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资源名称 浙江省温州市十校联合体2014-2015学年高二上学期期末质量检测历史试题
文件大小 452KB
所属分类 高二历史试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-4-7 15:15:12
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



一、选择题(共24小题,每小题2分,共48分)

1、德意志统一后,为建立和维护其欧洲霸权,俾斯麦不得不“时刻警惕他国结盟的噩梦”,其战略重点是离间德国两侧的大国,充当“欧洲这个不倒翁娃娃的重心”,但噩梦终究成真。“噩梦成真”主要是指

A. 德意结盟     B. 法俄结盟 C. 英法结盟     D.英俄结盟

2、《大总统布告》“以德国施行潜水艇计划,违背国际公法,危害中立国人民生命财产,……遂于三月十四日向德政府宣告断绝外交关系,并将经过情形宣示中外。……爰自民国六年八月十四日上午十时起,对德国、奥国宣告立于战争地位。” 该材料反映的是

A.美国政府对德宣战 B.北洋政府参加一战

C.美国政府对日宣战 D.中国政府对日宣战

3、一战的交战双方都把1916年看成是关键性的一年,都想给对方致命的打击。1916年2月21日,27万德军对凡尔登发起了杀气腾腾的“处决地”攻势。下列关于这一战役叙述不正确的是

A.德国图谋“使法国把血流尽” B.现代化学武器进行无声的大屠杀

C.是一战中具有决定意义的战役 D.英国步履蹒跚的坦克稳住了阵线

4、在巴黎和会上,英、美支持日本取得原来德国在中国山东的特权,而华盛顿会议上,他们又表示支持中国收回山东的主权。美、英转变态度的原因是

A.力图遏制日本势力扩张 B.中国人民反日斗争的高涨

C.企图把中国变成其殖民地 D.英日同盟已经宣告失败

5、从整体发展角度看,巴黎和会上那些主导着世界发展方向的国家做出的有益于人类社会整体发展的决策是

A.倡导建立国际联盟 B.按照民族自决原则,欧洲建立新国家

C.对殖民地的“委任统治” D.对中国的“门户开放”政策

6、“在当代革命中,东方各民族为了不再仅仅充当别国发财的对象而参与决定世界命运的时期到来了。”材料反映了“一战”带来的影响是

A.欧洲出现无产阶级革命运动 B.出现了民族解放运动的新高潮

C.建立了新的国际体系 D.俄国爆发了十月社会主义革命

7、 “缔约各方应个别或集体地保证按照以下条款的规定,德国和比利时间、德国和法国间边界维持现状,按照1919 年 6 月 28 日凡尔赛和约所规定的上述边界不受侵犯,以及上述条约……关于非武装地区的规定得到遵守。”该材料最有可能出自

A.《洛迦诺公约》   B.《日内瓦议定书》 

C.《拉巴洛条约》 D.《非战公约》

8、 日本右翼文人中村粲在《大东亚战争的起因》中说:“当时各国形成了各自的经济区……苏联有苏联的区域,美国也建立了自己的区域,设置很高的关税壁垒。当时就是在这种情况,世界各国在各自的势力范围内展开贸易,形成排斥他国的地区经济。基于当时的情况,日本不得不关注满蒙。”上述材料

A.是日本侵略中国寻找的辩护理由

B.表明日本关注满蒙的真正目的是发展贸易

C.反映出世界经济发展的区域集团化趋势

D.体现了经济大危机爆发前的世界背景

9、下列因经济危机引起的历史现象与世界民主化、一体化发展趋势背道而驰的是:

①法西斯势力猖獗  ②提高进口商品关税 ③不断出现示威游行 ④加紧对殖民地进行掠夺

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

10、 有学者在研究20世纪30年代某历史事件时说:“这是大国侵略性和防御性两种民族主义妥协的顶峰,它们的共同本质是民族利己主义。”该历史事件应该是

A.九一八事变 B.“慕尼黑阴谋”

C.德国武装入侵波兰 D.《苏德互不侵犯条约》签署

11、 罗斯福说:“德日把不帮助轴心国家的一切民族和国家都当作全体轴心国的敌人,这就是他们简单明确的总路线。所以,只有类似的总战略才能抗衡它。”罗斯福所说的“类似总战略”是指

A.美国通过“租借法案”帮助被轴心国侵略的国家

B.美英发表《大西洋宪章》,结成共同反“纳粹暴政”的联盟

C.美国对日本和德国轴心国家宣战

D.所有对轴心国作战国家结成世界反法西斯联盟

12、阅读右图。该漫画的主题最有可能是

A.讽刺“三国同盟”的形成

B.抨击德、意法西斯武装干涉西班牙内战

C.反对意大利对埃塞俄比亚的侵略

D.揭露慕尼黑会议的阴谋

13、2013年12月1日,为纪念70年前一份文件的发表,中国海峡两岸都举行了盛大的活动,这份文件被认为是当今亚太秩序的基石。该文件是

A.苏、中、美、英签署的《关于普遍安全的宣言》

B.中、美、英签署的《波兹坦公告》

C.中、美、英签署的《开罗宣言》

D.苏、美、英签署的《德黑兰宣言》

14、20世纪60年代,一位联合国代表说:“小国管理着东河岸边美丽的建筑物(联合国总部),两个大国管理着世界其他地方”对此理解恰当的是

A.两个大国指美国和英国,小国为新独立国家

B.第三世界国家不能左右联合国的任何事务

C.在处理国际事务中大国和小国能相互制约

D.小国拥有发言权,但未改变大国霸权政治

15、孟子说:“君有过则谏,反复之而不听,则易位(另立新君)。”而董仲舒说:“唯天子受命于天,天下受命于天子。”相对于孟子,董仲舒的主张

A.否认绝对服从专制君主 B.强调对君主暴政的制约

C.修改了儒家君臣关系理念 D.适应了争霸战争的需要

16、钱穆先生认为:“朱子之所谓理,同时即兼包有伦理与科学之两方面。”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是

A.“仁”是道德价值的终极源泉 B.通过“格物”获得知识

C.“三纲五常”是道的价值内涵 D.“正君心”才能天下平

17、理学家王阳明说:“士以修治,农以具养,工以利器,商以通货,各就其资之所近,力之所及者而业焉,以求尽其心,其归要在于有益生人(民)之道,则一而已……四民异业而同道。”在此,王阳明

A.重申传统的“四民”秩序 B.主张重新整合社会阶层

C.关注的核心问题是百姓生计 D.阐发的根本问题是正心诚意

18、培根指出:“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界,变化如此之大,以致没有一个帝国,没有一个教派,没有一个赫赫有名的人物,能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的“影响”主要是指

A.促进了欧洲社会制度的转型 B.奠定了中国世界文明古国的地位

C.推动了欧洲工业革命的开展 D.打破了世界各地彼此隔绝的状态

19、早在先秦时期,中国文化的地域性差异已十分明显。就文学而论,北方注重说理,南方倾向抒情。南方文学大量运用神话材料,描绘神奇瑰丽的境界,给人强烈的审美愉悦。下列文学作品,最能说明南方文学这一特点的是

A.《离骚》 B.《子虚赋》 C.《论语》 D.《诗经》

20、我们传统京剧始于18世纪末,外国话剧公元前好几百年就有了。但新文化运动时期仍然把京剧称为旧戏,把话剧称为新戏。这主要是

①出于反封建专制的需要 ②有利于传播西方的各种观念

③京剧只为帝王将相服务 ④对中西文化认同存在绝对化倾向

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

21、郭沫若在评价中国某一古典小说时说:“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。”该古典小说是

A.《西游记》 B.《儒林外史》 C.《红楼梦》 D.《聊斋志异》

22、汪林茂在《层次递进的晚清三次新政》中评论某一历史事件时说:“其最大的意义并不是产生了‘自强’的效用,而是在古老的封建主义的‘体’上撕开了一道口子,开动了现代化的这辆列车。”据此可见,他认为

A.洋务运动的进步作用主要体现在开启了近代化进程

B.戊戌变法冲击了陈旧腐朽的旧文化,具有启蒙意义

C.辛亥革命乃是中国社会近代化进程中显著的里程碑

D.反帝爱国的五四运动是中国新民主主义革命的开端

23、梁启超在《五十年中国进化概论》中说:“革命成功将近十年,所希望的件件都落空,渐渐有点废然思返……要拿旧心理运用新制度,决计不可能,渐渐要求全人格的觉醒。”下列文献与之观点相似的是



A. B. C. D.

24、 “近代百年第一次民族反思是由中日甲午战争引发的”,是因为当时的先进人士认识到挽救旧中国就必须

A.唤醒民众进行反侵略斗争 B.彻底批斗儒家传统思想

C.学习西方的政治文明 D.进行彻底的反帝反封建民主革命

二、非选择题(共两小题,每题26分,共52分)

25、(26分)阅读下列材料,回答问题

材料一 (在)1815-1914年的百年间,大国间的战争几乎都不出自家门前的区域。……但是这一切,到了1914年都改变了……

——霍布斯鲍姆《极端的年代:1914~1991》

材料二 1918年的欧洲不同于1914年的欧洲,就像1815年的欧洲不同于1789年的欧洲一样······在这革命的紧要关头,许多欧洲人都期待美国的威尔逊和苏俄的列宁这两位非欧洲人的指导。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三 (20世纪)30年代国际局势的发展,有三种趋向。一种是以苏联为首的世界人民同西方民主国家结成世界反法西斯同盟,制止法西斯侵略,推迟和避免世界大战的发生……第二种法西斯势力同西方民主国家暂时达成妥协,法西斯国家不断蚕食中小国家,并在向英法开战之前首先进攻苏联……第三种是苏联孤立自保,希特勒实现声东击西,在进攻苏联之前首先进攻西欧国家。

——王斯德《世界通史·第三编》

(1)依据材料一指出1914年后的战争特征是什么?结合所学知识分析产生这种改变的主要原因。(8分)

(2)结合所学知识分析1918年的欧洲政治格局与1914年的欧洲有何不同?威尔逊和列宁给欧洲人带来了什么样的指导?(10分)

(3)第二次世界大战的进程与材料三中的哪一种趋向相吻合?结合所学知识,简述这一进程中的主要事件。(8分)

26.(26分)近代中国的思想解放是一个渐进的过程。阅读材料,回答问题。

材料一 凡改革之事,必除旧与布新,两者之力相等,然后可有效也。苟不务除旧而言布新,其势必将旧政之积弊,悉移而纳于新政之中,而新政反增其害矣。

——梁启超《戊戌政变记(节录)》

斯宾塞尔曰:“天择者,存其最宜者也。”夫物既争存矣,而天又从其争之后而择之,一争一择,而变化之事出矣。

——严复《天演论上》,导言一《察变》

材料二 若是决计守旧,一切都应该采用中国的老法子,不必白费金钱派什么留学生,办什么学校,来研究西洋学问。若是决计革新,一切都应该采用西洋的新法子,不必拿什么国粹,什么国情的鬼话来捣乱。……因为新旧两种法子,好象水火冰炭,断然不能相容,要想两样并行,必至弄得非牛非马,一样不成。

——陈独秀《今日中国之政治问题》,载《新青年》第5卷第1号

材料三 我们对于旧有的学术思想,积极的主张只有一个,——就是“整理国故”。整理就是从乱七八糟里面寻出一个条理脉络来;从无头无脑里面寻出一个前因后果来;从胡说谬解里面寻出一个真意义来;从武断迷信里面寻出一个真价值来。……若要知道什么是国粹,什么是国渣,先须要用评判的态度,科学的精神,去做一番整理国故的工夫。

——胡适《新思潮的意义》,载《新青年》第7卷第1号

(1)据材料一,分析指出维新派论“变”的两个特点。结合所学知识,指出这些观点产生的时代背景。(10分)

(2)概括指出材料二对“新”“旧”问题的看法。(6分)

(3)与材料二相比,材料三的观点有何不同?陈独秀和胡适的观点在当时各有何可取之处?(10分)

2014学年第一学期十校联合体高二期末联考

历史参考答案



命题学校:螯江中学高二备课组

审核学校:乐清三中黄志飞

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