4.2 海洋资源（一）

课时安排：1课时

教学目的：使学生能识别海洋资源的类型；分析归纳世界主要渔业地区的分布规律及形成原因；简单了解世界海洋油气资源开发的进程及其生产过程。总体了解目前人类对海洋资源开发利用状况。

教学重点：海洋资源的类型及分布、人类对海洋资源开发利用的现状

教学难点：世界海洋渔业生产的分布及其影响因素

教具准备：自制图表、教学挂图、多媒体教室等

教学方法：讲述法、图示分析法、归纳总结法

教学过程：

一、海洋生物资源与渔业生产

（一）海洋生物资源

种属繁多：20多万种（动物18万种，含16000多种鱼类），鱼、虾、贝、藻等

用途：食用和药用；养殖、增殖等可持续利用（图4.2）。

（二）海洋渔业生产

1、沿海大陆架（从海岸——200米深的海底）海域海洋渔业资源集中，大陆架水域只占海洋总面积的7.5%，而渔获量占世界海洋总渔获量的90%以上。

原因：1）阳光充足，生物光合作用强

2）入海河流带来丰富的营养盐类物质因而浮游生物繁盛（图4.3），鱼类饵料丰富。

2、温带地区海洋渔业资源集中

原因：温带地区季节变化显著，冬季表层海水和底部海水发生交换，带来了丰富的营养盐类，这些营养盐来自腐烂的生物遗体。

温带地区暖流寒流交汇处或有冷海水上泛的地方，饵料比较丰富。

3、中国和日本是世界海洋渔获量较多的国家

温带地区一些国家渔产品消费量高，市场需求大；中国、日本都位于温带地区。

中国：利用浅海渔场、浅海滩涂发展海洋捕捞和海水增养殖业；

远洋捕捞发展很快。

日本：可耕地有限，人口密度高；海洋水产品在食品结构中比重较大。

4、教材（图4.4）世界主要渔业地区的分布

北太平洋渔场（如：北海道渔场）

太平洋 东南太平洋渔场（如：秘鲁渔场）

大范围渔场 东北大西洋渔场（如：北海渔场）

大西洋 西北大西洋渔场（如：纽芬兰渔场）

东南大西洋渔场

阅读材料：海洋权益和《联合国海洋法公约》

为适应国际海洋开发、保护和管理的新形势，国际社会通过了《联合国海洋法公约》，并于1994年11月16日正式生效。意义：使国际海洋法律制度发生了重大变革。例如 1、解