为花开等一分钟

　　为花开等一分钟

　　—记我的一次教学反思

　　???? ?每朵花开都是从含苞待放开始，所以要想观赏花枝春满的灿烂，就要允许雨露对苞芽的浸润；每个人的成长都是从懵懂羞涩开始，所以要想赞叹处惊不变的从容，就要允许时间为自信的等待。

　　??? ????? 作为一名教师面对的都是－颗颗稚心，所以维护、保养那些纯真的心，对于我们来说是多么的重要。或许您的一句话就改变了一个孩子的一生。是鼓励，他就抽穗、拔高；是歧视，他就脱水、死亡。一个学生就是一个世界，打开世界的钥匙是：用心。诗人泰戈尔说：“不是水的打击，而是水的载歌载舞，才让鹅卵石臻于完美。”

　　????????? 在课堂上少一分钟可能您的一节课不够完美，但一分钟可能让一个孩子的一生沒有缺憾。作为一名教师请多一点耐心，少－点无奈；多一点赞扬，少－点批评。为学生的自信多用一分钟等待。

　　????? ??那段时间课堂上回答问题的声音越来越少，原因何在呢？我－直苦于找不到根源。是问题难度太大吗？可是有些问题是脱口而出的。是老师的表情太严肃吗？可是我一直在尽力的保持微笑。终于在一节公开课上让我找到了答案。

　　?? ?? 那是我们备课组组织的一次公开课，之前在预习课文的时侯，我对学生说：“这次希望每一位同学都积极的思考，勇敢的回答问题，与我共同合作，帮助我完成这节课。”或许这句话真的起了作用，也或者是他们真的想要帮助我，那节课进行的非常顺利，每个小组都做了充分的准备，每个同学都积极的回答问题。

　　? ???? 课文是鲁迅先生的《祝福》，当分析到柳妈这一人物时，因为课文中没有太多的文字刻画，我也就没有当作一个重点，只是简单的点到为止。这时，一个平时特别内向的女同学站了起来，他低着头，声音非常小并且吞吞吐吐，想要表达却不知怎样表达，大约过了半分钟他连一句完整的话也没说出来，同学们的目光都聚集在她的身上，我知道同学们都开始着急啦，但是我心里明白，这次她是鼓起了多么大的勇气才能在全班同学以及听课的很多老师的面前站起来。她不是因为不会，而是因为紧张。这时我微笑的走到她的身边，对她说：“不要着急，慢慢说。”她迎着我的目光坚定的低声说：“老师，我觉得柳妈是当时鲁镇的一个缩影。”说完这句话她也像如释负重，听到这句话我欣喜若狂, 曾经没有一个学生这样深刻的总结过这个人物，可想而知她在课下下了多少功夫。我重复了她的话以便后面的同学能听到，我十分高兴的说：“真得太棒了，没想到这位同学把文章理解的这么深刻，那么就让这位同学把原因给大家分析一下吧。”

　　?? ???? 她满怀自信的说：“课文描写到‘祥林嫂，你又来了。’柳妈不耐烦的看着她的脸，说。“不耐烦”说明柳妈是没有同情心的。“我问你：你额角上的伤痕，不就是那时撞坏的么？” 柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃，干枯的小眼睛一看祥林嫂的额角，又钉住她的眼。“笑”说明柳妈看不起祥林嫂，在这里是一种嘲笑。“祥林嫂，你实在不合算。”柳妈诡秘的说。“再一强，或者索性撞一个死，就好了。现在呢，你和你的第二个男人过活不到两年，倒落了一件大罪名。你想，你将来到阴司去，那两个死鬼的男人还要争，你给了谁好呢？阎罗大王只好把你锯开来，分给他们。我想，这真是……”不杀生的一个女人却希望祥林嫂撞一个死说明他是一个麻木的人。

　　??????? 后文中描写到“她久已不和人们交口，因为阿毛的故事是早被大家厌弃了的；但自从和柳妈谈了天，似乎又即传扬开去，许多人都发生了新趣味，又来逗她说话了。至于题目，那自然是换了一个新样，专在她额上的伤疤。” “许多人都发生了新趣味，又来逗她说话了。”说明鲁镇上的人们也是麻木不仁的,他们也没有真正的同情过祥林嫂。

　　????? ??前文中也有写到“这故事倒颇有效，男人听到这里，往往敛起笑容，没趣的走了开去；女人们却不独宽恕了她似的，脸上立刻改换了鄙薄的神气，还要陪出许多眼泪来。有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，要听她这一段悲惨的故事。直到她说到呜咽，她们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，满足的去了，一面还纷纷的评论着。”这段文字表面好像是说人们是同情她的，但实际上是冷酷无情的 。“特意寻来”说明他们来听的是故事，目的是满足自己的好奇心。

　　???? ?由此可见，柳妈是和鲁镇上的人们是一样的，他们共同杀死了祥林嫂。

　　???? ?她有理有椐的把原因分析的非常透彻，并且语言连贯而有条理。当他分析完毕后同学们自觉得响起了掌声，我想不仅为她的答案，更多的是为她的勇敢。

　　?? ??从此课堂上总是少不了她的声音，由于她的积极带动了整个班级的学习劲头，她也发生了翻天覆地的变化，活泼多了，爱说爱笑。同学们都喜欢上了她，她的成绩也大幅度提高。让所有教她的老师不再忽视。老师们都惊讶地说，呀，看不出这孩子挺有潜力的呢。

　　? ?? ?两年后，她出人意料地考上一所大学。在一次寄给我的明信片上，她给我说：“我看过这样一段话，‘我有一个愿望，想种一棵开花的树，让它开出许多可爱的花。然后，一朵一朵，送给喜欢它的人。那么这个世界，便会变得无比芳香。’老师，我把它送给你，希望你成为一个花园。”

　　? ?? 是的，在我看来我们的学生，都是些孩子。无论他们喜欢什么，我们都应该发自内心的喜欢他们。看到在自己的努力下他们一点一滴的成长，就是我们最大的幸福。

　　??? ?社会看待他们的眼光有时未免太聚焦于他们的成功，却往往不以为然的忽略了他们值得称赞和欣赏的方面。而那些方面，只要你耐心的等待一分钟，那些细微的能量就会成为源源不断的能源。

　　??? 是的，有时无须整座花园。只要一朵花，一朵，就足以美丽一生。