http://www.nyq.cn
 当前位置:首页-> 资源下载 -> 试题 -> 高三数学试卷 -> 下载
试卷资源详情
资源名称 冷曦中学2016届高三上学期开学第一考数学(文)试题
文件大小 160KB
所属分类 高三数学试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-9-13 16:51:47
相关链接
资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
下载统计
简介:

冷曦中学2016届开学第一考

数学(文)试题

考试时间:2015年8月9日 8.00-10.30 试卷满分:150分

一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.(5分)已知复数z满足方程z2+3=0,则z?(表示复数z的共扼复数)的值是()

A. ﹣3i B. 3i C. ﹣3 D. 3

2.(5分)已知全集U=R,集合A={x|x>1},集合B={x|3x﹣4≤0},满足如图所示的阴影部分的集合是()

? A.?{x|x>1}???? B.{x|1<x≤}??

C.?{x|x≤1}?? ?D.{x|x>}

3.(5分)双曲线=1(a>0,b>0)的一条渐近线的斜率为2,则该双曲线的离心率为()

A.  B.  C.  D. 

4.(5分)执行如图所示的程序框图,输出的结果是()



A. 4 B. 8 C. 16 D. 216

5.(5分)已知a=sin2,b=log2,c=log,则()

A. a>b>c B. c>a>b C. a>c>b D. c>b>a

6.(5分)等比数列{an}中,a2=,a6=4,记{an}的前n项积为Tn,则T7=()

A. 1 B. 1或一1 C. 2 D. 2或一2

7.(5分)=()

A.  B.  C.  D. 1

8.(5分)某三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥各面中,最小的面积为()



A.  B.  C. 1 D. 

9.(5分)在△ABC中,∠ABC=30°,AB=,BC边上的中线AD=1,则AC的长度为()

A. 1或 B.  C.  D. 1或

10.(5分)已知函数f(x)=,则关于x的方程f(x)=f(x﹣2)解的个数为()

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

二、填空题(本大题共5}J题,每小题5分,共25分.把答案填在答题卡的相应位置)

11.(5分)命题“若|x|=1,则x=1”的否命题为.

12.(5分)已知点A(1,2),B(a,4),向量=(2,1),若∥,则实数a的值为.

13.(5分)已知实数x,y满足条件,则z=x﹣2y的最大值与最小值之差为.

14.(5分)已知函数f(x)对任意实数x,y满足f(x+y)=f(x)+f(y),且f(1)≥2.若存在整数m,使得f(﹣2)﹣m2﹣m+4=0,则m取值的集合为.

15.(5分)已知B,C两点在圆O:x2+y2=1上,A(a,0)为x轴上一点,且a>l.给出以下命题:

①?的最小值为一1;

②△OBC面积的最大值为1;

③若a=,且直线AB,AC都与圆O相切,则△ABC为正三角形;

④若a=,且=λ(λ>0),则当△OBC面积最大时,|AB|=;

⑤若a=,且=,圆O上的点D满足,则直线BC的斜率是.

其中正确的是(写出所有正确命题的编号).

三、解答题(本大题共6个小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程和演算步骤)

16.(12分)已知函数f(x)=sinωx+cos(ωx+)(ω>0)的最小正周期T=4π

(I)求ω;

(Ⅱ)当x∈时,求函数:y=f(x)﹣的零点.

17.(12分)某集团公司生产所需原材料中的一种管材由两家配套厂提供,已知该管材的内径设计标准为500mm,内径尺寸满足

20.(13分)已知函数f(x)=(e是自然对数的底数,其中常数a,n满足a>b,且a+b=1,函数y=f(x)的图象在点(1,f(1))处的切线斜率是2﹣.

(Ⅰ)求a,b的值;

(Ⅱ)求函数f(x)的单调区间.

21.(13分)已知动直线l:y=kx+k恒过椭圆E:=1(a>b>0)的一个顶点A,顶点B与A关于坐标原点O对称,该椭圆的一个焦点F满足∠FAB=30°.

(Ⅰ)求椭圆E的标准方程;

(Ⅱ)如果点C满足3+2=,当k=时,记直线l与椭圆E的另一个公共点为P,求∠BPC平分线所在直线的方程.

参考答案与试题解析

一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.(5分)已知复数z满足方程z2+3=0,则z?(表示复数z的共扼复数)的值是()

A. ﹣3i B. 3i C. ﹣3 D. 3

考点: 复数的代数表示法及其几何意义.

专题: 数系的扩充和复数.

分析: 直接计算即可.

解答: 解:∵z2+3=0,∴z=±i,

∴z?=﹣3i2=3,

故选:D.

点评: 本题考查复数的相关知识,注意解题方法的积累,属于基础题.

2.已知全集U=R,集合A={x|x>1},集合B={x|3x﹣4≤0},满足如图所示的阴影部分的集合是()



?A.{x|x>1}???? B.???{x|1<x≤}??

C.{x|x≤1}??? D.???{x|x>}

D

考点: Venn图表达集合的关系及运算.

专题: 集合.

分析: 先确定阴影部分对应的集合为(?UB)∩A,然后利用集合关系确定集合元素即可.

解答: 阴影部分对应的集合为(?UB)∩A,

∵B={x|3x﹣4≤0}={x|x≤},

∴?UB={x|x>},

∴(?UB)∩A={x|x>}

故选:D

点评: 本题主要考查集合的基本运算,利用Venn图,确定阴影部分的集合关系是解决本题的关键.

3.考点: 双曲线的简单性质.

专题: 圆锥曲线的定义、性质与方程.

分析: 利用双曲线的渐近线,转化求解离心率即可.

解答: 解:双曲线=1(a>0,b>0)的一条渐近线的斜率为2,

可得,即b=2a,c2﹣a2=4a2,可得e=.

故选:C.

点评: 本题考查双曲线的简单性质的应用,离心率的求法,考查计算能力.

4.(5分)执行如图所示的程序框图,输出的结果是()



A. 4 B. 8 C. 16 D. 216

考点: 程序框图.

专题: 算法和程序框图.

分析: 根据程序框图进行模拟运算即可.

解答: 解:第一次1≤6,b=2,a=1+2=3,

第二次3≤6,b=4,a=3+2=5,

第三次5≤6,b=24=16,a=5+2=7,

第四次7≤6不成立,输出b=16,

故选:C

点评: 本题主要考查了程序框图和算法,属于基本知识的考查

5.(5分)已知a=sin2,b=log2,c=log,则()

A. a>b>c B. c>a>b C. a>c>b D. c>b>a

考点: 对数值大小的比较.

专题: 函数的性质及应用.

分析: 利用指数函数与对数函数、三角函数的单调性即可得出.

解答: 解:∵0<a=sin2<1,b=log2<0,c=log=log23>1,

∴c>a>b.

故选:B.

点评: 本题考查了指数函数与对数函数、三角函数的单调性,属于基础题.

6.(5分)等比数列{an}中,a2=,a6=4,记{an}的前n项积为Tn,则T7=()

A. 1 B. 1或一1 C. 2 D. 2或一2

考点: 等比数列的前n项和.

专题: 等差数列与等比数列.

分析: 利用等比中项的性质计算即得结论.

解答: 解:设等比数列{an}的公比为q,则q==2或﹣2,

∴a4==1,

∴a1a7=a2a6=a3a5==1,

∴T7=1,

故选:A.

点评: 本题考查等比数列的前几项的积,利用等比中项的性质是解决本题的关键,注意解题方法的积累,属于中档题.

7.(5分)=()

A.  B.  C.  D. 1

考点: 三角函数的化简求值.

专题: 计算题;三角函数的求值.

分析: 由倍角公式和和差化积公式化简后即可求值.

解答: 解:===1.

故选:D.

点评: 本题主要考查了倍角公式和和差化积公式的应用,熟记相关公式是解题的关键,属于基础题.

8.(5分)某三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥各面中,最小的面积为()



A.  B.  C. 1 D. 

考点: 由三视图求面积、体积.

专题: 综合题;空间位置关系与距离.

分析: 根据几何体的三视图,得出该几何体是直三棱锥,根据图中的数据,求出该三棱锥的4个面的面积,得出面积最大的三角形的面积.

解答: 解:根据几何体的三视图,得该几何体是如图所示的直三棱锥,且侧棱PA⊥底面ABC,PA=1,AC=2,点B到AC的距离为1,

∴底面△ABC的面积为S1=×2×1=1,

侧面△PAB的面积为S2=××1=,

侧面△PAC的面积为S3=×2×1=1,

在侧面△PBC中,BC=,PB=,PC=,

∴△PBC是Rt△,

∴△PBC的面积为S4=××=,

∴三棱锥P﹣ABC的所有面中,面积最小的是△PAB,为.

故选:B.



点评: 本题考查了空间几何体的三视图的应用问题,也考查了空间中的位置关系与距离的计算问题,是基础题目.

9.(5分)在△ABC中,∠ABC=30°,AB=,BC边上的中线AD=1,则AC的长度为()

A. 1或 B.  C.  D. 1或

考点: 余弦定理.

专题: 解三角形.

分析: 在三角形ABD中,利用余弦定理列出关系式,把AB与AD,cos∠ABC的值代入求出BD的长,进而确定出BC的长,在三角形ABC中,利用余弦定理求出AC的长即可.

解答: 解:在△ABD中,∠ABC=30°,AB=,AD=1,

由余弦定理得:AD2=AB2+BD2﹣2AB?BD?cos∠ABC,即1=3+BD2﹣3BD,

解得:BD=1或BD=2,

若BD=1,则BC=2CD=2,

在△ABC中,由余弦定理得:AC2=AB2+BC2﹣2AB?BC?cos∠ABC=3+4﹣6=1,

解得:AC=1;

若BD=2,则BC=2CD=4,

在△ABC中,由余弦定理得:AC2=AB2+BC2﹣2AB?BC?cos∠ABC=3+16﹣12=7,

解得:AC=,

综上,AC的长为1或.

故选:A.



点评: 此题考查了余弦定理,以及特殊角的三角函数值,熟练掌握余弦定理是解本题的关键.

10.(5分)已知函数f(x)=,则关于x的方程f(x)=f(x﹣2)解的个数为()

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

考点: 根的存在性及根的个数判断;分段函数的应用.

专题: 函数的性质及应用.

分析: 由题意可得本题即求函数y=f(x)的图象和y=f(x﹣2)的图象的交点个数,数形结合可得结论.

解答: 解:由函数f(x)=,可得f(x﹣2)=,

关于x的方程f(x)=f(x﹣2)解的个数,即函数y=f(x)的图象和y=f(x﹣2)的图象的交点个数,

如图所示:



数形结合可得函数y=f(x)的图象和y=f(x﹣2)的图象的交点个数为3,

故选:C.

点评: 本题主要考查函数的图象特征,方程根的存在性以及个数判断,体现了数形结合、转化的数学思想,属于中档题.

二、填空题(本大题共5}J题,每小题5分,共25分.把答案填在答题卡的相应位置)

11.(5分)命题“若|x|=1,则x=1”的否命题为若|x|≠1,则x≠1.

考点: 四种命题间的逆否关系.

专题: 简易逻辑.

分析: 直接利用四种命题的逆否关系,写出结果即可.

解答: 解:有否命题的定义可知:命题“若|x|=1,则x=1”的否命题为:“若|x|≠1,则x≠1”.

故答案为:若|x|≠1,则x≠1.

点评: 本题考查四种命题的逆否关系,基本知识的考查.

12.(5分)已知点A(1,2),B(a,4),向量=(2,1),若∥,则实数a的值为5.

考点: 平面向量的坐标运算.

专题: 平面向量及应用.

分析: 根据平面向量平行的坐标表示,列出方程,求出a的值.

解答: 解:∵点A(1,2),B(a,4),向量=(2,1),

∴=(a﹣1,2);

又∥,

∴(a﹣1)﹣2×2=0,

解得a=5,

∴实数a的值为5.

故答案为:5.

点评: 本题考查了平面向量的坐标表示与平面向量的平行问题,是基础题目.

13.(5分)已知实数x,y满足条件,则z=x﹣2y的最大值与最小值之差为3.

考点: 简单线性规划.

专题: 不等式的解法及应用.

分析: 由题意作出其平面区域,将z=x﹣2y化为y=x﹣,z相当于直线的纵截距,由几何意义可得.

解答: 解:由题意作出其平面区域,



将z=x﹣2y化为y=x﹣z,

显然直线过(1,0)时,z最大,z最大值=1,

直线过(0,1)时,z最小,z最小值=﹣2,

故答案为:3.

点评: 本题考查了简单线性规划,作图要细致认真,属于中档题.

14.(5分)已知函数f(x)对任意实数x,y满足f(x+y)=f(x)+f(y),且f(1)≥2.若存在整数m,使得f(﹣2)﹣m2﹣m+4=0,则m取值的集合为{﹣1,0}.

考点: 抽象函数及其应用.

专题: 函数的性质及应用.

分析: 根据抽象函数,判断函数的奇偶性,结合一元二次不等式的性质进行求解即可.

解答: 解:令x=y=0得f(0)=f(0)+f(0),

解得f(0)=0,

令y=﹣x,则f(x﹣x)=f(x)+f(﹣x)=f(0)=0,

即f(﹣x)=﹣f(x),

∴函数f(x)是奇函数,

若存在整数m,使得f(﹣2)﹣m2﹣m+4=0,

则﹣f(2)﹣m2﹣m+4=0,

即f(2)=﹣m2﹣m+4=﹣(m+)2+,

令x=y=1,则f(1+1)=f(1)+f(1),

即f(2)=2f(1)≥4,

即﹣m2﹣m+4≥4,

即﹣m2﹣m≥0.

则m2+m≤0,

解得﹣1≤m≤0,

∵m是整数,∴m=﹣1或0,

故m取值的集合为{﹣1,0},

故答案为:{﹣1,0}.

点评: 本题主要考查抽象函数的应用,根据条件判断函数的奇偶性是解决本题的关键.综合考查函数的性质.

15.(5分)已知B,C两点在圆O:x2+y2=1上,A(a,0)为x轴上一点,且a>l.给出以下命题:

①?的最小值为一1;

②△OBC面积的最大值为1;

③若a=,且直线AB,AC都与圆O相切,则△ABC为正三角形;

④若a=,且=λ(λ>0),则当△OBC面积最大时,|AB|=;

⑤若a=,且=,圆O上的点D满足,则直线BC的斜率是.

其中正确的是⑤(写出所有正确命题的编号).

考点: 命题的真假判断与应用.

专题: 直线与圆;简易逻辑.

分析: ①设C(cosθ,sinθ)(θ∈(cosθ,sinθ),θ∈时,求函数:y=f(x)﹣的零点.

考点: 两角和与差的正弦函数;三角函数的周期性及其求法.

专题: 三角函数的图像与性质.

分析: (I)由条件利用三角恒等变换函数f(x)的解析式,为f(x)=sin(ωx+),由函数f(x)的最小正周期T==4π,求得ω=的值.

(Ⅱ)当条件求得sin(x+)=,可得 x+=2kπ+ 或 x+=2kπ+,由此求得x的值.

解答: 解:(I)函数f(x)=sinωx+cos(ωx+)=sinωx+cosωx﹣sinωx

=sinωx++cosωx=sin(ωx+),

且函数f(x)的最小正周期T==4π,

∴ω=,f(x)=sin(x+).

(Ⅱ)当x∈时,由f(x)﹣,

可得sin(x+)=,

∴x+=2kπ+ 或 x+=2kπ+,

求得x=4kπ﹣,或 x=4kπ+π,k∈z,

∵x∈,

∴x=﹣,或x=π.

点评: 本题主要考查三角恒等变换,根据三角函数的值求角,属于中档题.

17.(12分)某集团公司生产所需原材料中的一种管材由两家配套厂提供,已知该管材的内径设计标准为500mm,内径尺寸满足

∴AD∥MF,AD=MF,

∴四边形ADFM是平行四边形,

∴AM∥DF,

∵AM?面ABE,DF?面ABE,

∴DF∥面ABE;

(Ⅱ)解:由△BCE为等边三角形,面BCE⊥面ABCD,BC=2,

可得点E到平面ABCD的距离为,

∴点F到平面ABCD的距离为,

∵ABCD为等腰梯形,且AB=AD=DC=1,BC=2,

∴S△BCD=,

∴VB﹣CDF=VF﹣BCD=.



点评: 本题考查线面平行的判定,考查求三棱锥B一CDF的体积,证明四边形ADFM是平行四边形是关键.

19.(13分)已知数列{an}的前n项和为Sn,满足2Sn=n(an+4)(n∈N*)

(I)设a2=5,求a4;

(Ⅱ)设a2=t,若当且仅当n=5时Sn取得最大值,求实数t的取值范围.

考点: 数列递推式.

专题: 点列、递归数列与数学归纳法.

分析: (I)通过对2Sn=n(an+4)(n∈N*)中令n=1,3,4,结合a2=5计算即得结论;

(Ⅱ)通过2Sn=n(an+4)(n∈N*)可得当n≥2时,有2Sn﹣1=(n﹣1)(an﹣1+4)(n∈N*),两者相减可得(n﹣2)an=(n﹣1)an﹣1﹣4,进而有(n﹣1)an+1=nan﹣4,两者相减可得数列{an}为等差数列,计算即得结论.

解答: 解:(I)∵2Sn=n(an+4)(n∈N*),a2=5,

∴当n=1时,可得a1=4;

当n=3时,2(a1+a2+a3)=2(4+5+a3)=3(a3+4),即a3=6;

当n=4时,可得2(a1+a2+a3+a4)=2(4+5+6+a4)=3(4+a4),即a4=7;

(Ⅱ)∵2Sn=n(an+4)(n∈N*),

∴当n≥2时,有2Sn﹣1=(n﹣1)(an﹣1+4)(n∈N*),

两式相减可得:2an=nan﹣(n﹣1)an﹣1+4,

即(n﹣2)an=(n﹣1)an﹣1﹣4,

又∵(n﹣1)an+1=nan﹣4,

两式相减可得:(n﹣1)an+1+(n﹣1)an﹣1=(2n﹣2)an(n≥2),

∴an+1+an﹣1=2an(n≥2),

即an+1﹣an=an﹣an﹣1(n≥2),即数列{an}为等差数列,

在2Sn=n(an+4)中令n=1可得a1=4,

又a2=t,∴数列{an}的公差为t﹣4,

∴an=(t﹣4)n+8﹣t,

当且仅当n=5时,Sn取得最大值,等价于a5>0且a6<0,

即t>3,且t<,故t∈(3,).

点评: 本题考查是一道关于数列的综合题,考查运算求解能力,注意解题方法的积累,属于中档题.

20.(13分)已知函数f(x)=(e是自然对数的底数,其中常数a,n满足a>b,且a+b=1,函数y=f(x)的图象在点(1,f(1))处的切线斜率是2﹣.

(Ⅰ)求a,b的值;

(Ⅱ)求函数f(x)的单调区间.

考点: 利用导数研究曲线上某点切线方程;利用导数研究函数的单调性.

专题: 导数的概念及应用;导数的综合应用.

分析: (Ⅰ)求出函数的导数,由条件可得a,b的方程,解方程可得a=e,b=1﹣e;

(Ⅱ)求出f(x)的导数,由x=e,求得导数,再由x>e,结合对数的性质可得减区间,由0<x<e可得增区间.

解答: 解:(Ⅰ)f(x)=的导数为f′(x)=(x>0),

由f′(1)=2﹣,得=2﹣,由a+b=1,可得=2﹣,

即=,由a>b,a,则a=e,b=1﹣e;

(Ⅱ)由(Ⅰ)可得f′(x)=(x>0),

即f′(x)=(x>0),

由x=e时,f′(e)=0,且x>e,e﹣x>0,ex(1﹣lnx)<0,

故f′(x)<0,同理0<x<e,f′(x)>0,

于是函数的单调增区间为(0,e),减区间为(e,+∞).

点评: 本题考查导数的运用:求切线方程和单调区间,主要考查导数的几何意义,正确求导和运用函数的性质是解题的关键,属于中档题.

21.(13分)已知动直线l:y=kx+k恒过椭圆E:=1(a>b>0)的一个顶点A,顶点B与A关于坐标原点O对称,该椭圆的一个焦点F满足∠FAB=30°.

(Ⅰ)求椭圆E的标准方程;

(Ⅱ)如果点C满足3+2=,当k=时,记直线l与椭圆E的另一个公共点为P,求∠BPC平分线所在直线的方程.

考点: 直线与圆锥曲线的综合问题;椭圆的标准方程.

专题: 综合题;圆锥曲线的定义、性质与方程.

分析: (Ⅰ)先求出b,再利用求∠FAB=30°,求出c,可得a,即可求出椭圆E的标准方程;

(Ⅱ)当k=时,将直线l:y=x+与椭圆E的方程联立并整理得2x2+x﹣1=0,求出P,B,C的坐标,可得直线PB,PC的方程,利用Q到PB,PC的距离相等,求出Q的坐标,即可求出求∠BPC平分线所在直线的方程.

解答: 解:(Ⅰ)由题意,A(﹣1,0),所以b=1,

因为tan∠FAB==,

所以c=,

所以a2=,

所以椭圆E的标准方程为;

(Ⅱ)当k=时,将直线l:y=x+与椭圆E的方程联立并整理得2x2+x﹣1=0,

所以P的横坐标为,即P(,1).

因为B(1,0),3+2=0,

所以C(﹣1.5,0),

所以直线PB的方程为2x+y﹣2=0,直线PC的方程为x﹣2y+1.5=0.

令Q(t,0)为∠BPC平分线与x轴的交点,则Q到PB,PC的距离相等,即,

所以t=或t=.

考虑到Q在B,C之间,则t=,即Q(,0),

所以∠BPC平分线所在直线的方程为6x﹣2y﹣1=0.

点评: 本题考查椭圆的方程与性质,考查直线与椭圆的位置关系,考查直线方程,考查学生的计算能力,属于中档题.

欢迎访问“高中试卷网”——http://sj.fjjy.org

::立即下载::
进入下载页面
下载出错
相关资源:
·全国名校联盟2016届高三上学期联考试卷(一)数学理
·全国名校联盟2016届高三上学期联考试卷(一)数学文
·云南省2016届高三上学期第一次月考数学(理)试题
·云南省2016届高三上学期第一次月考数学(文)试题
·东北师大附中、吉林市第一中学校、长春11高和松原实验中学等2016届高三第一次五校联考数学(理)试题
·东北师大附中、吉林市第一中学校、长春11高和松原实验中学等2016届高三第一次五校联考数学(文)试题
·陕西省西安市第八十三中学2015届高三下学期二模考试数学理试题
·山东省滕州市善国中学2015届高三4月模拟考试数学理试题
·山东省滕州市善国中学2015届高三4月模拟考试数学文试题
·山东省滕州市2015届高三上学期定时练习数学理试题  
☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20 以上版本解压本站软件。
☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!!
☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢!
关于本站 | 免责声明 | 业务合作 | 广告联系 | 留言建议 | 联系方式 | 网站导航 | 管理登录
闽ICP备05030710号