德化一中 2013 年春季高 二 年第 二 次质量检查

历 史

　审核：历史命题小组　校对：历史命题小组

本试卷分 二 大题，共 7 页。满分 100 分，考试时间 90 分钟。

注意事项：

1．答题前，考生先将姓名、班级和号数等考生信息填写在密封线内。

2．考生作答时，将答案答在答题卡上．请按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。

3．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答案使用0．5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

4．保持答题卡卡面清洁，不折叠、不破损。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。共40题每小题1.5分，共60分）

1．据《春秋》记载，西周初年，周天子分封鲁国时举行了一套隆重的策命典礼，并由司空(官职)“授土”，司徒(官职)“授民”。对这一史实最恰当的解释是( 　)

A．周天子用最高礼节接待鲁国国君 B．鲁国国君的权力来源于周天子

C．鲁国国君的地位与周天子相似 D．周天子重视礼仪制度建设

2.《左传》隐公十一年载：“礼，务国家、定社稷、序人民，利后嗣者也”，而《礼记·礼运》中记载“坏国丧家亡人必失去其礼”。 这里所说的“礼”主要指( )

A.礼仪　　 B.社会秩序和社会制度　 C.风俗　　 D.贡赋

3. 成语“黎民百姓”今指普通老百姓。但“百姓”原指贵阶级，后来随着“百 姓”地位的降低，才和“黎民” 一起成为一般平民的统称。以下关于“百姓”词义的变 化，认识正确的是

( )

A. 词义变化最早发生在春秋战国，反映了土地私有制产生，宗法制遭到破坏

B. 词义变化最早发生在隋唐时期，反映了世家大族的衰落，科举制的推行

C. 词义变化最早发生在两宋时期，反映了商品经济的发展，市民阶级的扩大

D. 词义变化最早发生在近代以后，反映了西方良主平等思想的广泛传播

4. “近世言秦政，率斥其专制。然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力， 亦均为当时事势所需，实未可一一深非也。”这段话 ( )

①全面肯定秦朝的专制统治 ②认为秦朝实行专制统治是时势所需

③肯定了秦统一全国的功绩 ④认为专制统治有利于巩固秦的统一

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

5．我国著名历史学家、出版家郭志坤在《秦始皇大传》中说到，“从政治高度意义上考虑问题。‘始皇’这个称号，对秦始皇来说，实在是当之无愧的。”以下评价“从政治上”最能说明‘始皇’对中国历史的发展“当之无愧”的是( )

A．首创专制主义中央集权制度 B．开创了统一的多民族国家

C．确立的皇帝制、郡县制影响深远 D．统一文字传承了中华文明

6． 2002年湖南里耶出土了大量竹简(如图)，它是公元前222年至公元前208年的官署档案。竹简上提到洞庭郡等地名和守丞、令守等职官，据此可以推断当时(　 )

A．分封制已推广到江南地区 B．楷书作为标准字体通行全国

C．货币、度量衡得到统一 D．郡县制已经推行

7．秦朝时期的军国大事，一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议，最后由皇帝裁决。这一做法使(　 )

A．中央强化了对地方的控制 B．君主专制造成的决策失误有所减少

C．君权在事实上遭到了弱化 D．民主观念开始渗入到政治体制

8．一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。”从人类政治文明发展的角度看，这一政治转向的积极意义主要在于(　 )

A．从贵族政治向官僚政治转变 B．从井田制向小农经济转变

C．从分权政治向专制政治转变 D．从军功政治向文治政治转变

9．汉高祖刘邦想废太子(吕后所生长子，即汉惠帝刘盈)而立戚姬之子如意为新太子。御史大夫周昌说：“臣口不能言。然臣期期知其不可。陛下欲废太子，臣期期不奉诏。”周昌极力反对汉高祖废太子的原因是(　 　)

A．确立皇帝至高无上的权威 B．坚守御史大夫谏议之责

C．维护传统宗法继承制度 D．根除影响汉政权稳定的隐患

10． “君主近臣，代起执政，品位既高，退居闲曹”是汉武帝为加强皇权而实行的一项措施。对这一措施的叙述正确的应是(　 )

A．由近臣组成决策机构 B．剥夺三公权限，扩大尚书权力

C．置三公，事归台阁 D．实行三省体制，相权一分为三

11. 雅典民主“这种专政可以调动一切能够调动的力量，在需要的时候，它以绝对真理的面目向少数派和少数意见呼晡着压过去，轰然一声，连呻吟都一并埋在尘土之 中。”材料认为雅典民主

A.是真正的自由和平等 B.是一种直接民主

C.易形成集体暴政 D.是少数人的民主

12.下列图秀反映了雅典民主政治的发展历程,由此可以得出的结论是

A. 享受民主的主体范围逐渐扩大 B.逐步重视参政者的能力与品德

C. 监督保障机制—有逐渐进步完養 D.对公民权的限制逐渐有了松弛

13．《十二铜表法》第9表规定：“不得为了任何个人的利益，制定特别的法律……对刑事判决不服的，有权上告……任何人非经审判，不得处死刑。”该条款体现了 ( )

A．公民在法律面前人人平等的观念 B． 审判程序保障了所有人的权益

C．制定法律的权力掌握在议会手中 D．所有人都得到了成文法的保障

14.《世界文明史》介绍：罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定……可以根据每一个别案例的情况做出裁量，而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。他的这种决定成为事实上的判例法。”由此可见，罗马法的显著特点是 ( )

A．具有较为明显的习惯法传统B．内容庞杂且受行政因素影响

C．结构松散但有普遍的适用性D．具有高度的灵活性和实用性

15．“在共和国晚期，特别是在罗马帝国时期，司法者……建立起一项原则，即被告在被确认犯罪之前是无罪的，被告有权利在法庭的法官面前同原告对质。”这项“原则”( )

A．推动了罗马法由习惯法向成文法转变 B．确保了罗马境内居民权利和平等

C．反映出民主是罗马法精神的本质内涵 D．体现出古罗马司法追求公平公正

16．读下表，该表主要反映了中国古代农业 ( )

中国古代农业科技成绩（部分）

时期

内容

备注



春秋战国

牛耕、铁农具







都江堰、郑国渠







测知二十四节气

有利于安排农事



秦汉

耧车

提高播种效率





选种、育秧

提高产量的重要途径



A．发明创新农业生产工具 B．注重总结推广农业经验

C．精耕细作的模式形成发展 D．注重农时，改进耕作技术

17.“鞭打春牛”是我国立春重要的民俗节目(右图)。春牛不是活的耕牛，而是泥捏纸粘的假牛，也叫“土牛”。据考证，这一风俗在周代已经出现，《周礼月冷》中的“出土牛以送寒意”就是最早的记述。“鞭打春牛”的习俗，反映了(　 )

A．我国古代对牛的高度重视 B．牛耕在西周时期已经出现并推广

C．是我国古代农耕经济发达的标志D．说明生产方式对生活习俗的巨大影响

18.西周时，“一人跖(踏)耒而耕，不过十亩”。战国时期，“一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石”。导致这一变化的原因有（ ）

①铁犁牛耕的推广 ②各国变法的推行

③土地私有制的确立 ④重农抑商政策的实行

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

19．观察右图，下列哪个材料不是对此生产模式的描述(　 )

A．“一夫不耕或受之饥，一妇不织或受之寒。”

B．“当嫁，明日应行，今夕逃随人去，家寻求不能得。”

C．“夫是田中郎，妾是田中女。当年嫁得君，为君乘机杼。”

D．“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”

20. 范蠡提出广粜(卖出）石二十则伤农，九十则病末。农伤则草木不辟， 末病则货不出。故粜 高不过八十，下不过三十,农末俱利矣。”“平粜各物,关市不乏，治国之道也。”这里所说的 “治国之道”是指 ( )

A.重农抑商 B.农商并重 C.政府调控物价 D.自由放任

21.“自古书契多编以竹简，其用缣（细绢）帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”这主要说明了( )

A．蔡伦是造纸术的最早发明者 B．文字记载是我们得出历史结论的唯一依据

C．社会生活的需要往往是推动科技进步的原因 D．对原料的选择和降低造纸的成本没有关系

22．西汉晁错《论贵粟疏》载：“商贾大者积贮倍息，小者坐列贩卖，操其赢，日游都市，乘上之急，所卖必倍。故其男不耕耘，女不蚕织……此商人所以兼并农人，农人所以流亡者也。”材料强调了( )

A．商人获利的非法性B．商业发展的危害性Ｃ．重农抑商的必要性Ｄ．以商济农的重要性

23．《庄子·让王》：“日出而作，日入而息，逍遥于天地之间而心意自得。”这句话(　 )[

①反映了小农经济下人们的理想和追求　②展现了自给自足，生活富裕的画面　③体现出人与自然的和谐相处　④表达了人们对社会安定的期盼

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

24．宋人方勺在《泊宅篇》中载：“七闽地狭瘠而水源浅远。……垦山陇为田，层起如阶级，然每远引谷水以灌溉，中涂必为之硙(碾米用的石磨)，下为碓米。”材料反映宋代福建(　 )

①土地制度以小农土地私有制为主　②向山要田，山区梯田多　③能将低海拔处的水引往高海拔处④已经懂得综合利用水资源

A．①② B．②③　 C．②④　 D．③④

25．汉代形成的“丝绸之路”促进了中外经济文化交流。若当时一位外国商人来中国采购商品，他可能购买到的商品有(　 )

①丝绸　②纸张　③瓷器　④棉布

A．①②④ B．①③④　 C．②③④　 D．①②③

26．《管子·侈糜》中说：“市也者，劝(意指‘推动生产’)也；劝者，所以(本业)起。本善而末事起。不侈，本事不得立。”据此材料判断下列结论最符合管子经济思想的是(　 )

A．刺激消费，推动生产　　　　　 B．主张节俭，反对奢侈

C．重视农业，抑制商业　 D．劝课农桑，提倡积累

27．百集动画片《孔子》卡通主角形象在深圳亮相，该片讲述的是孔子从一个贫贱少年成长为万世师表的励志故事。片中孔子的台词不可能有(　 )

A．“克己复礼” B．“己所不欲，勿施于人” C．“有教无类”D．“存天理，灭人欲”

28．“如果每个人都很有教养，那么家庭将会得到很好的管理；当家庭管理妥当时，国家将会变得有秩序；当国家管理井然有序时，全世界都将会变得和平友好。”此说源自 ( )

A. 儒家思想 B. 道家思想 C. 法家思想 D. 佛教思想

29．孟子指出：“是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡。”苟子认为：“筐箧已富，府库已实，而百姓贫。夫是之谓上溢而下漏，人不可以守，出不可以战，则倾覆灭亡可立而待也。”这表明儒家主张( )

A．藏富于民 B．勤俭节约 C．忠孝为本 D．国富民贫

30．比起秦代焚书坑儒，汉代独尊儒术的成功之处在于（　 ）

Ａ．思想的统一维护政治的大一统　　　　　　Ｂ．以温和的行政手段解决意识形态问题

Ｃ．将儒家经术作为国家培养和选拔人才的基本内容Ｄ．为君主专制的创立奠定了理论基础

31．孔子和苏格拉底是“哲学突破时代”的东西方思想巨人，各自影响着东西方思想的发展。两人思想的共同之处是( )

①强调民主的作用 ②重视道德的意义 ③追求社会的平等 ④肯定人的价值

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

32．“和”是儒家在探究“天人”、“人人”、“人我”关系中总结出来的处世智慧。其中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是(　 )

①仁者，爱人　②贵贱有序，长幼有礼　③己所不欲，勿施于人　④有教无类 　⑤天时不如地利，地利不如人和

A．①② B．①③⑤ C．②③④　 D．④⑤

33．西汉宣帝年间发生一次日食时，宣帝即刻下诏说：“皇天见异，以戒朕躬，是朕之不逮、吏之不称也。”汉宣帝的认识和做法体现了哪种主张(　 )

A．“罢黜百家，独尊儒术”　　 B．“大一统”

C．“天人感应”　 D．“君权神授”

34. 古希腊一位哲学家认为：研究物质世界的构造和法则、探索外界事物的本质不能 够说没有意义，但对于哲学家来说，应该有比树木、石头和星辰更有价值的问题，这就 是心灵问题，道德问题。下列属于这位古希腊哲学家的思想主张是( )

A.提出“人是万物的尺度” B.认识人自己 C.强调“理念是万物的本原” D.真理高于一切

35．古希腊亚里士多德认为把人类划分为天生的主人和天生的奴隶是天经地义的，他说： “……有些人生来就注定应该服从别人，另有些人生来就注定应该统治别人”。下列与之有类似主张的中国古代思想派别应是( )

A． 道家 B． 儒家 C． 墨家 D．法家

36．司马谈《论六家要旨》：“太史公仕于建元元封之间，愍学者之不达其意而师悖，乃论六家之要旨日：《易大传》：‘天下一致而百虑，同归而殊涂。’夫阴阳、儒、墨、名、法、道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。”司马谈认为六家共同的目标是( )

A．达到天下太平治世 B．维护等级秩序

C．为统治者出谋划策 D．实现君民共治

37．“天地无人推而自行，日月无人燃而自明，星辰无人列而自序，禽兽无人造而自生．，此

乃自然为之也，何劳人为乎？”这段话蕴含了 ( )

A．朴素辩证思想 B．无为而治思想 C．道法自然思想 D．天人合一思想

38．赵本山、宋丹丹和崔永元在中央电视台主演的小品《说事儿》中有一句经典台词“做人难！做女人难……”请问 这个“难” 的深刻含义是（ ）

A.丧失劳动能力，生活艰辛 B.赶上经济危机，股票折损过重

C.儿女情长，剪不断、理还乱 D.受中国传统儒家思想和传统道德的约束

39．“知书达理”意为“有文化，懂礼貌”。下列西方名言在内涵上与之最为接近的是(　 )

A．“有知识，才有智慧” B．“认识你自己”

C．“德行的实现是由行为，不是由文字”D．“美德即知识”

40．他追求真理的热情将希腊哲学导向了一个新的方向——对内在道德的强调，可以说，他是第一个将伦理道德作为关注中心的哲学家。该哲学家是 ( )

A.苏格拉底 B. 普罗泰戈拉 C. 柏拉图 D. 亚里士多德

二、材料题（41题17分42题12分43题11分共40分）

41、阅读下列材料，回答问题。（17分）

材料一 在这一阶段(公元前771-公元前403年)结束时，希腊城邦由盛转衰……不过，他们这种多权制约、轮流坐庄、主权在民的体制，在人类历史上无疑是一种健康的人道的体制，尽管在古希腊人手里，它存在着许许多多这样那样甚至是幼稚荒唐的十分可笑的毛病，但这毕竟是一个良好的开端。历史证明，古希腊人创造的这一粗糙体制，比华夏精致的专制主义体制，更有利于人类文明的进步。

——刘红星《先秦与古希腊——中西文化之源》

材料二 封建的专制帝王是最反动腐朽的势力，众多的昏君荒淫腐朽，专断无能，制造了一幕幕的悲剧。但专制王权在历史上也发挥出重要作用。战国时期人们对黄河的治理；汉武帝征发几万民工开凿了漕渠、白渠；隋朝开凿的大运河，成为南北交通的大动脉。……唐太宗派将军李靖等率十余万大军分道出击突厥，灭亡突厥，在北部边境设立都护府……康熙帝派出大批清军进驻黑龙江，围攻侵略我国领土并占领雅克萨的沙俄匪军，取得了雅克萨大捷，迫使俄国签订了对双方较为公正的《尼布楚条约》……商代青铜器工艺技术高度发展，所生产的大量青铜，式样各异，器物上的纹饰瑰丽而深厚，造型生动别致。中国的丝绸、瓷器精美精致、闻名并行销世界。中国引以自豪的四大发明为世界文明进程作出了贡献。

——《古代王权和专制主义研究》

(1) 依据材料一指出古希腊 “粗糙体制”的特点。结合所学知识分析这一体制产生的原因。(7分)

(2)依据材料二并结合所学知识，分析中国古代专制王权发挥的积极作用。(10分)

42、财富与道德的关系是古今中外思想家探讨的重要话题。

阅读下列材料，回答问题。

材料一 子曰：“富与贵，人之所欲也。不以其道得之，不处也。贫与贱，人之所恶也。不以其道得之，不去也。君子去仁，恶(乌)乎成名？君子无终食之间违仁(意为：虽在一食之间，亦不能去仁)，造次必于是(意为：仓促时，其心亦必在仁)，颠沛必于是(意为：遭遇危险，甚至面临死亡之际，其心亦必在仁)。”——《论语》

材料二 对于那些以财富自夸，认为不需要受教育，财富会成就他们的心愿，使他们能受到人们的尊敬的人，他就教导他们说道：“只有愚人才会自以为不用学习就能够分辨好歹，单凭财富就可以取 得自己所希望的并能做出对自己有利的事情。……——［古希腊］《回忆苏格拉底》色诺芬著

(1)概括材料一中关于财富与道德的主要观点。(4分)

(2)材料二反映了苏格拉底哪一思想？孔子与苏格拉底在财富与道德的论述上有许多相似之处，结合所学知识分析其共同的社会原因。(8分)

43.选修：建立公平公正的社会是人类千百年来的不懈追求。阅读下列材料：

材料一　但现在必须防止这种使自由的雅典人变为奴隶的情形重演。这一点，首先是通过普遍实行的措施，例如禁止缔结以债务人的人身作抵押的债务契约而做到的。……至于其他方面，梭伦把公民按照他们的地产和收入分为四个阶级……只有三个上等阶级的人才能担任一切官职；只有第一阶级的人才能担任最高的官职。

　——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》

材料二　有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑。大小戮力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥(官奴)。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。……为田开阡陌封疆，而赋税平。

——《史记·商君列传》

请回答：

(1)据材料一、二，分别概括梭伦改革和商鞅变法中有利于公平公正社会秩序建立的措施。（3分）

(2)如何划分社会等级，往往体现了一个时代的文明发展程度。试概括两场改革划分等级的标准分别是什么？（4分）

(3)对于创建公平公正社会，你从上述材料中能得到怎样的启示？（4分）

德化县(德化一中)2013年春高__二_年第二次质检试卷

历史科

参考答案

一、选择题(40题每题1.5分共60分)

1．B

2．B

3．A

4． B

5． B

6．D

7．B

8． A

9． C

10.A



11． C

12. C

13． A

14． D

15． D

16．C

17． D

18．D

19． B

20.C



21. C

22. B

23. D

24.C

25. D

26. A

27. D

28. A

29. A

30. B



31. C

32. B

33. C

34. B

35. B

36. A

37. C

38. D

39. D

40. A



二、材料题（共３题：41题17分42题12分43题11分共40分）

41．【答案】答案：(1)特点：多权制约、轮流坐庄、主权在民。（3分）

原因：“多山、多港、多水、地少”的自然地理环境，工商业经济的发展，“小国寡民”的城邦林立，人文主义精神的产生。(4分)

(2)素质高的帝王统治有利于社会秩序的稳定；有利于有效地组织大型工程建设，推广先进农业技术和经验，促进经济发展；有利于加强民族之间的融合，从而推动统一多民族国家的发展；有利于加强对外交流，抵御外来侵略；创造了辉煌的文化、科技成就。(10分)

42.【答案】答案：(1)追求富贵是人的本能；要以合乎道德的途径获得富贵；道德比富贵更重要(仁是做人的根本，在任何处境下都要坚守仁)。(4分)

(2)思想：美德即知识(或强调教育对成就一个有才有德人的重要性)。(2分)原因：生产力发展，新兴阶层(新兴地主、工商业奴隶主)财富增长，社会地位提高；文化教育发展，文人(知识分子)队伍壮大；相对宽松的社会环境，思想活跃。(6分)

43．【答案】(1)材料一：废除债务奴隶制；实行财产等级制，财产越多权力越大。

材料二：按军功授爵；平均赋税。（3分）

(2)标准：材料一按照财产划分等级；材料二按照军功大小划分等级。（4分）

(3)启示：要充分考虑到社会大多数人的利益诉求，协调社会各阶层的矛盾。要优化社会公平标准，促进社会进步。（4分）