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资源名称 修水四中2013-2014学年度上学期期末考试试卷---高二历史(B卷)
文件大小 17KB
所属分类 高二历史试卷
授权方式 共享资源
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资源类型 试卷
更新时间 2014-2-11 8:32:55
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简介:

2013-2014学年度第一学期期末考试试卷

高二历史(文宏)

一、选择题(本大题,共30小题,每小题2分,共60分。在每小题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)

1、“父前行;子踵后。路遇长者,敛足拱手。尊长在前,不可口唾。”这是在敦煌发现的唐

宋时期少儿启蒙读物中的句子,它反映当时的教育

A、鼓励儿童活泼机智 B、突出地方教育特色 C、提倡父子教学相长 D、注重儒家伦理道德

2、清风吹动旗幡,一人说是风动,一人说是幡动。禅宗六祖慧能说,不是风动,不是幡动,而是两位心动。在世界的本原问题上,与慧能的观点有相似之处的思想家是

A、孔子 B、程颢 C、朱熹 D、王阳明

3、下列关于书艺发展历程的叙述,错误的是

A、秦小篆和汉隶已经是自觉的书法法艺术 B、书法显现了东方审美情趣

C、东晋王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书” D、明代书法强调个性化创造

4、下列思想或观点反映了人文精神的是①人是万物的尺度。②认识你自己。③无知是

一切罪恶的首要根源。④吾爱吾师.吾尤爱真理。

A、① B、①②③ C、②③ D、①②③④

5、恩格斯说:“意大利是一个典型的国家。自从现代世界曙光在那里升起的那个伟大的朝代以来,它产生过许多伟大的人物……”其中,“现代世界的曙光”是指

A、新航路开辟 B、文艺复兴运动 C、资本主义萌芽 D、意大利统一运动

6、下列人物及其代表作对应关系不正确的是

A、加尔文——《九十五条论纲》 B、孟德斯鸠——《论法的精神》

C、卢梭——《社会契约论》 D、康德——《纯粹理性批判》

7、明确指出人民有革命权力的启蒙思想家是

A、伏尔泰 B、盂德斯鸠 C、卢梭 D、狄德罗

8、《鲁滨孙漂流记》描述了鲁滨孙和野人“星期五”在无人荒岛上享受没有教会、没有国王的生括。这部小说在18世纪的欧洲颇受欢迎,主要原因是它

A、体现了启蒙思想 B、充满浪漫主义色彩 C、彰显了冒险精神 D、适应殖民扩张要求

9、被誉为“现代电影之父”的是

A、卓别林 B、格利菲斯 C、贝尔德 D、卢米埃尔兄弟

10、中央电视台热播的《新闯联播》《午间半小时》《全球资讯榜》等栏目,主要发挥了电视的

A、传播资讯功能 B、娱乐功能 C、艺术展示功能 D、编导与观众互动功能

11、下列思想产生的先后顺序是 ①“师夷之长技以制夷” ②“中学为体,西学为用”

③“以自由为体,以民主为用” ④民族、民权、民生

A、①②③④ B、②①③④ C、①②④③ D、②①④③

12、洋务运动推动了我国外语和科技教育的发展。然而,当初京师同文馆增设天文算学馆

时,报名入学者寥寥无几,这主要是因为

A、欧洲列强的干涉 B、顽固势力的反对 C、洋务官员的无能 D、维新人士的抵制

13、新文化运动中把反对儒家传统道德作为矛头所向.这主要是由于

A、儒家思想是维护封建统治理论的基础 B、当时北洋军阀推崇儒家思想

C、儒家思想比资产阶级艾化落后 D、儒家思想阻碍了资本主义的发展

14、新文化运动的巨大影响体现在

①是中国近代一次空前的思想解放运动 ②沉重地打击了传统礼教 ③启发了人们的民主主义觉悟,推动了现代科学在中国的发展 ④为马克思主义在中国的传播和五四爱国运动奠定了思想基础

A、①②③④ B、①②④ C、②③④ D、①③④

15、孙中山认为,西方国家贫富不均,劳资矛盾尖锐,“社会革命其将不远”,中国应该防患于未然,因此他提出了

A、民族主义 B、民权主义 C、民生主义 D、民粹主义

16、毛泽东思想成熟的标志是

A、《星星之火,可以燎原》 B、《新民主主义论》

C、《论持久战》 D、《实跤是检验真理的唯一标准》

17、《春天的故事》唱到:“一九九二年,又是…个春天。”这个“春天”是指

A、设立了深圳、珠海、厦门等经济特区 B、中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标

C、邓小平“南方谈话”,再次解放了人们的思想

D、中共十五大把建设中国特色的社会主义理论推进到一个新阶段

18、春秋战国至秦汉时期,思想流派纷呈。有学者对各种思想主流进行整理,将它们分别描述为:“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“劳苦大众的行动帮会”、“拥有无限同情心和向上心的文化人学派”,请按顺序指出他们分别属于哪一流派

A、道、儒、墨、法 B、墨、儒、法、道 C、法、儒、道、墨 D、道、法、墨、儒

19、“吾爱吾师,吾尤爱真理”表明亚里士多德

A、体现了人类不断追求真理,了解未知的人文精神 B、把老师和知识分二为一

C、反对迷信,强调人的价值 D、崇尚真理.真理高于一切

20、康德理性批判哲学最主要的意义是

A、为人们打开了一扇智慧的大门 B、提出了未来资本主义的基本原则

C、为人类确立了宝贵的精神财富 D、最终确立了人类的主体地位

21、称林则徐是近代“开眼看世界第一人”主要是因为他

A、认识到清政府的统治危机 B、主张学习西方,研究西方文化

C、认识到列强侵略中国的必然性 D、认识到发展对外贸易的重要性

22、大革命失败后,以毛泽东为代表的共产党人开创了中国革命的正确道路;“文革”结束后,以邓小平为代表的共产党人开创了有中国特色的社会主义道路。这两者的根本共同点是

A、坚持党的领导 B、坚持从中国国情出发 C、坚持民主集中制 D、坚持继续革命的思想

23、孔子、孟子、程颐、朱熹、王阳明等人思想的共同点是

A.“仁” B. “心外无物” C.“理” D. “格物致知”

24、古代中华儿女曾经创造出辉煌灿烂的中华文明。西欧有一名谚:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰西人的手。”结合古代科技史的相关史实,对此理解不正确的是

A.中国人利用自己的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就

B.阿拉伯人在东西文化交流中起了桥梁的作用 C.欧洲人善于使用但不会创造新技术

D.欧洲人吸收和借鉴中国科技成就,并将之用于生产与社会实践

25、戏剧是文学领域一颗璀璨的明珠,也是艺术领域一块魅力无限的瑰宝。下列关于戏剧的表述不正确的是?

A.元曲与唐诗、宋词、明清小说并称 B.关汉卿和莎士比亚都是著名的戏剧家

C.《窦娥冤》和《罗密欧与朱丽叶》都是喜剧代表作 D.元杂剧是比较成熟的戏剧形式

26、他曾说“我象一只猎犬一样追寻真理的足迹。”为了追求真理,他不顾自己的利益、职业和家庭,他是个哲学的殉道者。他曾自问:什么是哲学?他白答:“认识你自己!”材料中的“他”是

A.普罗塔哥拉 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.亚里士多德

27、16世纪欧洲的宗教领域天主教会主张“因行称义”;马丁·路德提出了“因信称义”;加尔文则提出了“先定论”。这反映了  ①天主教会的权威受到挑战 ②人文主义宗教观盛行 ③宗教改革成为资产阶级反封建斗争的重要形式 ④宗教改革结束了天主教会在西欧的统治A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

28.“共骇群龙水上游,不知原是木兰舟。……屈子冤魂终古在,楚乡遗俗至今留。”1953年世界和平理事会把“屈子”列为世界文化名人,他给我们留下的精神遗产是

A.关关雎鸠,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑 B.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索月 C.天生我才必有用,千金散尽还复来 D.叹流年,又成虚度

29.彼特拉克曾说:“我自己是凡人,我只要求凡人的幸福”。这体现了A

A.人文主义思想 B.禁欲主义思想 C.重商主义思想 D.专制主义思想

30.京剧是我国国粹,它主要是由

A.元杂剧发展而来的 B.北京地方剧种演化而成的

C.流行于北方的剧种融合而成的 D.南方一些剧种传入北京后融合而成的

二、非选择题(31题14分,32题14分,33题12分,共40分)

31.阅读材料,回答问题。(14分)

材料一 “行仁政而王,莫之能御也。”“处无为之事,行不言之教。”“明法者强,慢法者弱。”

(1)概括材料中的三种主张。结合所学知识,分析这些主张出现的政治经济背景。(4分)

材料二 “《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。”“道之大原出于天,天不变,道亦不变”;“以教化为大务”;“正法度之宜”。

——《汉书?董仲舒传》

(2)依据材料二中董仲舒的论述,指出其思想特征。结合所学知识,阐述董仲舒的思想对中国古代社会的影响。(4分)

材料三 唐代儒学较多地吸取了佛教和道教的思想。而盛行于唐代的佛教,既有本土发展起来的禅宗,也有从天竺引进的法相宗,还有中印合璧的天台宗等。唐代敦煌壁画中的飞天形象,是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化因素的混合物。唐代大型歌舞剧《羽衣霓裳舞曲》,则源于印度的婆罗门曲,并含有胡旋舞等中亚歌舞元素。

——张国刚《唐代开放与兴盛的当代思考》等

(3)依据材料三概括唐代思想文化的特点,并结合所学知识分析其形成的原因。(3分)

(4)综上,谈谈你对思想文化发展进程的认识。(3分)

32、阅读下列材料:(14分)

  材料一 目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论,……是个关系到全党和国家前途和命运的问题。

  材料二 中共十六大在通过的《中国共产党章程》中指出:“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想作为自己的行动指南。”

  请回答:

(1)材料一是针对1978年12月中国国内形势的观点,你认为是否正确?请简要说明你的判断。(4分)

  

(2)材料二所说这些理论创新成果反映了怎样的共同特点?(4分)

  

(3)简要叙述毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这三大理论分别对中国革命和建设起了什么作用?(6分)

33、阅读下列材料:(12分)

材料一 商鞅强调“轻罪重罚”,主张“以刑去刑”,对此韩非子评论道:“公孙鞅之法也重轻罪。重罪者人之所难犯也,而小过者人之所易去也,使人去其所易无离春所难,此治之道。夫小过不生,大罪不至,是人无罪而乱不生也。”

--------------《韩非子》

材料二

梭伦制定的四大财产等级及其权益分配



500斗级

拥有年产500斗(一斗相当于38千克)农产品的地产(这个产量足够提供15个家庭一年所需的基本口粮)的公民,享有选举、充任包括执政官在内的各级国家职官的资格



骑士级

有能力提供马匹和武器装备,并担任骑兵的公民。跻身该等级年收入必须达300~~500斗。享有除司库以外的各级职官的选举和任职资格



双牛级

拥有两头耕牛,其财力可达到自备盔甲、担任重武器装备步兵的公民,大约需要年收入200~~300斗农产品。享有除担任执政官以外的各级职官的选举和任职资格



雇工级

泛指受雇于他人的公民。他们年收入不到200斗,不能担任任何公职,但可参加公民大会和作为陪审员参与司法活动。





材料三:(孝文帝)曰:“今日之行,诚知不易。但国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。”澄曰:“伊路中区,均天下所据。陛下制御华夏,辑平九服,苍生闻此,应当大庆。”

请回答:

(1)韩非子对商鞅“轻罪重罚”持何种态度?(2分)

(2)根据材料二,分析说明梭伦改革的主要目的是什么?(4分)

(3)材料三中,孝文帝为迁都提出了哪些理由?你认为这些理由是否成立?当时迁都还有哪些客观原因? (6分)

参考答案

一、1-5 DDADB 6-10 ACABA 11-15 ABAAC 16-20 BCDDD 21-25 BBACC 26-30 BABAD

31.(1)实行仁政;无为而治;强调法治。春秋战国时代,中国社会发生政治和经济大变动:政治上,分封制瓦解,诸侯争霸;经济上,铁犁牛耕推广,井田制破坏。(4分)

(2)强调“大一统”;糅合各家思想,形成新儒学体系。儒学正统地位在汉代确立,儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流。(4分)

(3)多元性(兼收并蓄)。唐朝实行开放政策;政治稳定、经济繁荣、对外交往频繁等。(3分)

(4)思想文化随着社会经济政治的变化,在吸收融合诸多文化因素中发展和丰富。(3分)

32、【答案】(1)正确(1分)。 “两个凡是”禁锢了人们的思想,如果不解放思想,不坚持正确的真理标准观,就不可能从根本上纠正“文化大革命”的错误。(3分)

(2) 共同特点:把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合的产物,是马克思主义的中国化。(或实事求是,一切从国情出发,把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际紧密结合,与时俱进。)(4分)

(3) 作用:①毛泽东思想指导中国人民取得了新民主主义革命的胜利,建立了新中国;成功进行了社会主义改造,建立起社会主义制度;发展了社会主义经济、政治、文化。(2分)

②邓小平理论是指导建设中国特色社会主义的理论武器,使中国社会主义现代化建设取得了重大成就,中国综合国力得到极大增强;(2分)

③“三个代表”重要思想为全面建设小康社会,实现新世纪中华民族的伟大复兴方面起了重要指导作用。(2分)

33、答案:(1)赞扬态度 (2分)

(2) 主要目的:缓和贵族与平民的矛盾,稳定社会秩序,巩固奴隶主统治(4分)

(3)理由:与汉族“文轨未一”,即要学习汉族的先进文化;平城是个“用武之地”,不适于改革政治;“移风易俗”非常困难;黄河流域历来是帝王兴起之地,有利于加强对中原的控制。成立。客观原因:北方出现了民族大融合的趋势;平城气候恶劣,生产的粮食不能满足京城的需要;北方少数民族柔然的强大也威胁着北魏;平城保守势力强大。(6分)

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