2.6 社会主义市场经济的基本特征

教学目标

知识：从所有制、分配方式和国家宏观调控三个方面来分析社会主义市场经济的基本特征。

能力：培养学生运用经济原理分析实际问题的能力，培养学生透过事物的现象认识本质的能力。

觉悟：使学生懂得，我国经济是市场经济，并且我国社会主义市场经济要优于资本主义市场经济，从而坚定走社会主义市场经济之路的信念，更加热爱我们社会主义国家。

教学重点

社会主义市场经济的基本特征

教学难点

社会主义国家能够对市场经济的运行实行强有力的宏观调控

教学方法

阅读法 讲授法 读书指导法 讨论法 练习法 比较法

教具准备

多媒体教学设备；CAI课件

学生活动设计

课堂活动：阅读——讨论——比较——练习

课外活动：结合实例，讨论社会主义国家能够对市场经济的发展实行强有力地宏观调控，证实社会主义制度的优越性。

教学过程

导入新课

展示课件：

2000年春节前夕，武汉连降大雪，受市场供求的影响，一些个体经营者把罐装液化石油气由以前的48元/15千克涨到60元/15千克，而且还有上涨趋势。市民顿感困难。国有企业武汉煤气公司却坚持不涨价，有效地平息了物价上涨势头，为广大的人民群众分忧解困。

教师导入：要搞清武汉煤气公司这一行为的正确性，需要学习：

社会主义市场经济的基本特征 （多媒体显示）

1．发展市场经济，是振兴我国经济的必由之路（多媒体展示）

展示课件：

广东省是我国市场经济发展最早的地区之一，其经济社会发展速度在全国居领先地位。1991-1996年，国内生产总值每年平均增长17.8%，高出全国5.85个百分点。社会商品零售总额年均增长13.6%，几年来一直居各省市区的前列。1996年，全省城镇居民人均生活费收入7488元，农民人均纯收入3183元，分别比全国平均水平高出3111元1257元。

教师提问：材料中的数字说明了什么？

学生回答后教师归纳分析：广东省经济发展的数字，表明充分发展市场经济调节作用有利于促进经济发展。实践证明,市场经济越发达，市场的调节作用发挥得越充分，经济就越具有生机和活力，生产增长和人民生活水平提高的幅度也越大。我国要实现国民经济的持续发展，实现2010年远景目标，最终实现社会主义现代化，必须走市场经济之路。

展示课件：

自从1979年到199