3.4 企 业 的 经 营 者

教学目标

知识:了解厂长（经理）、职工代表大会、企业党组织在企业中的地位和作用；了解企业经营者的基本素质。

能力：培养学生分析和表达的能力；用所学知识去认识、评价实际经济生活中的竞争。

觉悟：树立全局观念、整体观念、长远观念；加强民主意识；提早受到职业道德教育，为将来成为企业家做准备。

教学重点

企业必须有良好的信誉和形象。

企业经营者的素质。

教学难点

国有企业经营者必须正确处理企业和国家、企业与职工的关系

教学方法

阅读法 讲解法 举例法 讨论法 练习法

教具准备

多媒体教学设备；CAI课件。

学生活动设计

课堂活动：阅读——讨论——列举——分析——比较——模拟

课外活动：讨论。主题——作为经营者应该具备怎样的素质?搜集报刊上有关本市、本乡企业经营者的正反方面的有关事例；有条件的学校也可以邀请优秀企业家来校作报告。进行企业经营模拟。题目是：假如我是厂长（经理）；假如我是工会主席；假如我是党委书记；假如我是企业职工；形式不限，演说、演小品、独演等均可。评选最佳经营者。

教学过程

导入新课

通过前面的学习，我们知道搞好国有企业是非常重要的，要搞好国有企业必须有一个好的领导班子，该领导班子必须具备良好的信誉和形象。这就是我们这节课要学习的内容。

第二节 企业的经营者 （多媒体显示）

一、国有企业经营者的地位 （多媒体显示）

展示课件：

一个独立的提琴手是自己指挥自己，一个乐队就需要一个指挥。

——马克思

教师提问：请同学们结合课本第83页第1、2、3段回答马克思的这段名言告诉我们一个什么道理？

学生讨论、回答后教师归纳：马克思的这句名言说明了企业经营者在企业中的重要地位。一个企业犹如一个乐队，企业经营者犹如乐队的指挥。没有指挥的乐队弹出来的乐曲就会杂乱无序，没有厂长或经理的企业，也难免在市场竞争中遭到失败。

教师提问：什么是厂长（经理）负责制？“厂长（经理）是法人”的说法对吗？为什么？

学生讨论回答后教师归纳：厂长（经理）负责制是指在国有企业中，建立以厂长（经理）为首的经营管理系统。“厂长（经理）是法人”的说法错误。因为厂长（经理）只是企业的“法定代表人”，而不是“法人