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运用问题教学法提高历史课堂教学有效性
未知
nyq
2013-04-21
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运用留白艺术,深化历史与社会课堂教学
未知
nyq
2013-04-21
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运用现代教育技术 构建新型历史主体探究教学模式
未知
nyq
2013-04-21
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运用浓缩记忆法复习历史
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nyq
2013-04-21
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运用教学策略 在历史教学中培养学生思维能力
未知
nyq
2013-04-21
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运用探究方式,提高历史教学效果
未知
nyq
2013-04-21
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运用探究式历史教学法
未知
nyq
2013-04-21
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运用情境教学法提高历史教学实效性初探
未知
nyq
2013-04-21
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运用史学“三观”有效整合教学资源
未知
nyq
2013-04-21
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运用发现法改革中学历史教学
未知
nyq
2013-04-21
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运用历史课堂提问开发学生智能
未知
nyq
2013-04-21
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运用历史事件加强对学生的人格教育
未知
nyq
2013-04-21
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运用“史论结合法”提高历史课堂教学的有效性
未知
nyq
2013-04-21
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运用“历史思维能力培养教学模式”培养学生的创造性思维
未知
nyq
2013-04-21
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转变观念改革历史教学
未知
nyq
2013-04-21
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转变教学理念,提高教学质量
未知
nyq
2013-04-21
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转变教学方式 打造高效课堂
未知
nyq
2013-04-21
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践行陶行知教育思想 培养学生人文精神
未知
nyq
2013-04-21
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越王勾践“卧薪尝胆”是真的吗?
未知
nyq
2013-04-21
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走出中学历史课堂管理工作的误区
未知
nyq
2013-04-21
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