历史专题（七）

中华人民共和国史

湖北 刘中华

【高考命题趋向】

建国后的历史在高考中所占比重较大，各年高考多有大题出现。今后在文综考试中应特别注意与国内外时政热点关系密切的内容。

【阶段特征】

中华人民共和国史大致分四个历史时期：

从1949年中华人民共和国成立到1956年三大改造完成，我国开始了由新民主主义向社会主义的过渡时期，从社会性质来说，属于新民主主义社会。从1949～1952年，人民政府采取措施巩固了新政权，恢复发展了国民经济；从1953～1956年，社会主义三大改造完成，工业化建设起步，社会主义制度确立。

1956年社会主义改造结束后，我国开始进入社会主义初级阶段，中国共产党为寻找适合中国国情的社会主义道路进行了艰苦的探索，其中既有成就，也有失误，其中1956～1966年是全面建设社会主义时期，而1966～1976年十年“文化大革命”时期，“左”的错误发展到顶峰。

“文革”结束后，在经历了在徘徊中前进的两年后，从十一届三中全会开始进入社会主义建设的新时期。新时期的基本特征就是在邓小平理论的指导下，建设中国特色社会主义事业的伟大实践。我国的经济体制改革和对外开放取得辉煌成就。

【学科知识体系和复习重点】

一、正确认识抗美援朝战争的性质和意义

抗美援朝是正义的战争，这可以从中、美两国参战的目的和当时严峻的形势来分析：①朝鲜内战爆发后，美国政府公然出兵朝鲜，操纵联合国，成立“联合国军”，扩大侵朝战争。其目的是控制朝鲜半岛，把它作为反苏和反华的基地，是其全球霸权政策的一部分。②美国把战火烧到中朝边境，美国空军入侵中国领空，轰炸中国东北边境地区，同时，第七舰队侵入台湾海峡，插足台湾，干涉中国内政，严重威胁中国的安全。③为保卫中朝两国的国家独立，维护中国的安全，粉碎美国妄图吞并朝鲜进而颠覆新中国的狂妄计划，中国政府应朝鲜政府的请求，组建志愿军，与朝鲜人民军并肩作战抗击美军的武装侵略。中国出兵朝鲜的目的只是“保家卫国”，而绝不是与美国争夺地盘。朝鲜停战后，志愿军陆续撤回中国就是明证。

意义：①沉重打击了美帝国主义的侵略政策和战争政策；②保卫了朝鲜的独立和中国的安全；③使中国的国际地