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2014年重庆一中高2015级高二上期期末考试

历 史 试 题 卷 2014.1

历史试题共6页。满分100分。时间100分钟。

注意事项：

1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。

3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

第I卷（选择题50分）

本卷共25小题，每小题2分，共50分。每小题所给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

战国时期，在治国方略上主张“名礼仪以化之，起法正以治之，使天下皆出于治，合于善也”的

思想家是

A．孟子 B．韩非子 C．庄子 D．荀子

2. （原创）下列言论的出现与右图属于同一朝代的是

A．“存天理，灭人欲”

B．“民为贵，社稷次之，君为轻”

C．“屈民而伸君，屈君而伸天”

D．“人君之于天下，不能以独治也”

3．唐代某中央机构设有“给事中”四人，其职责主要是：“凡百司奏抄，侍中既审，则驳正违失。诏敕不便者，涂窜（意为涂改）而奏还。”唐代“给事中”一职应设置于

A．中书省 B．门下省 C．尚书省 D．枢密院

4. 国学大师钱穆先生在《中国历代政治得失》一书中说：“唐代公开竞选，是由门第特殊阶级中开

放政权的一条路。”材料主要表明唐代的选官制度

A．适应了阶级关系的变动 B．选拔方式日益公开化

C．选拔出德才兼备的官吏 D．有利于加强中央集权

5．不同时期，对于提高人修养的途径问题，儒学家有不同的看法。宋朝到明朝的变化是

遵从礼乐到顺应天命 B．顺应天命到顺应自然

C．格物致知到本心体悟 D．循序渐进到经世致用

6．右图为明代徐温的《墨葡萄图》，题诗是：“半生落魄已成翁，独立书斋

啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。”可见该诗画艺术风格是

A．山水画，重视写实 B．文人画，重视写意

C．风俗画，刻画习俗 D．人物画，形神俱备

（原创）中共中央总书记习近平强调，“要加强对权力运行的制约和监督，

把权力关进制度的笼子里”。能对地方“权力运行制约和监督”的是

①西汉的刺史 ②唐朝的节度使

③北宋的谏院 ④明清的按察使

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

8. “（本朝）惟军机处恭拟上谕为至要。……诰诫臣工，指授方略，查核政事，责问刑罚之不当者，

谓之寄信。寄信密封交兵部用马递，或三百里，或四五六百，或至八百里以行。其内外臣工所奏

事经军机大臣定议，取旨密封，递送亦如之。”材料集中说明了清代军机处

A．提高了政府办事效率 B．标志君主专制达到顶峰

C．由满汉高级官员组成 D．有权裁决国家军政大事

9． 自秦朝建立以来，君权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾一直是古代政治体制演进过程中的重要

问题，其实质是

A．强化职能和提高行政效率 B．不同集团和阶层的利益之争

C．权力分配和权力结构调整 D．稳定统治秩序巩固国家统一

10. 导游带领学生到博物馆参观，走到近代展馆前，导游介绍近代列强侵略中国的经过时说：“起初

①割九龙司地方一区给英国；接下来②列强取得了‘片面最惠国待遇’和‘领事裁判权’；后来

③各国派兵保护东交民巷使馆界，界内不许中国人居住；最后④外国可以在中国开设工厂。”显

然导游把列强取得这些特权的顺序弄错了，下列符合历史事实的顺序是

①②③④ B．②①④③ C．②④①③ D．③④①②

（原创）有学者在评论19世纪中期的某部著作时说：“在半殖民地半封建的中国，它第一次闪

烁着具有近代民主色彩的精神火花，是中国近代化的先声，在近代中国具有重要的启蒙作用。”

它是

12．朱维铮在《重读中国近代史》中有这样的叙述：“（缔造者们）言辞的崇高与行为的凶暴，平等的

许诺与特权的森严，恰成对比，越来越使渴望解脱重重压迫的贫民失望。”作者评价的是

A．太平天国运动 B．义和团运动

C．辛亥革命 D．国民大革命

五四运动是中国近代民主革命的转折点，1919年前后的上海见证了这一伟大历史转折。关于五

四前后上海的下列说法，不正确的是

A．新文化运动的发源地 B．五四运动后期的中心城市

C．中国共产党的诞生地 D．国共第一次合作的实现地

14. 地图是重要的历史课程资源。下列两幅地图反映了民主革命时期革命重心由南方转移到北方，与

其相关的因素是

①中国革命性质的变化 ②中国社会主要矛盾的变化

③中共中心任务的变化 ④中国社会性质的变化

①④ B．①②③

C．②③ D．②③④

15. 右图是我军缴获的国民党新六军下级军官李涤生日记。

该日记最有可能写于

A．1945年 B．1946年

C．1949年 D．1950年

为了制定1954年宪法，毛泽东同志亲自主持，广泛征求意见。当时全民讨论近三个月，最后由

宪法起草委员会整理的意见共138万条。这说明1954年宪法

A．体现了社会主义原则 B．标志着社会主义制度的建立

C．体现了人民民主原则 D．落实了多党合作和政治协商制度

17. 1979年1月29日，邓小平在访问美国时宣布：“我们不再使用‘解放台湾’这个提法了，只要

台湾回归祖国，我们将尊重那里的现实和现行制度。”这一主张

A．发展了《告台湾同胞书》 B．放弃了武力解决台湾问题的政策

C．明确了“九二共识”立场 D．标志“一国两制”方针正式形成

18. 有一记录反映了新中国外交历程的12集纪念光盘，每一集的标题都反映了这一时期的外交特点，

其中反映了20世纪后半期中苏（俄）关系特点的标题是

求同存异、患难与共、情深意长 B．分道扬镳、冤家路窄、峰回路转

C．若即若离、冰释雪融、锦上添花 D．一往情深、风云突变、重归于好

一位学者研究了中共“十一大”（1977年）至“十五大”（1997年）五个报告中的关键词汇变迁，

其中四个报告的词汇使用有如下特点，按照时间先后排序正确的是

①“市场经济”成为报告的新词汇

②“改革”、“对外开放”第一次出现在报告中

③ 报告中“毛主席”一词平均每个自然段提及两次

④ 报告中“初级阶段的基本路线”成为高频词汇

A．①②③④ B．③②①④ C．③②④① D．②③①④

20. 有学者在论及《十二铜表法》时指出：“即使是最严峻的法律，也比没有法律或任意解释法律要

好一些”。这段论述表明《十二铜表法》

A．是人类历史上最严峻的法律 B．具有成文法的进步意义

C．标志着罗马法体系最终形成 D．对后世立法产生深远影响

21. 杨小凯《中国政治随想录》中写道：英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。作者所说的控制“控制者”的办法是指

A．两党制度 B．责任内阁制 C．虚位元首 D．议会权力至上

22. 1875年法国宪法规定：“立法权由众议院和参议院两院行使，参议院由间接选举产生，众议院用普选方式选出……行政权由总统和内阁掌握。”对此理解不正确的是，当时的法国

A．内阁只对总统负责 B．实行民主共和制度

C．议会是最高立法机关 D．奉行分权制衡原则

马丁?路德说：“所有信奉上帝的俗人都有资格出现在上帝面前，为他人作祈祷，相互传授有关上

帝的道理。”该观点旨在

A．宣扬了人人平等的观念 B．打破了人们对宗教的迷信

C．主张世俗权力高于教权 D．反对罗马教会垄断教义解释

24. “19世纪的英国是科学的时代，当时的时尚就是人人都谈科学。”能对此作出证明的是

①经典力学体系的建构 ②相对论的提出

③电磁感应现象的发现 ④进化论的提出

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

25. 学校举办一次文艺活动，邀请一些学者前来演讲。演讲题目包括：“拜伦的诗歌创作”、“雪莱

与《西风颂》”等。此外，学校还安排了一场音乐会，由钢琴家表演一场“贝多芬的交响曲”。

下列最适合这次文艺活动主题的是

A. 浪漫主义的文艺 B. 启蒙运动的学术

C. 现代主义的文艺 D. 批判现实主义的文艺

第II卷（综合题50分）

26. （20分）阅读下列材料，回答问题。

材料一 下表介绍的是两位为中西文明发展留下浓墨重彩的精神导师。

（1）请参考已填充的文字，完成空白部分。（7分）

（中国） 孔子

（古希腊） 苏格拉底



时代

特征

诸侯争霸，分封制瓦解；铁农具、牛

耕出现，井田制瓦解；百家争鸣。

①（3分）



核心

观点

②（2分）

“知识即美德”

“认识你自己”



评价

成为中国传统文化的主流。其博大精

深的文化品格，在世界文化史上具有

重要影响。孔子被尊称为圣人。

③（2分）



 材料二 17一18世纪，中国古代的主要经典和儒家学说，通过传教士的介绍、研究，在欧洲知识界和上层社会得到了流传和宣扬，成为伏尔秦等启蒙运动者汲取精神力童的派泉。……中国历史上传统的仁君统治和大一统的思想，更是主张开明君主专制的启蒙思想家反对欧洲王权所追求的社会楷模。……（启萦思想家）霍尔巴赫说：“中国是世界上唯一的将政治和伦理道德相结合的国家。”

---摘编自沈福伟《中西文化交流史》

根据材料二，指出西方启蒙思想家在汲取中国文化时的侧重点。（3 分）这对他们的什么政治主

张产生了影响？( 2分）

材料三 20世纪初期，国粹派认为，中国文化落后于西方，一个重要原因就在于西方“立民主为政体，故利民之智”，中国“以专制为政体，故利民之愚”。 ……他们还认为传统“夷夏大防”的观念导致中国文明既不能自我光大，又不能吸收外来文化，衰败不可避免，进而主张“国粹者，助欧化而愈新”……发起了类似于西欧文艺复兴的“古学复兴”运动。

---摘编自郑师渠《晚清国粹派：文化思想研究》

材料三的国粹派认为中国文化衰落的原因有哪些？（2分）结合所学知识说明，国粹派为什么

认为他们发起的古学复兴运动“类似于”西欧文艺复兴。（4分）

（4）综合上述材料，你认为在当今的现代化进程中，该如何正确对待不同文明之间的关系？（2分）

（原创）（16分）走向民主是人类政治文明发展的趋势。各国国情不同，其政治制度各有特色。

阅读下列材料，回答问题。

材料一 在西方某些政治学和历史学的著作中，总是津津乐道地称颂伯利克里时代的所谓民主政治，并以它的“优越性”来贬抑所谓的东方君主专制。在此，我们很有必要剖析一下雅典奴隶制民主政治并非十全十美，而是存在着极大的局限性。 ——刘自成《伯利克里时代新解》

材料二　美国历史学家Ｊ·卢姆说：1787年“在费城所起草的宪法是实验时期最伟大的创造性胜利。……全世界都说过，像美国规模这么大的国家要建立共和制是不可能的。只能是由许多共和国组成一个邦联或者一个强大的君主国或贵族统治的国家。但是这里居然兴起了一个新型的共和国，一个能够在全国范围内体现责任代议制的政府。” ——《美国的历程》

材料三 我们的制度是人民代表大会制度，共产党领导下的人民民主制度，不能搞西方那一套。我经常批评美国当权者，说他们实际上有三个政府。当然，美国资产阶级对外用这一手来对付其他国家，但对内自己也打架，造成了麻烦。民主只能逐步地发展，不能搬用西方那一套。……走自己的路，建设有中国特色的社会主义，中国才有希望。 ──摘编自《邓小平文选》

结合所学知识，分析说明材料一中“雅典奴隶制民主政治并非十全十美，而是存在着极大的局

限性”。（4分）

根据材料二并结合所学知识，回答作为现代西方民主的代表，美国是怎样突破古代雅典民主政

治局限性的？（6分）

根据材料三指出美国三权分立体制的局限性。（2分）结合所学知识概述改革开放以来我国民主

政治建设的成就。（4分）

28.（14分）近来中日两国关系持续紧张。阅读下列材料，回答问题：

材料一 李鸿章1895年3月19日在日本马关指出：“此次战争，实获两个良好结果。第一，日本利用欧洲式之海陆军组织，取得显著成功，足以证明黄色人种亦决不逊于白色人种；第二，由于此次战争，中国侥幸得以从长夜之梦中觉醒，此实为日本促成中国发奋图强。日本有不弱于欧洲各国之学术知识，中国有天然不竭之富源，如两国将来能相互合作，则对抗欧洲列强亦非至难之事。

──《蹇蹇录》中译本

材料二 日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人……可是，他们的算盘完全打错了，结果大大出乎他们意料，深深地陷入中国全民族抗战的泥淖中无法自拔。 ──金冲及《二十世纪中国史纲》

材料三 在20世纪50年代，周恩来就指出：中日两国之间，“不但人民要往来，人民还要影响政府，改变政府的态度，两国才能友好。” ——《周恩来外交文选》

（1）根据材料一，简要评述李鸿章对甲午中日战争结果的认识。（4分）

（2）根据材料二，指出日本侵略者对中国形势的错误估计。（2 分）材料二提及“民族凝聚力”深刻

影响了这场反侵略斗争，举例说明这种“凝聚力”在政治、军事上的主要表现。（4 分）

根据材料三，指出中国对日本的外交方针。（2分）结合所学知识分析20世纪70年代促进中日

关系变化的直接原因是什么？(2分)

2014年重庆一中高2015级高二上期期末考试

历 史 答 卷 2014.1

26.（20分）

（1）（7分）

①

②

③

（2）（5分）

（3）（6分）

（4）（2分）

27.（16分）

（1）（4分）

（2）（6分）

（3）（6分）

28.（14分）

（1）（4分）

（2）（6分）

（3）（4分）

2014年重庆一中高2015级高二上期期末考试

历 史 答 案 2014.1

1—5 ：DCBAC 6—10 ：BBACB 11—15： CADCB 16—20： CADCB 21—25 ：DADBA

26.（20分）

（1）①雅典奴隶制民主政治高度发展；工商业繁荣；出现了智者学派。（3分）

②仁（或仁者爱人）；克已复礼；以德治民；有教无类。（2分，答出其中2点即可）

③开创了希腊哲学的新方向，使哲学真正成为研究“人”的学问。他的思想对后世西方哲学产

生了深远影响。（2分）

侧重：儒家思想、政治制度、伦理道德；（3分）

主张：批判专制王权，主张开明政治。（2分）

（3）原因：专制政体导致民智低下；（1分）虚骄自大的传统观念导致文明封闭。（1分）

说明：形式相似，都借助古代（古典）文化；（2分）

内容相同，都批判封建文化，宣传资产阶级文化。（2分）

（4）态度：文明是多元化的，不同文明要相互借鉴；要结合自身实际，不能照搬。（2分）

27.（16分）

（1）局限：①古代雅典对公民身份作了严格限制，享受民主的只是极少数成年男性公民；

②其民主是小国寡民的产物，过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。

③其本质是维护奴隶主贵族利益的民主。（4分，答出其中2点即可）

（2）突破：①以立法的形式确立了联邦制共和国，突破了小国寡民的限制；

②实行代议制民主，突破了直接民主的限制；

③建立三权分立的政治体制，通过分权制衡防止了权力的滥用。（6分）

（3）局限：出现三大权力之间互相扯皮，导致工作效率低下。（2分）

成就：形成以1982年宪法为核心的中国特色社会主义法律体系框架；确立依法治国的基本

方针；基层民主不断扩大。（4分。答出具体史实亦可）

28.（14分）

（1）述：否定种族歧视；促进中华民族觉醒和国民奋发图强；要求中日联合，共抗欧洲列强。（2分）

评：其观点掩盖了战争的侵略性质，没有看到战争给中华民族带来的巨大灾难。（2分）

（2）估计：日本认为军事上强于中国，忽视中国人民的斗志。（2分）

表现：政治上：国共两党合作，结成抗日民族统一战线；（2分）

军事上：国民政府组织正面战场抗战，共产党领导敌后抗日，战略上相互配合。（2分）

（3）方针：“民间先行，以民促官”的对日方针。(2分)

原因：中美关系改善。(2分)