注意：将答案做在答卷纸上，做在试卷上无效，请注意卷面整洁和字迹工整。

一、选择题（共30题，每题2分，共60分，每题只有一个最佳答案）

1.“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。”这一观点最有可能出自

A．《墨子》 B．《论语》C．《韩非子》D．《老子》

2．右图是中国古代的学校系统图。这最早应出现于

A．秦朝 B．汉朝

C．隋唐 D．两宋

3．下列各项属于董仲舒思想主张的是

A．“人法地，地法天，天法道，道法自然”

B．“道之大原出于天，天不变道亦不变”

C．“治世不一道，便国不必法古” D．“大道之行也，天下为公”

4．浙大哲学系董平教授在央视《百家讲坛》主讲《传奇王阳明》时，他提到王阳明临终遗言：“此心光明，夫复何言！”这八字最能反映王阳明的什么思想？

A．宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 B．心外无物，心外无事，心外无理

C．万物各有其理，而万物之理终归于一 D．知行合一

5．“天地之德不易，而天地之化日新。……日之有昼夜，犹人之有生死，世之有鼎革也。纪世者以一君为一世，一姓为一代足矣。” 提出上述言论的思想家是

A．李贽 B．顾炎武 C．黄宗羲 D．王夫之

6．有学者认为：“被满州人征服的震惊，使中国知识分子重新思考政治合法性的整个基础。最惊人和富有创造性的是类似于西欧人民的主权思想的生发。”下列各项，能佐证这位学者观点的是①“天下为主，君为客” ②“穿衣吃饭，即人伦物理” ③“以天下之权，寄天下之人” ④“师夷长技以制夷”

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

7．明末科学家宋应星所著《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，书中附有121幅插图。下列插图反映造纸场景的是

A B

C D

8．“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。”这一古代的四言诗歌语言优美，音节和谐，艺术感染力强，它出自于

A．《诗经》 B．《离骚》 C．《唐诗三百首》 D．《宋词三百首》

9．中国古代文学主流表达形式经历了赋—诗—词—曲—小说的变化趋势。这种趋势反映了①专制皇权的不断加强 ②科举考试内容的变化 ③城市经济的繁荣 ④通俗文学的蓬勃发展

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

10．1898年，严复的《天演论》正式出版。康有为读到这部书后，称严复为中国精通西学的第一人。康有为如此评价严复主要是因为《天演论》

A．完整地介绍了西方各学说 B．是严复广泛研究西学的成果

C．是中国开眼看世界的第一部译著 D．其内容有利于维新变法

11．1920年9月，上海《劳动界》刊登的《一个工人的宣言》写道：“将来的社会，要使他变个工人的社会；将来的中国，要使他变个工人的中国；将来的世界，要使他变个工人的世界。”该材料反映了

A．中国工人阶级即将登上政治舞台 B．中国工人阶级认清了中国社会性质

C．上海即将成为中国工人运动的中心 D．马克思主义对中国工人运动的影响

12．李大钊是中国第一个高举马克思主义大旗的思想家。他系统介绍马克思主义学说的著作是

A．《我的马克思主义观》 B．《庶民的胜利》

C．《布尔什维克主义的胜利》 D．《德意志社会革命家小传》

13．下列近代中国社会思潮兴起的先后顺序是

①“专制主之君，立宪公之民；专制家天下，立宪公天下”

②“中华（民国）立国，以孝悌忠信礼义廉耻为人道之大经。政体虽更，民彝无改”

③“吾人对于俄罗斯今日之事变，惟有翘首以迎其世界的新文明之曙光”

④“中国文武制度，事事远出于西人之上，独火器万不能及”

A．①②③④ B．①③②④ C．①②④③ D．④①②③

14．井冈山时期是毛泽东思想的形成期，以下文章不能反映这一时期毛泽东理论探索的是

A．《中国的红色政权为什么能够存在？》 B．《新民主主义论》

C．《星星之火，可以燎原》 D．《井冈山的斗争》

15．2013年2月，朝鲜进行了第三次核试验，引起世界强烈关注。抚今追昔，中国开始跨入原子能时代的标志是

A．1958年，中国第一座实验性原子能反应堆建成

B．1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功

C．1967年，中国成功爆炸第一颗氢弹

D．1970年，“东方红一号”成功上天

16．古希腊哲学家普罗塔戈拉曾提出这样的观点：神是不可知的，人是依靠自己的力量发明语言、造出房屋、衣服、鞋子和床，并且从土里取得养生之资的。这一观点的积极之处在于

A．否定了神的存在 B．反对天主教会的权威

C．宣扬唯物主义思想 D．树立人的尊严与权威

17．下列四幅图片反映了中外历史上的四次思潮，它们共同具有的主要作用是

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A．推动了世界资本主义的发展 B．发挥了马克思主义哲学的指导作用

C．在社会上起了思想解放作用 D．推动近代自然科学的产生和发展

18．右图中左上角的人物为牛顿，伏案而书的是伏尔泰。该图蕴含的主题应该是

A．启蒙运动受益于科学发展 B．牛顿创建了经典力学

C．宗教决定了科技发展 D．伏尔泰开启了启蒙运动

19．构成现代物理学基本理论框架的两大支柱是

A．进化论和细胞学说 B．量子理论和相对论

C．相对论和万有引力定律 D．经典力学和量子理论

20．下列学术观点与科学家相匹配的是

①“人的结构和其他动物一样，尤其和猿更接近”

②第一次实现了电磁运动向机械运动的转换，从而建立了电动机的实验室模型

③“物质的辐射能以取小的、不可再分的一定数值的整数倍跳跃式变化的”

④“一切物体皆有引力，而且与各自所含的质量成正比”

A．①达尔文②法拉第③爱因斯坦④牛顿 B．①达尔文②法拉第③普朗克④牛顿

C．①拉马克②牛顿③爱因斯坦④爱因斯坦 D．①拉马克②牛顿③普朗克④爱因斯坦

21．达尔文的《物种起源》被誉为“震撼世界的10本书之一”，在人类思想发展史上具有划时代的里程碑意义。主要是因为它

A．标志着近代自然科学的诞生 B．为工业革命提供了理论基础

C．推动了启蒙运动的兴起 D．改变了人对自身与环境的看法，动摇了对上帝的信仰

22．中国科学院院长路甬祥曾对来访的记者说：“……历史经验表明，全球性经济危机往往催生重大科技创新和科技革命，1857年的世界经济危机推动引发了以电气革命为标志的第二次工业革命……”下列技术革新和成就与第二次工业革命无关的是

A．机器制造业的诞生 B．石油化工工业的产生

C．内燃机发明与应用 D．重工业成为主导产业

23．右图是英军在一战中首次使用的新式武器，号称“陆战之王”，请问这种新式武器采用当时最新的科技成果有①煤炭的广泛使用 ②内燃机的发明与制造 ③炼钢技术的突破 ④石油的广泛运用 ⑤蒸汽机的改进与运用 ⑥炼铁技术的进步

A．①②③ B．①③⑥ C．②③④ D．②④⑥

24．经历急剧的变革后，他们已不再满足于“借历史题材和异国情调来抒发主观情感”，而是希望通过对社会现实生话“真实、客观和准确的描绘来展现自己的社会理想”。这样一种新的文艺思潮登上历史舞台。下列作品体现这一思潮的是

①《唐璜》 ②《红与黑》 ③《高老头》④《巴黎圣母院》

A．①④ B．②③ C．①②③ D．②③④

25．如果我们要了解右图这一美术作品，应该查阅下列哪部著作？

A．《世界漫画大师笔下的造型》

B．《华丽的回归：文艺复兴的辉煌与荣耀》

C．《一战秘史：鲜为人知的1914—1918》

D．《反传统的艺术革命：现代主义美术》

26．在二十世纪初德国的外交家曾说“我们也要阳光下的地盘”，这突出的表明了

A．德国要求重新分割世界殖民地 B．德国的经济实力发生了巨大的变化

C．德国和英国的矛盾已经成了世界主要矛盾 D．帝国主义国家发展不平衡

27．马恩河战役使双方陷入旷日持久的阵地战。德国参谋总长小毛奇向德皇报告：“陛下，我们已经输掉了战争。”小毛奇认为德国“已经输掉了战争”，是因为

A．德军主力遭重创 B．德国陷入长期的消耗战

C．德国防线被突破 D．协约国军队转入反攻

28．右图是第一次世界大战期间刊登在英国《笨拙》杂志上的一幅漫画。画面上，鹰的嘴中衔着一根象征和平的橄榄枝。美国总统威尔逊对鹰说道：“啊！我把你变成一只多么好的鸽子呀！”该漫画反映的实质是

A．美国推行和平外交政策

B．美国借助大战时机向亚太地区扩展势力

C．美国利用中立政策大发战争横财

D．美国打着和平的幌子谋求欧洲均势

29．从国际格局发展的角度看，第一次世界大战带来的重要影响是

A．俄国十月革命取得成功 B．欧洲的世界中心地位开始动摇

C．美国成为世界霸主 D．以欧洲为中心的国际格局发生根本变化

30．1919年美、英、法、意、日在巴黎和会上

A．要求最大限度地削弱战败国??? B．根据自身实力提出利益要求?

C．分得了战败国的殖民地　??????? D．赞同限制战胜国陆海军军备

二、非选择题（共3大题，其中31题13分，32题12分，33题每题15分，共40分）

31．（13分）阅读下列材料：

材料一 四书五经、中国史事、政书、地图为旧学，西政西艺西史为新学，旧学为体，新学为用，不便偏废。……中学为内学，西学为外学，中学治心身，西学应世事。

---张之洞《劝学篇》

材料二 观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡。然则守旧开新之效，已断可睹矣。以皇上之明，观万国之势，能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡。……臣故请皇上以俄大彼得之心为心法，以日本明治之政为政法也。

---康有为《应诏统筹全局折》

材料三 “中国数千年来都是君主专制政体，这种政体，不是平等自由的国民所堪受的，要去这一政体，不是专靠民族革命可以成功。”“我们推倒清政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命，……那政治革命的结果，是建立民主立宪政体，照现在这样的政治说起来，就算汉人为君主，也不能不革命。”

---孙中山《在东京<民报>创刊周年庆祝大会上的演说》

材料四 ……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了许多事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界：我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

---陈独秀《本志罪案之答辫书》

请回答：

（1）材料一的核心思想是什么？（1分）结合所学知识，概述产生该思想的背景。(1分)

（2）材料二、三在手段、目标上有何差异？(4分)分析他们的主张未能实现的主要原因。(2分)

（3）材料四的主要观点是什么？(1分)我们如何看待此观点？(2分)

（4）综合上述材料，归纳近代中国思想发展的轨迹。(2分)

32．（12分）阅读下列材料：

材料一：下列是两位学者的言论：

上帝赋予人可以按照自己的意志塑造自己的能力，他可以下降为动物，也可以上升到与上帝相似的东西。 ---皮柯《论人的尊严》

真正高尚并非天成，而是自为的。 ---彼特拉克

材料二：每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪券，也同样可以被赦罪或免罪。

---马丁．路德《九十五条论纲》

材料三：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。 ---孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》

材料四：人们应自由订立社会契约，组成国家……社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。??????????????????????????? ---卢梭《社会契约论》

请回答：

（1）材料一中两位学者的共同主张是什么？（1分）体现了怎样的人文精神？（1分）

（2）依据材料二，马丁．路德提出的宗教主张是什么？（1分）这一主张有何重要意义？（2分）

（3）根据材料三、四并结合所学知识指出孟德斯鸠和卢梭为资产阶级政治民主化分别提出了哪些重要的政治主张？（3分）从这个角度分析启蒙运动时期人文精神的发展。（2分）

（4）以上几场运动在本质上有何共同之处？（1分）其发展的根本原因是什么？（1分）

33．美是人类永恒的追求，中外历史上的文化艺术异彩纷呈、绚丽多姿，不同地域、不同民族的文化艺术在延续本身的传统、呈示多元化和多样性特点的同时，推动着全人类文化艺术的共同进步。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题：(15分)

材料一：书以晋为最工，亦以晋人为最盛。晋之书，亦犹唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之尚也。

---(清)马宗霍《书林藻鉴》

（1）被后人尊称为“书圣”的古代书法家是谁?(1分)图5所示该书法家代表作品中的字体是什么书法字体?(1分)这一字体开始盛行于哪一朝代?(1分)

材料二：味摩诘(王维)之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。

---(宋)苏轼

（2）图6属于“士大夫画”，“士大夫画”又被称为什么画?(2分)根据材料二并结合所学知识指出：这种画有哪些特点?(2分)

材料三：这种音乐所特有的战斗性，令人想起产生它的时代。……在他生命晚期最熟知他的申德勒说：“他主张无限制的自由与民族的独立……他渴望法国实现普选……。”……于是他接连写下《英雄交响曲》……。

---(法)罗曼·罗兰

（3）材料三中的“他”指谁?(2分)结合材料三分析指出其作品《英雄交响曲》蕴涵的时代精神。(2分)

材料四：We are the world，we are the children；we are the ones who make a brighter day，so let’s start giving。There’s a choice we’re making；We are saving our own lives；It’strue we’ll make a better day，Just you and me．

---《四海一家》歌词

（4）这首歌曲属于当代哪一流行音乐形式?(2分)这种音乐形式的产生并风靡全球体现了世界文化怎样的现象?(2分)

北仑中学2013学年第一学期高二年级期中考试历史试卷答卷

（9、10班用）

一、选择题（共30题，每题2分，共60分，每题只有一个最佳答案）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

























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二、非选择题（共3大题，其中31题13分，32题12分，33题每题15分，共40分）

31．（13分）

（1）材料一的核心思想是什么？（1分）结合所学知识，概述产生该思想的背景。(1分)

（2）材料二、三在手段、目标上有何差异？(4分)分析他们的主张未能实现的主要原因。(2分)

（3）材料四的主要观点是什么？(1分)我们如何看待此观点？(2分)

（4）综合上述材料，归纳近代中国思想发展的轨迹。(2分)

32．（12分）

（1）材料一中两位学者的共同主张是什么？（1分）体现了怎样的人文精神？（1分）

（2）依据材料二，马丁．路德提出的宗教主张是什么？（1分）这一主张有何重要意义？（2分）

（3）根据材料三、四并结合所学知识指出孟德斯鸠和卢梭为资产阶级政治民主化分别提出了哪些重要的政治主张？（3分）从这个角度分析启蒙运动时期人文精神的发展。（2分）

（4）以上几场运动在本质上有何共同之处？（1分）其发展的根本原因是什么？（1分）

33．（15分）

（1）被后人尊称为“书圣”的古代书法家是谁?(1分)图5所示该书法家代表作品中的字体是什么书法字体?(1分)这一字体开始盛行于哪一朝代?(1分)

（2）图6属于“士大夫画”，“士大夫画”又被称为什么画?(2分)根据材料二并结合所学知识指出：这种画有哪些特点?(2分)

（3）材料三中的“他”指谁?(2分)结合材料三分析指出其作品《英雄交响曲》蕴涵的时代精神。(2分)

（4）这首歌曲属于当代哪一流行音乐形式?(2分)这种音乐形式的产生并风靡全球体现了世界文化怎样的现象?(2分)



二、非选择题（共3大题，其中31题13分，32题12分，33题每题15分，共40分）

31．（13分）（1）核心：“中体西用” （1分）。背景：第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患。（1分）

（4）轨迹：由表及里，由浅入深。（器物——制度——思想）（2分）

32．（12分）（1）主张：人们可以依靠自己的力量实现自己的目标。（1分）

人文精神：人文主义（崇尚人性，肯定人的价值）（1分）

（2）信仰得救。（1分）

意义：使信徒获得了灵魂得救的自主权和精神上的自由。从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度发展了文艺复兴以来的人文主义。（任答一点即可得分）（2分）

（3）孟德斯鸠：三权分立。（1分）卢梭：社会契约论、人民主权说。（2分）

发展：批判对象指向封建专制制度，并提出了未来资本主义社会的基本构想。（2分）

（4）本质：都是资产阶级性质的思想解放运动。（1分）

原因：资本主义的产生和发展。（1分）

33．（15分）（1）王羲之。（1分）行书。（1分）晋代。（1分）

（2）文人画。（2分）特点：在创作上强调个性表现；追求抒情写意；融文学、书法、绘画、篆刻等多种艺术为一体。（2分）

（3）贝多芬。（2分）蕴涵着资产阶级革命时代追求自由平等的精神。（2分）

（4）摇滚乐。（2分）世界不同文化的交流与融合。（2分）