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山东省堂邑中学2014届高三上学期9月假期自主学习反馈检测文科数学试题 第I卷(选择题) 2013-9-5 一、选择题 1.设函数(x∈R)满足,,则的图象可能是 2.已知某几何体的三视图如图,其中正视图中半圆的半径为1,则该几何体的体积为 A. B. C. D. 3.设m,n是不同的直线,是不同的平面,下列命题中正确的是 A.若m// B.若m// C.若m// D.若m// 4.函数的部分如图所示,点A、B是最高点,点C是最低点,若是直角三角形,则的值为 A. B. C. D. 5.命题“,”的否定是( ) (A), (B), (C), (D), 6.若是空间三条不同的直线,是空间中不同的平面,则下列命题中不正确的是( ) (A)若,,则 (B)若,,则 (C)当且是在内的射影,若,则 (D)当且时,若,则 7.如下图,矩形ABCD中,点E为边CD上任意一点,若在矩形ABCD内部随机取一个点Q,则点Q取自△ABE内部的概率等于( ) (A) (B) (C) (D) 8.若数列的通项为,则其前项和为( ) (A) (B) (C) (D) 9.某几何体的三视图如图所示,则它的体积是( ) (A) (B) (C) (D) 10.设圆锥曲线的两个焦点分别为、,若曲线上存在点满足::=4:3:2,则曲线的离心率等于( ) (A) (B) (C) (D) 11.下列有关命题的说法正确的是( ) A.命题“若,则” 的否命题为“若,则” B.“”是“”的必要而不充分条件 C.命题“存在,使得”的否定是“对任意,均有” D.命题“若,则”的逆否命题为真命题 12.下列命题中正确的是 (1)已知为纯虚数的充要条件 (2)当是非零 实数时,恒成立 (3)复数的实部和虚部都是 (4)设的共轭复数为,若 A. (1)(2) B. (1)(3) C. (2)(3) D. (2)(4) 第II卷(非选择题) 二、填空题 13.若某程序框图如图所示,则运行结果为 . 14.在中,,, 则的面积是_ _ 15.如图,在正方形中,已知,为的中点,若为正方形 内(含边界)任意一点,则的取值范围是 . 16.已知实数、满足,则的最大值是 . 三、解答题 17.如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD, AB//CD,∠DAB=90°,PA=AD=DC=1,AB=2,M为PB的中点. (I)证明:MC//平面PAD; (II)求直线MC与平面PAC所成角的余弦值. 18.如图,已知抛物线的焦点在抛物线上. (Ⅰ)求抛物线的方程及其准线方程; (Ⅱ)过抛物线上的动点作抛物线的两条切线、, 切点为、.若、的斜率乘积为,且,求的取值范围. 19.在如图所示的多面体ABCDE中,AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD, 且AC=AD=CD=DE=2,AB=1. (Ⅰ)请在线段CE上找到点F的位置,使得恰有直线BF∥平面ACD,并证明这一事实; (Ⅱ)求多面体ABCDE的体积. 20.已知椭圆C:的离心率为,其中左焦点. (Ⅰ)求出椭圆C的方程; (Ⅱ) 若直线与曲线C交于不同的A、B两点,且线段AB的中点M在圆上,求m的值. 21.已知函数,在点处的切线方程为. (Ⅰ)求函数的解析式; (Ⅱ)若对于区间上任意两个自变量的值,都有,求实数的最小值; (Ⅲ)若过点,可作曲线的三条切线,求实数 的取值范围. 22.一台机器使用的时间较长,但还可以使用,它按不同的转速生产出来的某机械零件有一些会有缺点,每小时生产有缺点零件的多少,随机器的运转的速度而变化,下表为抽样试验的结果: 转速x(转/秒) 16 14 12 8 每小时生产有缺点的零件数y(件) 11 9 8 5 画出散点图,并通过散点图确定变量y对x是否线性相关; (2)如果y对x有线性相关关系,求回归直线方程; (3)若实际生产中,允许每小时的产品中有缺点的零件最多为10个,那么机器的运转速度应控制在什么范围内?(精确到0.0001) 文科数学参考答案 1.B 【解析】 试题分析:根据题意,由于函数(x∈R)满足,,可知函数为偶函数,且周期为2,那么可知排除A,C,对于B,D来说,就看周期性可知,满足周期为2的为B,故答案为B , 考点:函数图象 点评:主要是考查了函数图象以及函数性质的运用,属于基础题。 2.A 【解析】 试题分析:由三视图可知,该几何体是有长方体里面挖了一个半圆柱体,可知,长方体的长为4,宽为3,高为2,那么圆柱体的高位3,底面的半径为1,则可知该几何体的体积为,故答案为A. 考点:三视图 点评:主要是考查了三视图还原几何体的运用,属于中档题。 3.C 【解析】 试题分析:根据题意,由于A.对于若m//,当m在平面内不成立,可能斜交 ,错误;对于B.若m//,同上错误,对于C.若m//,符合面面垂直的判定定理,成立,对于D.若m// | ||||||||||||||||||||||||||||||
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