语言表达和写作语言（九）

　　语言表达和写作语言（九）

　　[练习12]阅读下列短文，完成后面的练习。　　红玫瑰、黄玫瑰、白玫瑰还有香水玫瑰，每一种玫瑰我都喜欢。喜欢它艳丽的色彩，喜欢它沁人的芬芳，喜欢它独特的气质，更喜欢它茎上的针刺……　　“哎哟，疼死我了！”我不禁大叫——第一次触碰玫瑰后，手指尖渐渐涌出一点血滴。哼，本想闻闻、摸摸它，谁知被扎了一下,“这花真讨厌！”打那以后，我讨厌玫瑰。

　　???????????????????????????????????????????? 　　伤痛是这样容易抚平。望着满街玫瑰，我忽然觉得它很美。过去讨厌它是因为花下有刺，现在看来这恰恰是它的美丽：刺，是玫瑰的特质，玫瑰的个性——个性即美！　　做人也一样。刻意追求所谓完美，往往会适得其反；展现真我，流露真情，才会引人驻足。　　精彩人生，不妨多拥有几根玫瑰花刺！　　这是一篇“先抑后扬”的短文。请设想一段情节，在中间横线处补写一段话，使玫瑰的“刺美”，被读者心悦诚服地接受。　　[示例]直到那一天，情人节的夜晚，在街上目睹了一桩小事——　　一对青年男女相挽而行，女孩手中幸福地握着一支红玫瑰。玫瑰真红，真鲜，衬着女孩雪白的绒衫、润白的面颊，越发显得娇艳欲滴。路边一位年轻的妈妈，怀中，看样子不满三岁的小宝宝不停地哭着。女孩停下脚步，凑过去探问。原来，宝宝手指扎上一根纤细的木刺。妈妈焦急，却束手无策，只是毫无意义地吹着、在刺的周边揉着。女孩天使般地，倩然一笑，轻巧地从玫瑰茎上掐下一根尖刺，又轻轻地把住宝宝的手指，挑出那根木刺。一瞬间，宝宝那还泪水盈盈的眼睛，溢出了笑意。像一束盛开的红玫瑰：宝宝笑了，妈妈笑了，女孩笑了，男友也笑了，整个情人节笑了——为了红玫瑰，为了红玫瑰的刺……　　[练习13]阅读下列短文，完成后面的练习。　　可以想象得出郑成功捧起沙土的那一刻，态度是怎样虔诚，神情是何等庄肃，内心是多么凝重。他深知，掌心中捧的是属于自己祖国的泥土，是他经历千辛万苦、出生入死，用汗水、泪水、血水从敌人手中夺回来的泥土。我的脑海中不禁出现了一幅难忘的画面：一位台湾老人跪在长城脚下，亲吻那不知被多少踩踏过的黄土地。仿佛孩子亲吻久别的母亲，极热诚地投入。他说他愿化作长城脚下一片土，融入祖国无限辽阔的大地。我凝视他庄重的表情，聆听他深沉的话语，体会他虔诚的心怀——于是我领悟到了“国家社稷，赖以土存”的真谛。土是国家的生存之本，它不仅代表着现实意义中不容侵犯与分割的国土，更是游客日夜怀乡的寄托，浪子朝暮思家的象征。　　适处、适当地加上一些语句，如①“三十功名尘与土，八千里路云和月”，②“郑家军的忠勇将士”，③“为什么我的眼里常含热泪，因为我对这土地爱得深沉”等，使文章更有文化味道，也更具有内在的激情。　　上面三句话和你自己想出的话语应能添加到什么位置？请在原文适当位置用楔号（∨）标注。　　④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?　　　　　⑤　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?　　⑥?????????????????????????????????????????????????????????