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资源名称 安徽省示范高中2015届高三11月阶段测评数学文试题
文件大小 580KB
所属分类 高三数学试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-4-7 15:16:11
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资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:









2015安徽省示范高中高三11月阶段测评

数学(文科)参考答案

题号

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)



答案

B

A

D

B

C

C

A

C

C

B



(1)B 解析:[2kπ+,2kπ+],B=(-1,2),A∩B=[,2).

(2)A 解析:设数列的公比为q,则a3+a4=q(a2+a3),q=-2,.

(3)D 解析:当时,令.

(4)B 解析:由已知得an+1=an+1,则a1+a2+a3+a4+a5=2+3+4+5+6=20.

(5)C 解析:设数列的公比为q,则解得或1.

(6)C 解析:由其图像关于y轴对称,可知得故的最小正值是

(7)A 解析:∴

故选A.

(8)C 解析:设数列的公比为q,则,∴

故.

(9)C 解析:对于p,,则a<0,而当a<0时,在(-∞,ln(-a))与(ln(-a),+∞)上单调递减,故p为假命题;对于q,的定义域满足或,解得2<x≤3,故q为真命题.故选C.

(10)B 解析:由已知得=,∴=,=,=,,∴数列{}以4为周期,∴.

(11) 解析:由题意得λa·b+μb2=0,即-λ|a|2·+μ|a|2=0,=.

(12) 解析:由图知,,又,.

 解析:由题意得解得故切线方程为即

(14)336 解析:中的各元素构成以33为首项,以5为公差的等差数列,共有7项,∴中各元素之和为

①③④⑤ 解析:由题意得即 由得代入可解得①正确;由得②错误;由于

可得③④正确;由④可知⑤正确.

解析:(Ⅰ)由余弦定理知2accosB=a2+c2-b2,

∴3b2=2ac+a2+c2-b2,4b2=(a+c)2,2b=a+c,∴a、b、c成等差数列.(6分)

(Ⅱ)∵a=3,b=5,∴c=7,cosC==-,sinC=,

∴的面积S=absinC=.(12分)

解析:(Ⅰ)当时,由,两式相减得

由得,∴.(6分)

(Ⅱ)由(Ⅰ)得

故(12分)

(18)解析:(Ⅰ)f (x)=sinx(sinx+cosx)+sin2x-+

=sin2x-cos2x=sin(2x-),

∴f (x)的最小正周期T=π,最大值为.(6分)

(Ⅱ)设2kπ-≤2x-≤2kπ+(k∈Z),得f (x)在R上的单调递增区间为[kπ-,kπ+](k∈Z),

与[0,]求交集得[0,]为f (x)的单调递增区间,同理[,]为f (x)的单调递减区间.(12分)

解:(Ⅰ)由

又-=-=-=1,

∴{}是等差数列.(6分)

(Ⅱ)由(Ⅰ)知=+(n-1)×1=n,解得an=,lgan=2[lg(n+1)-lgn],

∴lga1+lga2+…+lgan=2[lg2-lg1+lg3-lg2+…+lg(n+1)-lgn]=2lg(n+1)>4,n>99,

∴最小自然数n的值为100.(13分)

解析:(Ⅰ)f (x)的定义域为(0,+∞).

当a=1时,f ′(x)=x+>0,∴f (x)在区间[1,e]上是增函数,

∴f (x)在区间[1,e]上的最大值为,最小值为f (1)=.(5分)

(Ⅱ)f ′(x)=(2a-1)x+,

当a≥时,f ′(x)>0,f (1)=a-≥0,显然f (x)>0有解.

当a<时,由f ′(x)=(2a-1)x+=0,得x=.

当x∈(0,)时,f ′(x)>0;当x∈(,+∞)时,f ′(x)<0.

故f (x)在x=处取得最大值f ()=--ln(1-2a),

若使f (x)>0有解,只需--ln(1-2a)>0,解得

综上,a的取值范围是.(13分)

解析:(Ⅰ)设数列的公比为,由已知得

可知

又故∴Sn=2n-1.(6分)

(Ⅱ)bn=n·2n-n,Tn=1·21+2·22+3·23+…+n·2n-(1+2+…+n),

令M=1·21+2·22+3·23+…+n·2n,则2M=1·22+2·23+3·24+…+n·2n+1,

-M=2+22+23+…+2n-n·2n+1=2n+1-2-n·2n+1,M=(n-1)·2n+1+2,

∴Tn=(n-1)·2n+1+2-.(13分)

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