写文章如何体物、强情、造语

　　写文章如何体物、强情、造语

　　“文章是客观事物的反映。”（《反对党八股》）毛泽东此语揭示了为文的规律。其中“反映”是“客观事物”转化为“文章”的关键。反映要依靠语言，重视语言的文采，会使文章更加准确地、生动地、完美地反映客观事物。做到这一点，须从体物、强情、造语三方面着手。

　　首先，体物就是要精心体察事物。既然文章通过语言来反映客观事物，那么，对客观事物的正确认识和深刻理解，将决定着使用语言的准确和熟练。为此，语文教师要告诉学生仔细观察身边事物，精心体察现实生活，做一个有心人。鲁迅有言：“如要创作，第一须观察。”只有精心观察了各种各样的人或物的形、态、情、状，并进一步体验、分析、综合，语言表达才会真实可信，惟妙惟肖，绘形绘色，合情合理，所以，体察是增加语言文采的首要条件。如果只凭主观想象，拼凑词句，则不惟内容空洞不实，语言也会苍白无味。有一例可证之：相传郑板桥和他老师郊游，经过一座小桥，发现水中有一个溺水而死的女子，老师随口吟道：“二八女多娇，风吹落小桥。三魂随浪转，七魄泛波涛。”郑板桥沉思之后，作诗相和：“谁家女多娇，何故落小桥？青丝随浪转，皙面泛波涛。”人们评说这两首诗，认为后者要高明得多。故事真伪我们暂不追究，但就两首诗而言，后者观察仔细，准确真实，生动形象；相比之下，前者则显得有些虚无飘渺。苏东坡为了弄清石钟山得名原因，月夜孤舟，亲临绝壁之下，仔细观察，认真研究，才用朴实凝练、准确形象的语言，写成了千古名篇《石钟山记》。可见，身历其境，精心体察，对于语言的精确完美何其重要！

　　其次，强情就是增加情感因素。李贽说，作者并非“有意为文”，而是“一旦见景生情，触目兴叹，夺他人之酒杯，浇自己之块垒”，情之所至，不吐不快，一语道破了先有情而后有文的事实。所以，情感是写作的原动力。不仅如此，丰富的情感还是文章语言富于文采的必要条件。《毛诗序》云：“情动于中而形于言。”正说明了情感对语言的支配作用。刘勰也指出：“文质附乎性情。”即强调了文章语言的华丽或质朴与性情有密切关系。而且刘勰用“情采”名篇，明显含有以“情”代“文”地意思。由此，教师应指导学生“为情而造文”，否则，文章必定“繁采寡情，味之必厌”。

　　朱自清散文《背影》《荷塘月色》等之所以文采斐然，首先是因为其字字句句都是真情实感的倾吐。笔者写过一篇小文《乡村即景》，其中有一段：“经过荷塘，继续往北，小路悄悄地楔入一片玉米地。玉米有一人多高，叶子斜斜舒展着，色泽油绿；腰间潇洒地甩出粉红鲜润的缨子。玉米地里套种着绿豆红豆之类，肥嫩的叶子铺满了地面。也许乡村在静静的夜里，是沉入清澈的潭水休息，到黎明才又浮起，所以乡村田野上，长长圆圆大大小小的叶子都缀满了晶莹的水珠，小路的地面看上去也湿漉漉的。”正因为笔者出身农村，对田园风光有深切体察，内心深处充满挚爱，所以语言随着情感流动，才有了这段颇富文采的文字。

　　当然，学生作文有其特殊性，以命题作文被动写作居多。这样就要求教师指导作文时，注意激发学生情感，使学生胸中涌动起创作的激情，达到以情驭文的效果。

　　其三，造语就是锤词炼句。《文心雕龙》上说：“夫人之立言，因字而生句，积句而成章，积章而成篇。篇之彪炳，章无疵也；章之明靡，句无玷也；句之精英，字不妄也。”可见文章由字集成，欲求文章精美，必先求“字之不妄”，而欲使“字之不妄”，必须注重锤词炼句。

　　锤词炼句可以从以下几方面着手：一要精选词语。像福楼拜所说的，必须找到唯一的、最贴切的名词、动词、形容词，用到最恰当的位置。尤其要重视动词的选择，如“红杏枝头春意闹”，着一“闹”字，境界全出；“云破月来花弄影”，一“破”一“弄”，极有情趣。另外，还要善于活用词语，如词性活用：“春风又绿江南岸”之“绿”，形容词活用为动词；感情色彩活用：“在时间上要吝啬一点”，“吝啬”属褒义贬用。注意了选词炼句，才能做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”二要锤炼句子。炼句更直接的关系到语言的生动美、简洁美、朴素美、流畅美。炼句，首先要注重修辞手法的运用，使语言表达更加生动形象。如朱自清《荷塘月色》中“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”一句，运用了通感，显得自然而含蓄。其次，要选用恰当的句式。写作中，应该根据文章需要，对主动句被动句，常式句倒装句，长句短句，整句散句等进行选择或调配，以期取得好的表达效果。《祝福》中“内中一个碗，空的。”《荷花淀》中“怎么了，你？”都运用了倒装句。前者定语后置，强调了祥林嫂生活的艰难；后者谓语提前，突出了水生嫂的急迫心情。这样的语言贴切蕴藉，耐人寻味。

　　锤词炼句的核心是“炼意”。沈德潜说：“古人不废炼字法，然以意胜。”所谓“意”，是与作者内心感受息息相关的，因此，作者要学会把握自己的内心感受，并真切地用语言加以表现，如此则即使语言朴素而文采自具。笔者在《苏杭记游》一文中写到：“苏杭大地，仿佛一位横卧着的美丽的苏杭秀女，山，是她凹凸的躯体，线条柔和；水，是她晶莹的眼眸，含情脉脉。走过她的身畔，真想扶她站起，携她同行。”在《沂蒙行》中也有一句：“一天后，我要离开山区回到平原了。不知为什么，我有种奇怪的感觉：我的根就在这沂蒙山区，山中某处的一座小石屋，曾经是我的家。”这些细腻地描写感受的句子，都是颇富文采的。这正是“炼意”的妙处。

　　写文章如果注意了“体物、强情、造语”这三方面，庶几可以为文矣。