意，自拟标题，文体不限（诗歌除外）；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

惠来一中2014－2015学年第二学期高一级期中考

语文试卷答案

一、基础选择题（每小题3分，共21分。）

1. B（xīn/yīn???jī/chái??yòng/yōng??A.xuàn/xùn???zhì/shì???都读“xuè”；C.pìn/pīng????都读“shāo”??zhuì/ruì；D.都读“ē”??shàn/càn??qiān/kēng）

2. D (一挥而就:形容写字、写文章、画画快。 南辕北辙:想到达南方，车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。 尾大不掉:尾巴太大，掉转不灵。现比喻机构庞大，指挥不灵。 寥若晨星:稀少得好像早晨的星星。指为数极少。)

3. C （A主客体倒置，在“广大人民群众”后加“来说”。 B语序不当，定语位置混淆，“历届”应放在“冬奥会”前作定语。 D成分残缺，缺失“解决”的宾语，应在“房源不足”后加“的问题”。）

4. 答案：B （③句紧接题干的文句，陈述到荒岛后的现状，它与题干的文句共同构成一个情境。④句是提供选择余地，①句是作出选择，⑤句是解释为什么会作出这一选择，②句是得出结论，因此④①⑤②形成一个符合事理逻辑的句群。）

二、古诗文（本题6小题，共38分）

【译文】

房彦谦，字孝冲，本来是清河人。房彦谦年幼丧父，不知道父亲是谁。他的长兄房彦询，认为房彦谦天性聪颖有悟性，亲自教他读书。七岁时，已经诵读数万字的文章，亲戚朋友认为他很奇特。十五岁时，过继给叔父房子贞，侍奉继母，超过亲生母亲。后来为继母守丧，他不进饮食有五天。侍奉伯父乐陵太守房豹，竭心尽力，每当有时令珍果，自己从不先吃。遇到亲戚的丧期，必定以粗米、草菜为食，尽到礼节，宗族中的人都以他为榜样。后来从师于博士尹琳，手不释卷，于是广泛涉猎五经。懂作文章，擅长草书和隶书，能言善辩，风采气概超出常人。十八岁时，恰好广宁王孝珩做齐州刺史，征召房彦谦任主簿。当时官场纪律松弛，州郡的官员尤其放纵松懈。等到房彦谦任职，清正廉洁遵纪守法，州郡官员规规矩矩，没有谁不敬畏他。

开皇七年，提拔任命他做承奉郎，不久升迁为监察御史。因为任职期满，改任长葛县令。仁寿年间，皇上叫持节使者巡察各州县，考察州县长官胜任与否，考察结果认为房彦谦是全国最好的，越级提拔为鄀州司马。内史侍郎薛道衡，是一代文豪，地位显赫名望清高，跟他交结的人，都是全国有名之人。他很看重房彦谦的为人，并且对他很友好且怀敬意。炀帝继位，薛道衡改任番州刺史，赴任途中经过房彦谦的官署所在地，逗留了几天后，挥泪作别。黄门侍郎张衡，也与房彦谦很友好。当时皇帝营建东都，极尽奢侈华丽，天下百姓感到非常失望。又加上汉王叛乱，遭遇不幸的人很多，房彦谦看到张衡当权却不能匡正挽救，就写了一封信劝告他。张衡收到信后感慨叹息，但是不敢上奏让皇上知道。

房彦谦知道朝廷法