设为首页
加入收藏
| ┊ 试卷资源详情 ┊ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| 简介:
高中一年级期中质量调研考试试题 数 学 2014.04 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.共150分,考试时间120分钟. 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、准考证号、考试科目及试卷类型用中性笔和2B铅笔分别涂写在答题卡上; 2.将所有试题答案及解答过程一律填写在答题卡上.试题不交,只交答题卡. 参考公式: 回归直线方程中: , ; 第Ⅰ卷(选择题,共50分) 3.对具有线性相关关系的变量x,y,有一组观测数据(,)(=1,2,…,8),其回归直线方程是:,且,,则实数a的值是 A. B. C. D. 4.运行如图所示的程序框图,则输出的结果为 A.1007 B.1008 C.2013 D.2014 5.天气预报说,在今后的三天中,每一天下雨的概率均为40%.现采用随机模拟试验的方法估计这三天中恰有两天下雨的概率:先利用计算器产生0到9之间取整数值的随机数,用1,2,3,4表示下雨,用5,6,7,8,9,0表示不下雨;再以每三个随机数作为一组,代表这三天的下雨情况.经随机模拟试验产生了如下20组随机数: 907 966 191 925 271 932 812 458 569 683 431 257 393 027 556 488 730 113 537 989 据此估计,这三天中恰有两天下雨的概率近似为 A.0.35 B.0.25 C.0.20 D.0.15 6.某学校从高二甲、乙两个班中各选6名同学参加数学竞赛,他们取得的成绩(满分100分)的茎叶图如图,其中甲班学生成绩的众数是85,乙班学生成绩的平均分为81,则的值为 A.6 B. 7 C.8 D.9 7. 定义某种运算,运算原理如图所示,则式子的值为 A.4 B.8 C.11 D.13 8.已知圆C的方程为,当圆心C到直线的距离最大时,的值为 A. B. C. D.5 9. 已知三棱锥S-ABC,在三棱锥内任取一点P,使得的概率是 A. B. C. D. 10. 已知两点,若点P是圆上的动点,则面积的最小值为 A.6 B. C.8 D. 高中一年级期中质量调研考试试题 数 学 2014.04 第Ⅱ卷 (非选择题,共100分) 二、填空题:本大题共5个小题,每小题5分,共计25分.把正确答案填写在答题纸给定的横线上 11. 已知是空间两点,点在轴上,且,则点的坐标为 . 12. 过点M(0,4)被圆截得的线段长为的直线方程为 . 13.若这10个数据的样本平均数为,方差为0.33,则,这11个数据的方差为________. 14. 在区间内随机取两个数a、b, 则使得函数有零点的概率为 . 15.给出下列结论 ①扇形的圆心角为弧度,半径为2,则扇形的面积是; ②某小礼堂有25排座位,每排20个,一次心理学讲座,礼堂中坐满了学生,会后为了了解有关情况,留下座位号是15的所有25名学生进行测试,这里运用的是系统抽样方法; ③一个人打靶时连续射击两次,则事件“至少有一次中靶”与事件“两次都不中靶”互为对立事件; ④若数据:的方差为8,则数据的方差为16; ⑤相关系数越大,表示两个变量相关性越强. 其中正确结论的序号为 . (把你认为正确结论的序号都填上). 三、解答题:本大题共6个小题.满分75分.解答应写出文字说明、证明过程或推演步骤 16.(本小题满分12分) 已知. 17.(本小题满分12分) 假设关于某设备的使用年限x(年)和所支出的维修费用y(万元)有如下统计资料: x(年) 2 3 4 5 6 y(万元) 2.2 3.8 5.5 6.5 7.0 若由资料知,y对x呈线性相关关系,试求: (Ⅰ)回归直线方程; (Ⅱ)根据回归直线方程, 估计使用年限为10年时,当年维修费用约是多少? [参考数据:2×2.2+3×3.8+4×5.5+5×6.5+6×7=112.3] 18.(本小题满分12分) 已知: (Ⅰ)求的值; (Ⅱ)求的值. 19.(本小题满分12分) 有一个不透明的袋子,装有4个完全相同的小球,球上分别编有数字1,2,3,4. (Ⅰ)若逐个不放回取球两次,求第一次取到球的编号为偶数且两个球的编号之和能被3整除的概率; (Ⅱ)若先从袋中随机取一个球,该球的编号为a,将球放回袋中,然后再从袋中随机取一个球,该球的编号为b,求直线与圆有公共点的概率. 20.(本小题满分13分) 已知圆的半径为,圆心在直线上,且在轴的下方,轴被圆截得的弦长为. (Ⅰ)求圆的方程; (Ⅱ)是否存在斜率为1的直线,使被圆截得的弦,以为直径的圆过原点?若存在求出直线的方程;若不存在,说明理由. 21.(本小题满分14分) 从某学校的名男生中随机抽取名测量身高,被测学生身高全部介于cm和cm之间,将测量结果按如下方式分成八组:第一组[,),第二组[,),…,第八组[,],右图是按上述分组方法得到的频率分布直方图的一部分,已知第一组与第八组人数相同,第六组的人数为人. (Ⅰ)求第七组的频率; (Ⅱ)估计该校的名男生的身高的中位数以及身高在cm以上 (含cm)的人数; (Ⅲ)若从身高属于第六组和第八组的所有男生中随机抽取两名男生, 记他们的身高分别为, 事件{}, 事件{},求. 高中一年级期中质量调研考试试题 数学参考答案 三、解答题:本大题共6个小题,满分75分. 16.(本小题满分12分) 解:, , .……………………………………………………………………4分 又, 只可能为第二象限角或第四象限角. ……………………………………6分 (1)当为第二象限角时,. (2)当为第四象限角时,. …………………12分 17.(本小题满分12分) 解:(Ⅰ).……………………………………………………2分 ,,…………………………………………………4分 =,…………………………6分 ,………………………………………………8分 ∴回归直线方程为. ……………………………………10分 (Ⅱ)当x=10时,(元) …………………11分 答: 使用年限为10年时,当年维修费用约是12.38万元 …………………12分 18. (本小题满分12分) 解:(Ⅰ), 即: ……………………2分 .……………………………4分 又 . ……………………………6分 (Ⅱ)由已知条件: ,解得. ……………………………8分 …10分 .………………………………………………12分 19.(本小题满分12分) 解:(I)用(a,b)(a表示第一次取到球的编号,b表示第二次取到球的编号)表示先后二次取球构成的基本事件,则基本事件有:(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3)共12个.……………………………3分 设“第一次取到球的编号为偶数且两个球的编号之和能被3整除”为事件A, 则事件A包含的基本事件有:(2,1),(2,4),(4,2)共有3个,……………………5分 ∴.………………………………………………………………………6分 (II)基本事件有(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4)共16个,…………………………8分 设“直线与圆有公共的”为事件B,由题意, 即,则事件B包含的基本事件有(1,4),(2,4),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4)共8个,………………………………………………………………11分 ∴.………………………………………………………………………12分 20.(本小题满分13分) 解: (Ⅰ)设圆心为 由勾股定理可得(其中d是弦心距,MN是截得的弦长), 即:.又a > 0,则a =1,圆心(1,-2). 圆的标准方程是:. ………………………………………4分 (Ⅱ)方法一:利用圆中的勾股定理(半径,半弦长,弦心距)解决问题. 设以AB为直径的圆M的圆心为M(a,b), 的斜率为1.在圆C中有. 由C(1,-2)得即b=-a-1.(*) …………………………………………8分 以AB为直径的圆过原点.OM=AM=BM= 由得 把(*)式代入上式,得从而,……………………11分 故 又(a,b)在直线:x-y+m=0上,故m=b-a, ∴直线的方程为或.……………………………13分 方法二:利用韦达定理解决问题 的斜率为1,可设,交点A,…………………5分 圆C: 故 ① ……………………………………7分 韦达定理可得 (★)…………………………………9分 以AB为直径的圆过原点.则,即 : , …………10分 故, 把(★)式代入得 ,∴ 或.……………………………………………12分 经检验:均能使①式中的判别式大于0成立, 所以或都是方程的解. ∴直线的方程为 或.………………………………13分 所以身高在180cm以上(含180cm)的人数为人. ………………8分 (Ⅲ)第六组的人数为4人,设为,第八组[190,195]的人数为2人, 设为,则有共15种情况, ……………………………………………………………………………………………10分 因事件{}发生当且仅当随机抽取的两名男生在同一组,所以事件包含的基本事件为共7种情况,故. ……………11分 由于,所以事件{}是不可能事件,.…………………………………………………………………………………12分 由于事件和事件是互斥事件,所以.………14分 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ::立即下载:: | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
下载出错 | |||||||||||||||||||||||||||||
| ☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20
以上版本解压本站软件。 ☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!! ☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢! | ||||||||||||||||||||||||||||||