2015届山东省枣庄市第十六中学学业水平模拟考试历史试卷

选择题

1．中国文明主体应该说是从“三代”开始的，并且这个文明以汉字为标志一直延续到今天。下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述不正确的是

A．禹建立夏朝 B．汤灭夏建立商朝

C．周文王建立周朝 D．西周被犬戎所灭

2．伴随中国的和平崛起，全球兴起了一股中国文化热，如全球很多国家建立孔子学院。下面哪一项能够佐证孔子“万世师表”的称号

A．提倡“为政以德” B．主张以“德”教化人民

C．主张以“礼”治国 D．主张“有教无类”

3．我国历史上唯一女皇帝是

A B C D

4．下图为某一历史时期发行的革命纪念章。仔细观察该图，指出下列说法错误的是

A．采用了黄帝纪元这种纪方式 B．是为了纪念武昌起义而制作是

C．了解辛亥革命的珍贵历史文物 D．中华民国南京临时政府颁发

5．回归后的香港和澳门发生的最大变化是

A．社会制度 B．经济制度 C．主权归属 D．社会生活

6．下图是1953年版人民币2元券背面图案，图案的设计理念体现了：①民族团结原则 ②民族平等原则　③民族区域自治制度正式创立　④党和政府尊重少数民族文化

A．①②③ B．①②④　 C．①③④　 D．②③④

7．十一届三中全会后，人民解放军确立的强军战略是

A．文化强军 B．科技强军 C．政治强军 D．装备强军

8．下列情境中对公元前5世纪的希腊雅典描绘不正确的是

A．工商贸易兴盛，学者云集

B．奴隶数量众多，有专门买卖奴隶的市场

C．基本实现公民在法律面前人人平等，公民左右着国家政权

D．所有的雅典人都享有民主权利

9．罗马共和国同迦太基在100多年的时间里进行了三次战争，被称为“布匿战争”。布匿战争的主要目的是

A．称霸意大利半岛 B．称霸欧洲

C．争夺地中海霸权 D．维护民主制度

10．与下图“钉在十字架上的耶稣”有关的宗教是

A．佛教 B．道教 C．伊斯兰教 D．基督教

11．下列历史事件在反映资产阶级利益和要求方面，与其它三项明显不同的是

A．巴黎公社的建立 B．文艺复兴

C．工业革命 D．新航路的开辟

12．欧美早期的资产阶级革命产生了许多代表性文献。法国的《人权宣言》与英国的《权利法案》和美国的《独立宣言》相比，最大特点是

A．宣告脱离殖民统治 B．强调自由平等，保护私有财产

C．限制国王的权利 D．解放黑人奴隶

13．与英国民主政治制度一致的是

A．法国民主共和制 B．美国联邦总统制

C．俄国沙皇专制政体 D．日本君主立宪制

14．建立公正合理的国际政治经济新秩序是世界人民共同的心愿。20世纪至今世界政治格局出现了三次大的演变，按其形成的先后顺序排列正确的一组是

A．多极化趋势——凡尔赛华盛顿体系——两极格局

B．两极格局——凡尔赛华盛顿体系——多极化趋势

C．凡尔赛华盛顿体系——两极格局——多极化趋势

D．两极格局——多极化趋势——凡尔赛华盛顿体系

15．解读下列表格可知表意在向我们传达下列哪一信息？

年份

1960

1960

1960

1960

1960

1960

1960

1960

1960



独立

国家

尼日尔

刚果

乍得

马里

扎伊尔

马达加斯加

布基纳法索

塞内加尔

贝宁





克麦隆

加蓬

中非

多哥

索马里

毛里塔尼亚

科特迪瓦

尼日利亚





A．非洲独立年 B．黑暗大陆

C．美国后院 D．东欧消费者的天堂

16．下面这幅画作于1996年，艺术地表达了作者对世界经济的看法。以下各项中，最能反映这一看法的是

A．世界经济平衡发展 B．世界经济高速发展

C．经济全球化存在着风险 D．世界经济的发展有利于发展中国家

非选择题

17．（12分）历史学习包括史实的归纳、解读、确认、规律的揭示等基本环节，根据要求和提示，完成下列探究性学习任务。

【史实的归纳】九年级某学习小组列出如下图片，对一些具有共同特点的历史事件进行探究，请你也加入其中：

图一 图二 图三

（1）图一、图二、图三中的刊物分别宣传了什么思想？（3分）如果将以上图片提供的信息归纳成一个学习主题，请你为这个学习主题拟出一个恰当的名称。（1分）

【史实的解读】

抗日战争的胜利，是全民族发扬爱国主义精神，团结抗战的胜利。面对民族危亡，面对武装到牙齿的日本侵略者，中国共产党高举爱国主义和抗日民族统一战线的旗帜，广泛团结各阶级、各阶层、各党派爱国人士和海外侨胞奋起抗战。8年抗战，艰苦卓绝：北起松花江畔，南到珠江两岸，四万万同胞，同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。8年抗战的艰苦历程昭示我们，爱国主义是克敌制胜的强大精神力量，用爱国主义精神凝聚起来、团结起来的中华民族是不可征服的。

——人民日报社论：和平与正义是不可战胜的

（2）哪一事件的爆发，标志着八年抗战的开始？（1分）在抗日民族统一战线的旗帜下，哪一事件的和平解决，促进了国共合作抗日局面的出现？（1分）

（3）国共两党团结协作，共同抗日。请你举出国民党正面战场和中国共产党抗击日、伪军的著名战役。（各举一例，2分）

【史实的确认】

　　改革是社会发展的动力。“改革可以使封建农奴主渡过统治危机，走上资本主义的发展道路；改革是对具有苏俄特色社会主义建设的有益探索，利用市场和商品货币关系扩大生产，改善和巩固工农联盟；”

（4）请你就上述观点举出史实各一例加以确认。（写出历史事件名称即可，2分）

【规律的揭示】

（5）学习了世界历史后发现，伟人们从不同领域揭示了世界的客观规律，推动了社会进步。请你写出达尔文和马克思的最主要研究成果。（2分）

18．（10分）两次世界大战均与德国有关，人类经历了两次空前的浩劫。战后，特别是二战后，德国经济却得到了迅猛发展，对战争的认识也发生的巨大变化。某校九年级同学对这段历史分别以表格、文字材料、图片展示的形式进行了探究。

一、表格展示（两次世界大战）

第一次世界大战

第二次世界大战



爆发时间

①

1939年



德国加入的军事集团

②

柏林—罗马—东京轴心



转折性战役

凡尔登战役

③



战后如何处置德国的会议

④

⑤



（1）上述表格信息有残缺，请你补充完整。（5分）

二、材料展示（战后经济迅猛发展）

这一时期，西欧、加拿大、澳大利亚和日本等国的经济也迅速增长，其速度在资本主义发展史上是罕见的。因此这一时期被称为西方经济的 “黄金时代”。从50年代到70年代初……西欧的面貌为之一新，其中联邦德国的经济增长尤其迅速，成为西欧实力最强的经济大国。

——川教版《世界历史》九年级下册

（2）德国经济迅猛发展的主观因素（内因）有哪些？（2分）

三、图片展示（对战争的认识）

　　左图：华沙之跪----联邦德国总理勃兰特1970年访问波兰时，在华沙犹太隔离区起义纪念碑前下跪。他的表情是凝重的,他看到了什么？31年前（1939年）的9月1日凌晨4时45分，波兰人民的厄运从此开始了。也许勃兰特觉得他面对的是成千上万死难者的尸骨？

（3）“9月1日凌晨4时45分，波兰人民的厄运从此开始了”。指的是“二战”哪一史实？（1分）德国经济逐步复苏，重新站了起来，勃兰特却跪下了。你如何看待这一跪？（2分）

19．（12分）下列是关于美国的部分大事年表，结合史实回答问题。

1776年，在战争中诞生。独立战争　

1861年，因黑人奴隶制的存废问题再次爆发战争。①　　 　　　 　 　　　

1879年，爱迪生发明碳丝灯泡，结束人类的“黑暗时代”。　第二次工业革命　

1900年，伙同他国侵略中国。　八国联军侵华战争　

1922年，伙同其他列强重新瓜分了中国。②　　　 　 　　 　　 　　　

1933年，采取措施化解经济大危机。③　　　　 　　 　　 　　　 　

1942年，美、中、苏、英等国正式形成世界反法西斯同盟。《联合国家宣言》发表　

1946年，世界上第一台电子计算机在美国诞生；1969年，互联网在美国诞生。④　　

1978年，中美两国政府发表《关于建立外交关系的联合公报》。宣布中美正式建立外交关系　

2001年，世界贸易中心大楼遭基地组织成员袭击。九一一事件

2003年，入侵伊拉克。伊拉克战争

【完善材料】

（1）请你将史实对应的历史事件填在对应的横线上。（4分）

【分析材料】

（2）结合大事年表，请写出与美国政治制度建立、对外殖民掠夺相关的史实各两个？（4分）

（3）上述大事年表中，反映出严重干扰当今世界和平与发展的因素有哪些？（2分）

【感悟材料】

（4）从上述大事年表中，你发现美国与中国的关系发生了怎样的变化？（1分）发生这种变化，你感受到什么？（1分）