http://www.nyq.cn
 当前位置:首页-> 资源下载 -> 试题 -> 高二历史试卷 -> 下载
试卷资源详情
资源名称 河北省冀州市中学2014-2015学年高二上学期期中考试历史试题
文件大小 398KB
所属分类 高二历史试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-5-7 13:16:50
相关链接
资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
下载统计
简介:

河北冀州中学2014年--2015年上学期期中考试高二年级历史试题

考试时间:90分钟 试题分数:100分 命题人:刘震

一选择题(每题1.2分,共50小题,共60分) 1.孔子说:“天何言哉? 四时行焉,百物生焉,天何言哉?”老子说:“人法地,地法天,天法道,道法自然。”韩非子说:“唯夫与天地之剖判也俱生,至天地之消散也不死不衰者谓常。”从以上儒家、道家、法家言论来推断,三家都

A.针对先秦的社会现状提出了共同的政治主张 B.认为自然界的存在不以人的意志为转移

C.表现出人对自然及其规律的尊崇 D.认为自然是可以认识的

2.孟子曾批判某家学说:“是无父也。无父无君,是禽兽也。”司马迁也说它:“使天下法若此,则尊卑无别也。”他们批判的是

A.儒家的“仁政”思想 B.墨家的“兼爱”思想

C.法家的“刑不避大夫”思想 D.荀子的“性恶论”思想

3.儒家思想经过不断发展,逐渐成为中国传统文化的主流。以下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是

A.“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共(拱)之。”

B.“以德兼人者王,以力兼人者弱,以富兼人者贫。”

C.“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”

D.“我之出而仕也,为天下,非为君也。”

4.王安石提出“形者,有生之本”。与之相对立的观点是

A.“心外无物” B.“天地为万物之本”

C.“夫形于天地之间也,物也” D.“舍天地则无以为道” 5.下列对孔子“仁”的学说理解正确的是

①主张强调与和谐社会人际关系 ②本质是维护封建统治 ③对君主要求关爱百姓 ④反对任何社会变革

A.①② B.①③ C. ①②③ D. ①③④

6. “地方百里而可以王。王如施仁政於民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨;壮者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父史,出以事其长上,可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣!”这句话出自 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.董仲舒

7.荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物,其思想与法家共通的是 A.天行有常 B.人性本恶 C.礼法并用 D.民水君舟

8.在有关惩治治腐败问题上,甲说:“不用管腐败问题,生产力水平提高了,腐败现象就自然没有了。”乙说:“一定要依法严惩严管腐败问题,抓一个腐败分子就杀一个。”丙说:“对腐败分子,要用‘德’和‘礼’来教育感化。”丁说:“要从平民百姓中挑选有能力的人去治理腐败。”上述四位同学的说法与儒家思想相吻合的是

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

9.诸子百家的思想,奠定了中国传统文化的基础,对当时和后来社会的发展,起了巨大的推动作用。从孔子到孟子、荀子的思想,始终贯穿的一条主线是

A.人生来就有仁、义、礼、智等天赋道德

B.人不分贫富贵贱都有受教育的资格

C.从个人的道德修养人手建设一个礼乐文明的理想社会

D.通过实行法治,可以使小人变君子,普通人变圣人

10.下图是儒家思想在古代中国发展示意图,下列对a、b、c、d四处出现起伏的原因分析不正确的是



A.a处:秦朝“焚书坑儒” B.b处:西汉“罢黜百家,独尊儒术”

C.c处:魏晋南北朝隋唐“三教合一” D.d处:明朝思想批判的推动

11.一个书生携带了《四书章句集注》、《五经正义》等一大箱书籍上京赶考,这种情景最早出现在哪个朝代

A.西汉 B.隋唐 C.北宋 D.元朝

12.朱熹说: “…天得之 (理) 而为天,地得之 (理) 而为地,凡生于天地间者,又各得之以为性;…其张之为三纲,其纪之为五常…”此话主要是

A、从哲学的角度阐述封建伦理道德 B、 阐述了自然界的法则

C、阐述了君主专制的道理 D、 为了规范人与人之间的人际关系

13.朱熹借用佛教“月印万川”说,强调“本只是一个太极,而万物各有秉受,又自各全具一太极尔。如月在天,只一而已,及散在江湖,则随处可见,不可谓月已分也。”这样,朱熹便将个别与一般绝对对立起来,朱熹想以此论证

A.“尊卑贵贱”等级社会的合理性 B.理无所不在,看得见摸得着

C.佛教和儒家思想并不是绝对对立的 D.事物总是发展变化的

14.顾炎武说:“保国者,其君其臣肉食者谋之。保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。”这一思想的深远影响在于

A.动摇了宋明理学的统治地位 B.激发了中华民族社会责任感

C.促进了资本主义萌芽的发展 D.推动了民主革命思想的形成

15.某中学高中历史选修班学生在课余探讨“明末清初之际黄宗羲提出‘工、商皆民生之本’观点的根本原因”时,众说纷纭。请判断下列说法中正确的是

A.黄宗羲总结实践经验的结果 B.明清时期重农抑商政策的必然结果

C.资本主义萌芽产生在社会思想上的反映 D.统治者重视工商业的反映 16.在对天、君、民关系的认识上,原始儒学以孟子为例,主张民贵君轻,董仲舒主张“屈民以伸君,屈君以伸天”。材料表明,董仲舒

A.继承了原始儒学的全部宗旨??? ??B.背离了原始儒学的民本思想 C.背离了原始儒学的仁爱思想??? ?D.摒弃了原始儒学的德治主张

17.学者冯友兰认为:“二千年华夏民族所受儒家学说之影响,最深钜者,实在制度法律公私生活之方面,而关于学说思想之方面,或转有不如佛道二教者。”冯友兰在此否定

A.儒学对中国政治制度的深远影响 B.儒学对国人行为习惯的重要影响

C.儒学是中国传统思想文化的中心 D.佛道思想对中国学术思想的重要影响

18.下列各项所倡导的道德观不能反映近代中国发展潮流的是

A. “中国言义,虚文而已。西洋言利,却自有义在。……鹜其实则两全。”(《郭嵩焘日记》)

B.“君臣父子,上下尊卑,秩然如冠履之不可倒置。”(曾国藩《讨粤匪檄》)

C. “损人利己非也,损己利人亦非;损下益上非也,损上益下亦非。”(严复《天演论》)

D.“道德之为物,应随社会为变迁,随时代为新旧。”(陈独秀《答淮山逸民》)

19.有位古代思想家认为:通过读书等外在手段明理自然是好,但“不识一个字,亦须还我堂堂地做个人”,重要的是先确立仁义这一根本。这位思想家可能是

A.孔子 B.董仲舒 C.朱熹 D.陆九渊

20.有学者认为:“明清之际......一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学作出了总结性批判,从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学藩篱的、异质的新思想系统。”材料所说的“异质”

A.没有突破先秦儒家思想的范畴 B.体现新兴市民阶层的诉求 C.是明朝晚期“西学东渐”的产物 D.对中国社会转型影响巨大 21 .书评:“百年喜读樽前兆,万里惊看海外文”“欲制夷患,必筹夷情,尤为有用之书”等评论的对象应是

A. 《海国图志》 B. 《新学伪经考》 C. 《孔子改制考》 D. 《新青年》

22.19世纪末,一位维新派的代表人物第一次系统地将近代西方文化介绍到中国。胡适在评价时说:“当头棒喝,给了无数人一种绝大的刺激。几年之中,这种思想像野火一样,延烧着许多人的心和血。”这位维新派的代表人物是

A.康有为 B.梁启超 C.谭嗣同 D.严复

23.一段时期,“天演”,“物竞”,“淘汰”,“天择”等术语,渐成报纸文章的熟语和爱国志士的口头禅,,许多人用这些名词命名。原名胡洪騂的胡适,也从“物择天择,适者生存”中取“适”字做了自己的表字和笔名。这反映

A“开眼看世界”成为一股社会思潮 B“中学为体,西学为用”是文化主流

C崇洋媚外渐成社会风尚 D价值观渗透了制度变革的意识

24.在新文化运动中,有人提出“废孔学,不可不先废汉文;欲驱除一般人之幼稚的、野蛮的思想,尤不可不先废汉文”,这种观点的出现说明

A. 新文化运动受到了社会主义思潮的影响

B. 新文化运动的倡导者们提倡民主和科学

C. 新文化运动较为彻底地批判了封建正统思想

D. 新文化运动思潮中存在着偏激倾向

25.维新变法思想、民主革命思想和新文化运动前期的思想是中国近代三股进步的思想潮流,其共同的特征有

①是中国民族资本主义发展的产物 ②是知识分子向西方学习的产物

③在中国具有广泛的社会基础 ④彻底抨击封建主义正统思想

A. ①②③ B. ②③ C. ①② D. ①③④

26.下列孙中山的民族主义主张在今天仍具有现实意义的是

①“联合世界上以平等待我之民族,共同奋斗”

②“(中国人民)一律平等,无种族、阶级、宗教之区别”

③“驱除鞑虏之后,光复我民族的国家”

④“异种残之,外邦逼之,民族主义……殆不可以须臾缓”

A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 27.毛泽东词:“山下旌旗在望,山头鼓角相闻。敌军围困万千重,我自岿然不动。早已森严壁垒,更加众志成城。黄洋界上炮声隆,报道敌军宵遁。”描述的是下列哪一理论的实践

A.“农村包围城市,武装夺取政权” B.新民主主义论

C.人民民主专政理论 D.正确处理人民内部矛盾的理论

28. 原广州市政协主席陈开枝在回忆邓小平的文章中写道:“等于是一个已经退役的老船长,当看着船的方向摇摆不定时,他又一次跳上船头,把扭曲的方向摆正了。”材料中反映的历史事件

A. 十一届三中全会 B. 南方谈话

C. “文革”时期全面整顿 D. 中共十五大

29.有人认为,能推动中国现代的政治体制,应该具备下列条件:具有有效的权威控制能力;具有独立的市场导向性;具有制度创新的能力。下列对中国近现代史上的四种政治体制的表述,错误的是

A晚清模式———缺乏转化为开明权威体制的制度创新

B孙中山模式———既具有市场导向性,又具有权威整合力

C毛泽东模式———国家全面控制社会,但基本上排斥市场导向 D邓小平模式———既有权威整合的强大能力,又有市场导向性 30.在毛泽东的下列著作中,丰富并发展了马克思主义的国家学说,为新中国的成立作了政治理论准备的是

A.《论联合政府》 B.《论人民民主专政》

C.《论十大关系》 D.《新民主主义论》

31. 1992年4月8日,《一九九二年春邓小平与深圳》一书面世并在社会上引起轰动。不单是深圳人民争相购买阅读,全国各地很多人也都托深圳的亲友购买此书。这主要是因为该书 A.确立了经济体制改革的最终目标 B.肯定了深圳改革开放的突出成果

C.明确提出了政治体制改革的方向 D.解决了困扰改革进程的路线问题

32.以下各段文字均出自毛泽东的著作,时序排列正确的是



A.①②③④ B.④②①③

C.③①②④ D.③①④②

33.《中共党史的“黄金时代”:延安13年改革开放30年》一文指出:延安13年与改革开放30年是中国共产党历史上的两个扭转乾坤的“黄金时代”。这两个时代的共同标志是:拓展了马克思主义中国化的新境界,开创了中国历史的新局面。这两个时期中国共产党“拓展了马克思主义中国化的新境界”的主要表现,分别是

A.抗日民族统一战线建立/新时期党的基本路线形成

B.全面抗战路线的实行/社会主义市场经济体制的提出

C.毛泽东思想日益成熟/中国特色社会主义理论形成

D.确定“和平”“民主”方针/确立“依法治国”方略 34. 1896年孙中山先生在英国呆了9个月,他目睹了诸多工业化国家日渐增长的社会改革与革命的趋势。这9个月的经历最有可能刺激孙中山哪方面思想主张的萌生

A.民权主义思想 B.民族革命思想

C.民生主义思想 D.发展实业计划

35.“民众以为清室退位,即天下事大定,所谓‘民国共和’则取得从来未有之名义而已。至其实质如何,都非所问。”这反映出

A.民众的思想觉悟已经提升到了很高的程度 B.民众将推翻帝制与“民国共和”混为一谈

C.清政府已经不得民心 D.推翻帝制已成为民众的心声

36. 胡绳在《从鸦片战争到五四运动》中写道:“说明了同盟会的革命纲领之后,河南洛阳嵩县的绿林好汉们议论开了,有的人说:‘先杀洛阳知府,再杀河南巡抚,赶走北京皇帝,孙文坐了天下。我们都要当官,没有人敢说我们是土匪啦!’”由此可见,基层同盟会会员宣传三民主义的突出重点和弱点分别是

A.民族主义、民权主义 B.民权主义、民族主义

C.民族主义、民生主义 D.民权主义、民生主义

37.《孙中山选集》下卷载:“因此吾人欲证实民族主义实为健全之反帝国主义,则当努力于赞助国内各种平民阶级之组织,以发扬国民之能力。盖惟国民党与民众深切结合之后,中国民族之真正自由与独立,始有可望也。”材料反映的孙中山民族主义观是

A.用暴力手段推翻满洲贵族的专制统治 B.改变清政府推行的民族压迫政策

C.认识到工农才是中国革命的真正力量 D.主张反帝谋求民族的真正自由与独立

38. 著名历史学家章开沅曾说:“1895年中国有三个人各自作出自己一生中最重要的选择:康有为选择了变法,孙中山选择了革命,张謇选择了实业”。下列表述正确的是

A.孙中山和张謇的选择是当时中国社会迫切的需要

B.康有为的选择是在列强掀起瓜分中国狂潮的背景下提出的

C.都对清政府感到失望

D.都想改变中国半殖民地半封建社会的状况

39.孙中山早年提出:“中国有很坚固的家族和宗族团体,中国人对于家族和宗族的观念是很深的……由这种观念推广出来,便可由宗族主义扩充到国族主义。”孙中山这番讲话强调 A.实现民族统一和民族平等 B.维护宗法体系的传承

C.反对外来压迫,争取民族独立 D.推翻满清政府,复兴汉族政权

40.“何谓三民主义呢?简单地说,便是民有、民治、民享。详细地说,便是民族主义、民权主义和民生主义。……三民主义是为人民而设的,是为人民求幸福的。”孙中山的这番讲话强调了 A.三民主义理论中以民为本的思想 B.三民主义的理论来源是天赋人权

C.三民主义的核心主张是民权主义 D.三民主义的前提是实现民族独立

41. 欧阳修上疏说:“京城近有雕印文集二十卷,名为《宋文》者,多是当今议论时政之言……详其语言,不可流布,而雕印之人,不知事体,窃恐流布渐广,传之虏中,大于朝廷不便……(请)今后如有不经官司详令,妄行雕印文集,并不得货卖。”这反映了 A.宋代活字印刷开始普及 B.书籍出版业受到政府的有效管理

C.北宋与契丹间关系紧张 D.文化传播方式变化影响政府管理

写宝、黛爱情悲剧的目的就是批判和鞭挞封建礼教和封建制度的罪恶,故D项符合题意。

42. 鲁迅先生曾说,中国文字“具有三美:意美以感心,一也;音美以感耳,二也;形美以感目,三也。”从汉字“龙”的四种书体的演变过程中,可以看出汉字



①演变的总趋势是由繁到简 ②由象形文字逐渐符号化,成为表音文字 ③与书法相伴而生 ④是世界上最古老的文字

A.①② B.①③ C.③④ D.②④

43. 利普斯(德)在《事物的起源》一书中写道:“中国人……造纸的知识随着阿拉伯人传入欧洲,……这就为‘知识普及’口号打开道路,标志着我们心目中所谓书籍的开端。”这段材料表明造纸术的西传

A.改变了欧洲人的阅读方式 B.促成了近代欧洲科学兴起

C.促进了欧洲文化的发展 D.消除了人们对宗教的迷信

44.司马迁在《史记》中说:“余读《离骚》、《天问》、《招魂》、《哀郢》,悲其志。适长沙,过屈原所自沉渊,未尝不垂涕,想见其为人。”这说明

A.楚辞体作品缺乏志向追求

B.作者为屈原遗作中爱国志向所感叹

C.屈原应该投身于文学创作

D.作者认为屈原的遭遇和结局不值得

45.下图是南宋赵孟坚的《墨兰图》。画中自题诗曰:“六月衡湘暑气蒸,幽香一喷冰人清。曾将移入浙西种,一岁才发一两茎。”诗中流露了作者借物抒怀,孤芳自赏,清高拔俗的情趣。该画属于



A.风俗画 B.宫廷画

C.文人画 D.山水画 46. 20世纪50年代后期,中国植物学家胡先骕因批驳苏联生物学家李森科而遭到批判。周恩来闻之,讲话指出:“科学是科学,政治是政治,如果李森科不对,我们没有理由为他辩护,我们应向被批评的胡先骕承认错误。对一切科学都要这样。”周恩来的这些话

A.反映了学术问题政治化的要求 B.说明当时国内人们不尊重科学

C.体现了“双百”方针的基本精神 D.明确了“科技是第一生产力”的思想

47. 新中国刚刚建立,就召开了“工农教育会议”,确定工农教育首先以识字教育为主,这表明当时中国教育事业的性质与目的主要是

A.占领教育阵地,壮大工农革命力量

B.培养国民的民主政治意识,提高工农的地位

C.开展人民教育,为国家建设服务

D.变半殖民地教育为社会主义性质的人民教育

A.“一五”计划促进了①时期的科技发展

B.“两弹一星”成果是在②时期取得的

C.“文化大革命”使④时期内没有取得任何科技成就

D.杂交水稻是在⑤时期取得的重大成果 50.从1999年我国第一艘“神舟”号宇宙试验飞船安全返回到2003年“神舟”5号、2005年“神舟”6号飞船完成载人航行,我国的尖端科技一步一个新台阶,取得了重大突破。科技的重大突破,生动地说明

①中国改革开放取得巨大成就 ②中国开始掀起了“向科学进军的的热潮” ③中国在航天技术和运载火箭技术方面,已经迈进世界先进国家行列 ④对巩固国防,增强我国的综合国力有重要意义A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②④

II卷

非选择题(共51、52两小题,共40分) 51.(24分)历史认识是人们对历史事物的描述、看法和评价。阅读材料,回答问题。

材料一:对于洋务运动,当时的人颇有批评,以下看法较具代表性:?

刘锡鸿

中国空虚不在无船无炮,而在无人无财,此皆政教之过也;西洋技巧文字,似不可纷纷讲求,致群骛于末,而忘治道之本;不思整饬纲纪(纲常伦理),而惟骛心于凶器之末则何欤?

??????????????????????????????????????——《刘光禄遗稿》



郭嵩焘

西洋立国以政教为主;日本仿行西法,大小取法泰西,月异而岁不同;(中国专注于造船、制器、练兵)考求洋人末务而忘其本,自以为安。

??????????????????????????????????????——《伦敦与巴黎日记》



材料二:20世纪70年代,洋务运动被全面否定,曾经提出洋务运动具有一定积极意义的学者被扣上“崇洋媚外”的帽子,受到批判。80年代初出现了一股研究洋务运动的热潮,尽管在一些问题上争论较大,但洋务派引进西方技术符合时代潮流、有利于中国近代化的观点为越越多的人所接受。

——据《洋务运动研究的回顾》等

(1)洋务运动的指导思想是什么?它是对鸦片战争前后出现哪一思想的发展?(4分)

(2)刘锡鸿和郭嵩焘都批评洋务运动舍本逐末,但他们的主张并不相同。根据材料对此加以分析。(12分)

(3)根据材料二和所学知识,从时代背景分析20世纪七八十年代对洋务运动评价发生变化的原 因?(8分)

 河北冀州中学2014-2015学年上学期期中考试

高二历史(A卷)

姓 名

准考证号





















条形码粘贴区(居中)













缺考



违纪







注意事项

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真在规定位置贴好条形码。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米及以上黑色字迹的签字笔书写,要求字体公整,笔记清楚。

3.严格按照题号在相应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;

4.保持卡面清洁,不装订,不要折叠,不要破损。





填涂样例

正确填涂

错误填涂









一. 选择题(50*1.2=60分)

1 abcd

2 abcd

3 abcd

4 abcd

5 abcd



6 abcd

7 abcd

8 abcd

9 abcd

10 abcd



11 abcd

12 abcd

13 abcd

14 abcd

15 abcd



16 abcd

17 abcd

18 abcd

19 abcd

20 abcd





21 abcd

22 abcd

23 abcd

24 abcd

25 abcd



26 abcd

27 abcd

28 abcd

29 abcd

30 abcd



31 abcd

32 abcd

33 abcd

34 abcd

35 abcd



36 abcd

37 abcd

38 abcd

39 abcd

40 abcd





41 abcd

42 abcd

43 abcd

44 abcd

45 abcd



46 abcd

47 abcd

48 abcd

49 abcd

50 abcd









二. 主观题

51(24分)

(1)____________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(3)____________________________________________________________________________________________ ______________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





::立即下载::
进入下载页面
下载出错
相关资源:
·河北省保定市高阳中学2014-2015学年高二下学期第六十三次周练历史试题
·广东省湛江第一中学2014-2015学年高二上学期期末考试历史试题
·广东省汕头市东厦中学等三校2014-2015学年高二上阶段3联考历史试题
·广东省广雅、执信、二中、六中2014-2015学年高二上学期四校期末联考历史试
·山西省永济市涑北中学2014-2015学年高二10月月考历史试题
·山西省忻州市第一中学2014-2015学年高二上学期期末考试历史试题
·四川省达州市大竹县文星中学2014-2015学年高二下学期开学调研考试历史试题
·四川省眉山市2014-2015学年高二上学期期末考试历史试题
·云南省景洪市第三中学2014-2015学年高二上学期期末考试历史试题
·云南师范大学五华区实验中学2014-2015学年高二上学期期末考试历史试题  
☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20 以上版本解压本站软件。
☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!!
☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢!
关于本站 | 免责声明 | 业务合作 | 广告联系 | 留言建议 | 联系方式 | 网站导航 | 管理登录
闽ICP备05030710号