《小狗包弟》“二”“三”“四”“五”两个故事

　　《小狗包弟》“二”“三”“四”“五”

　　两个故事

　　一是艺术家与狗的故事：

　　狗是艺术家邻居家的狗。

　　专政队对艺术家是“批他，斗他，他不承认，就痛打，拳打脚踢，棍棒齐下，不但头破血流，一条腿也给打断了。批斗结束，他走不动，让专政队拖着他游街示众，衣服撕破了”。

　　狗对艺术家是“非常高兴地朝着他奔去。它亲热地叫着，扑到他跟前，到处闻闻，用舌头舔舔，用脚爪在他的身上抚摸。别人赶它走，用脚踢，拿棒打，都没有用，它一定要留在它的朋友的身边。”

　　专政队对狗是“用大棒打断了小狗的后腿”。

　　结局：

　　“艺术家给关了几年才放出来，他的第一件事就是买几斤肉去看望那只小狗。邻居告诉他，那天狗给打坏以后，回到家里什么也不吃，哀叫了三天就死了。”

　　二是巴金一家与狗的故事：

　　包弟对人：“不咬人”“进来作几个揖，讨糖果吃，引起客人发笑”“每天清早守在房门口等候我们出来。它天天这样，从不厌倦。它看见我们回来，特别是看到萧珊，不住地摇头摆尾，那种高兴、亲热的样子”。

　　我们一家对包弟：

　　“我的爱人萧珊也喜欢包弟。在三年困难时期，我们每次到文化俱乐部吃饭，她总要向服务员讨一点骨头回去喂包弟。”

　　“孩子们都劝我把包弟送走，我请我的大妹妹设法。可是在这时节谁愿意接受这样的礼物呢?据说只好送给医院由科研人员拿来做实验用，我们不愿意。以前看见包弟作揖，我就想笑，这些天我在机关学习后回家，包弟向我作揖讨东西吃，我却暗暗地流泪。”

　　“最后决定把包弟送到医院去，交给我的大妹妹去办”。

　　红卫兵：抄家、捉杀小狗

　　结局：包弟被送上了医院解剖台。

　　巴金深受迫害。

　　第一个故事带出第二个故事，第一个故事映衬出第二个故事。

　　从小狗与艺术家的故事引出包弟与巴金先生一家的故事，起着铺垫、启发的作用；

　　小狗与艺术家的故事，包弟与巴金先生一家的故事，二者形成了对照，让人明白这类事在全国并非一二，是普遍可以见到的，由此深化了主题。

　　读这两个故事，我们将有如下收获：

　　1、从一个侧面了解了文革那个疯狂时代的惨无人道的现实以及人们普遍的命运穷困、人性扭曲的状况。（可以说，我们在读一个时代的历史）

　　2、从两只狗和一篇文里，我们知道，无论那个时代多荒唐，多黑暗，但人性的光芒总是有的，尽管有些微弱，他闪耀在艺术家身上，闪耀在像巴金这样的善良的心上；尽管许多人不理性，不人道，但还是有善良的人，还有温暖我们心灵的小狗。（可以说，我们在读人世间的希望之光）

　　三类世界：

　　狗的世界：

　　讲仁义：（艺术家邻居的）狗，为了艺术家而忍受棒打脚踢，甚至不食而死。

　　有情义、通人性：小狗包弟在我们不在家时，天天守在睡房门口，等我们回来，从不厌倦。

　　人的世界

　　无人道，无人性，人们生活在非人的世界

　　1、人不如狗

　　（1）专政队对艺术家拳打脚踢，百般痛打；打断了小狗的腿

　　（2）红卫兵抄家捉杀小狗

　　2、人就如狗

　　如同艺术家邻居的狗，如同包弟，艺术家也好，其他人也罢,始终无法摆脱厄运。

　　巴金老人的内心世界：

　　委曲求全的“羞耻”：狗，为了艺术家而忍受棒打脚踢，甚至不食而死，讲求仁义；而自己当年为保全自己而弃狗，显得懦弱。

　　“我不能保护一条小狗，感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！”

　　“我好像做了一场大梦。满身的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。” “这样的熬煎是不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结，还清了心灵上的欠债。这绝不是容易的事。”

　　“我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉意。”

　　读三类世界，我们会获得如下收获：

　　从一位老人的内心独白中，我们感受到了深刻反省、自我拷问的警醒人心的力量，感受到了严于解剖自己、敢于说真话的勇气和度量。（可以说，我们在读正直善良的人的心灵之书）

　　2、从这些充满情感和内蕴的话语里，我们可以读出理想的中国来。理想的中国应该是和谐的、宁静的、温情的。

　　三次引用

　　巴金先生三次引用“您的小狗怎样”这句话，有这样一些作用：

　　第一处，通过日本友人对包弟的关心从侧面烘托包弟的惹人喜爱；

　　第二处，是借这句话表现作者对包弟长久的思念，

　　第三处，是借这句话自然地过渡到下文对包弟惨遭厄运的叙述上来。

　　忏悔四句话：

　　1、我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。

　　2、不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己!

　　3、我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。一方面责备自己，另一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。

　　4、我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运……

　　这是作者为了自保而送走包弟后对自己灵魂的“解剖”，是作者深刻的反思：面对浩劫，巴老没有抗争，为了保全自己，反而把包弟送到医院；而他自己也没能避免在十年浩劫中经受苦难的遭遇。

　　这里表现了巴老超人的勇气，不但体现了作者所欣赏的“卢梭式”的诚实，更重要的是展现了他严于解剖自己的可贵精神，表现出一个老实的作家崇高的精神境界。

　　情感变化五阶段：

　　巴金在与包弟相处过程中的情感变化有这样五个阶段：

　　欢快——忧虑——轻松——沉重——歉意

　　这五种情绪与事紧密地结合在一起的，具体表现为：

　　欢快（与包弟亲密接触）──忧虑（不知如何安排包弟）──轻松（送走了包弟）──沉重（送走之后心不得安）──歉意（至今心不得安）

　　情感紧随叙事起伏变化：事件牵动作者的情，作者的情牵动读者的心。由此可以见出：本文既是叙事文，又是抒情文。

　　笔者认为，我们把握住了如上“二”“三”“四”“五”，也就把握住了《小狗包弟》的根本。