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资源名称 辽宁省丹东市2015届高三总复习质量测试一数学理试题
文件大小 878KB
所属分类 高三数学试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-7-16 6:21:47
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资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:





说明:

一、本解答给出了一种或几种解法供参考,如果考生的解法与本解答不同,可根据试题的主要考查内容比照评分标准制订相应的评分细则。

二、对解答题,当考生的解答在某一步出现错误时,如果后继部分的解答末改变该题的内容和难度,可视影响的程度决定后继部分的给分,但不得超过该部分正确解答应得分数的一半;如果后继部分的解答有较严重的错误,就不再给分。

三、解答右端所注分数,表示考生正确做到这一步应得的累加分数。

四、只给整数分数,选择题和填空题不给中间分。

一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.

(1)A (2)B (3)A (4)D (5)C (6)C

(7)B (8)C (9)D (10)D (11)C (12)D

(11)题引申:如果把题中的“”改成“”,答案是或.

(12)题①②④是正确的.

二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.

(13) (14) (15) (16)

三、解答题:本大题共6小题,共70分.

(17)(本小题满分12分)

解:(I)由得

,

∴是首项为1,公差为2的等差数列; …………(6分)

(II)由(I)得,于是,

当时,





而,∴的通项公式. …………(12分)

【注意】“累加”法,不要忘记验证情形.

(18)(本小题满分12分)

(I)证明:如图,连结A1B与AB1交于E,连结DE,则E为A1B的中点,

∴BC1∥DE,平面,平面,

∴∥平面; …………(6分)

(II)方法1:

过D作DF⊥A1B1于F,由正三棱柱的性质,AA1⊥DF,

∴DF⊥平面ABB1A1,连结EF,DE,

∴DE⊥AB1,∴可得EF⊥AB1,

则∠DEF为二面角A1-AB1-D的平面角, …………(8分)

在正三角形A1B1C1中,∵D是A1C1的中点,

∴=,

又在直角三角形AA1D中,∵AD==,

∴AD=B1D,可求得,

∵△B1FE∽△B1AA1,得,

∴cos∠DEF=,即二面角A1-AB1-D的余弦值为. …………(12分)

方法2:

建立如图所示空间直角坐标系,

则, ,

,,

,

∴=(0,1,),=(-a,-,0),

设n1=(x,y,z)是平面AB1D的一个法向量,

则可得 ,即.

∴n1=(-,1,-). ,

又平面ABB1A1的一个法向量n2==(-,0,0),

设n1与n2的夹角是θ,则 cosθ==,

又可知二面角A1-AB1-D是锐角,

∴二面角A1-AB1-D的余弦值为. …………(12分)

(19)(本小题满分12分)

解:(I)∵,,

∴这100名学生数学成绩的中位数是; …………(6分)

(II)∵数学成绩在[100,140)之内的人数为



∴数学成绩在[140,150]的人数为人,

而数学成绩在[130,140)的人数为人,

可取0,1,2,

,,,

分布列



0

1

2













∴. …………(12分)

【引申】本题还可以这样设问:根据题中的数据,分析比较这个班级的语文成绩数学成绩.

可以从以下几个方面选择回答:

①由直方图估分别计出语文成绩数学成绩的中无数,比较其大小,写出一个统计结论;

②比较语文成绩数学成绩130或140以上人数的多少,写出一个统计结论;

③由直方图估分别计出语文成绩数学成绩的众数(或从形成单峰处),比较其大小,写出一个统计结论;

④由直方图估分别计出语文成绩数学成绩的平均分,比较其大小,写出一个统计结论;

⑤由直方图估分别计出语文成绩数学成绩的方差,写比较其大小,出一个统计结论.

(20)(本小题满分12分)

解:(I)根据已知,椭圆的左右焦点为分别是,,,

∵在椭圆上,

∴,

,,

椭圆的方程是; …………(6分)

(II)方法1:设,则,

,

∵,∴,

在圆中,是切点,

∴,

∴,

同理,∴,

因此△的周长是定值. …………(12分)

方法2:设的方程为,

由,得

设,则,,

∴



,

∵与圆相切,∴,即,

∴,

∵,

∵,∴,同理,

∴,

因此△的周长是定值. …………(12分)

(21)(本小题满分12分)

解:(I),由题意,得, …………(2分)

此时,定义域是,

令,

∵,∴在是减函数,且,

因此当时,,当时,,

∴在上是增函数,在上是减函数; …………(6分)

(II)不等式可以化为,

设,则,

即判断是否存在,使在是减函数, …………(8分)

∵,

∵,,,

∴在和上各有一个零点,分别设为和,列表:































极小



极大





∴在是增函数,在是减函数,

∵,∴不存在这样的值. …………(12分)

【注意】“当时,不等式对任意正实数都成立”这句话符合必修1中函数单调性定义,说明在是减函数.

(23)(本小题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程

解:(I)的极坐标方程化为,

∴的直角坐标方程是,

即,

的参数方程是,是参数; …………(5分)

(II)由(是参数)得到

∴的最大值是6,最小值是2. …………(10分)

(24)(本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲

解:(I)当时,此不等式为,解得,

∴不等式的解集为; …………(5分)

(II)∵,

∴原不等式解集为等价于,∵,∴,

∴实数的取值范围为. …………(10分)

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