设为首页
加入收藏
| ┊ 试卷资源详情 ┊ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| ::立即下载:: | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
下载出错 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 简介:
高二化学周练十四 1.下列说法中错误的是 ①化学性质相似的有机物是同系物 ②分子组成相差一个或几个CH2原子团的有机物是同系物 ③若烃中碳、氢元素的质量分数相同,它们必定是同系物 ④互为同分异构体的两种有机物的物理性质有差别,但化学性质必定相似 A.①②③④ B.只有②③ C.只有③④ D.只有①②③ 2.将2mL某气态饱和链烃与13mL氧气装入一密闭容器中点燃,测知重新得到的只是 燃烧产物及过量的氧气,则该烃分子组成中碳、氢元素的质量比不可能是 A.2︰1 B.4︰1 C.9︰2 D.24︰5 3.二甲醚和乙醇是同分异构体,其鉴别可采用化学方法及物理方法,下列鉴别方法中不能对二者进行鉴别的是 A.利用金属钠或金属钾 B.利用燃烧法 C.利用红外光谱法 D.利用核磁共振氢谱 4.下列烷烃的命名正确的是 A.2,4-二乙基戊烷 B.4-甲基-3-乙基已烷 C.2-甲基-3-丙基戊烷 D.2,3,3-三甲基戊烷 5.有机物 的正确命名为 A.2-乙基-3,3-二甲基-4-乙基戊烷 B.3,3-二甲基-4-乙基戊烷 C.3,3,4-三甲基已烷 D.2,3,3-三甲基已烷 6.在苯的同系物中,加入少量酸性高锰酸钾溶液,振荡后溶液褪色,下列解释正确的是 A.发生加成反应使其褪色 B.苯环被KMnO4所氧化而破坏 C.侧链受苯环的影响而易被氧化 D.苯环和侧链相互影响,同时被氧化 7.甲烷中混有乙烯,欲除去乙烯得到纯净的甲烷,最好依次通过盛有哪些试剂的洗气瓶 A.澄清的石灰水,浓H2SO4 B.浓H2SO4,溴水 C.溴水,浓H2SO4 D.浓H2SO4,酸性KMnO4溶液 8.下列各组混合物中,可以用分液漏斗分离的是 A.溴苯和水 B.苯和乙醇 C.酒精和水 D.溴苯和苯 9.中学生经常使用的涂改液中含有挥发性的有毒溶剂,应告诫学生尽量不要使用,以减少对身体的毒害及环境的污染。该溶剂是 A.乙醇 B.乙酸 C.甘油 D.三氯乙烯 10.下列分子中所有原子一定处于同一平面的是 A.CH3CH2CH=CH2 B.CH4 C.C6H5-C≡CH D.CH3CH=CH2 11.某有机物的结构简式为CH2=CHCH2—CH2OH,下列对其化学性质的判断中,不正确的 A.一定条件下能发生加聚反应 B.能使酸性KMnO4溶液褪色 C.该有机物能发生加成反应但不能发生催化氧化生成醛 D.1mol该有机物能与足量的金属钠反应放出0.5mol H2 12.应用纳米新材料能给人民币进行杀菌、消毒。我国纳米专家王雪平发明的“WXP复合纳米材料”的主要化学成份是氨基二氯代戊二醛的含硅衍生物,它能保持长期杀菌作用。有鉴于此,35位人大代表联名提交了一份议案,要求加快将此新技术应用到人民币制造中去。若戊二醛是直链的,请你根据所学的知识推断沸点不同的氨基二氯代戊二醛的同分异构体可能有 A.4种 B.5 种 C.6种 D.8种 13.将 和(甘油)以一定比例混合,测得混合物含碳51.3%,那么氧元素的质量分数是 A.40% B.35% C.30% D.无法计算 14.下列实验方案合理的是 A.检验酒精中的少量水:向酒精中加入足量生石灰 B.鉴别集气瓶中的甲烷和乙烯:移去玻璃片,分别点燃,观察火焰的颜色及是否有黑烟 C.制备氯乙烷(C2H5Cl):将乙烷和氯气的混合气放在光照条件下反应 D.制取乙酸乙酯:用如右图所示的实验装置 15.150 ℃、101 kPa时,由两种烃组成的混合气体0.5 L在4.5 LO2中完全燃烧,测得反应后气体总体积小于5 L,其中含CO2 0.8 L,则生成水蒸汽的体积为 A.0.7 L B.1.4 L C.1.6 L D.2.8 L 16.请同学们根据官能团的不同对下列有机物进行分类。 (1)芳香烃: ;(2)醛: ; (3)酚: ;(4)酯: 。 17.有机物A与B无论以何种比例混合,只要总的物质的量一定,所得混合物中全部原子的电子总数都为定值。若A是分子中含有8个氢原子的烃,B是分子中含有3个碳原子的烃的含氧衍生物,且B分子中氧原子个数不大于碳原子个数。请按要求填空: (1)若A和B的相对分子质量相等,则A和B的分了式分别为 A: B: (2)若B的相对分子质量比A的相对分子质量多2,且B分子中所有的氢原子所处的化学环境完全相同,则A的分子式为 ,B的结构简式为 。 18.欲分离苯和苯酚,一般可向其混合物中加入稍过量的浓氢氧化钠溶液,反应的离子方程式为 再将该混合物转移到分液漏斗中,振荡,静置后溶液将出现 现象,然后分液。从分液漏斗放出下层液体,加入适量盐酸,再将其分成两份:向一份溶液中加入三氯化铁溶液,出现的现象是 ;向另一份溶液中加入浓溴水,发生反应的化学方程式是 。从分液漏斗上口倒出的上层液体是 。 19.已知:①R—— ②苯环上原有的取代基对新导入的取代基进入苯环的位置有显著影响。 以下是用苯作原料制备一系列化合物的转化关系图: (1)A转化为B的化学方程式是_______________________________________。 (2)图中“苯→①→②”省略了反应条件,请写出①、②物质的结构简式:
①________________________,②____________________________。 (3)B在苯环上的二氯代物有 种同分异构体。 (4)有机物的所有原子 (填“是”或“不是”)在同一平面上。 20.据报导,目前我国结核病的发病率有抬头的趋势。抑制结核杆菌的药物除雷米封外,PAS—Na(对氨基水杨酸钠)也是其中一种。它与雷米封可同时服用,可以产生协同作用。已知: ①(苯胺、弱碱性、易氧化) ② 下面是PAS—Na的一种合成路线(部分反应的条件未注明): 按要求回答问题: ⑴写出下列反应的化学方程式并配平 A→B:__________________________________________________________________; B→C7H6BrNO2:__________________________________________________________; ⑵写出下列物质的结构简式:C:____________________D:______________________; ⑶指出反应类型:I_________________,II_________________; ⑷指出所加试剂名称:X______________________,Y____________________。 21.有机物A与乙酸无论以何种比例混合,只要总质量一定,完全燃烧后产生的水的质量也一定,试回答: ⑴若A与乙酸相对分子质量相等,且既能发生银镜反应又能发生酯化反应,则A的结构简式为____________ _。 ⑵若A由四种元素形成的两种官能团组成,相对分子质量与乙酸相等,且分子中氢原子都不与碳原子相连,则A的结构简式为_____ _ _______。 ⑶若A分子中C、H元素质量分数之和为86.67%,其余为O,且A的相对分子质量小于200,则A的分子式为______ _____。如果A分子每个碳原子都达到饱和,且能与金属钠反应产生氢气,则A的结构简式为________________________。 22.在烃的分子结构中,若每减少2个氢原子,则相当于碳碳间增加一对共用电子对。 (1)分子式为CnH2n+2的烃分子中碳碳间共有电子对数为 _。 (2)分子式为CnH2n-6的烃分子中碳碳间共用电子对数为 ___ __。 (3)Cx可看做是烃减氢后的产物,若某物质分子中碳碳间的共用电子对数为160,则符合该条件的碳单质的分子式为 ;符合该条件的单烯烃的分子式为 。 (4)目前,化学家们已经找到十余种富勒烯家族的Cx,它们分子 结构中都有由正五边形和正六边形构成的封闭的凸多面体,C60 就是其中的一种富勒烯,其结构如图所示。第(3)小题中的Cx也 是其中一种富勒烯,则第(3)小题Cx结构中五边形和六边形的个 数分别是 和 。(提示:欧拉定理:顶点数+ 面数-棱数=2) 答案: 1. A 2.A 3.B 4.D 5.C 6.C 7.C 8.A 9.D 10.C 11.C 12.D 13.A 14.B 15.A 16. ⑨ ⑦ ⑤ ④ 17.(1)A:C7H8 B:C3H8O3 (2)C4H8 CH3COCH3 18 C6H5OH + OH- → C6H5O- + H2O 分层 。 溶液变为紫色 苯 19. (3)6 (4)不是 20.⑴+HNO3+H2O +Br2 HBr+ ⑵C: D: ⑶取代、氧化 ⑷(酸性)高锰酸钾(溶液) 碳酸氢钠(溶液) 21.⑴HO-CH2CHO ⑵ CO(NH2)2 ⑶ C8H8O -OH 22.(1)碳成键电子数有4个,所有碳成键电子总数减去与氢成键的电子数,剩余的电子数为碳碳成键的电子数: (2分) (2)同理可计算:(2分) (3),C80; 又因单烯烃的通式为,所以, 单烯烃的分子式为C160H320(4分) (4)设五边形和六边形的个数分别为。则有 解之得 (4分) | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20
以上版本解压本站软件。 ☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!! ☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢! | ||||||||||||||||||||||||||||||