阅读，让写作之花娇艳欲滴

　　阅读，让写作之花娇艳欲滴

　　眼观、脑思、心体会，在阅读中成就一个美妙的过程；

　　感觉、领悟、多收获，在写作中演绎阅读的奇特作用。

　　绝世桃花源，在世俗的浑浑噩噩下，更显其美丽恬静，从古至今人们对其无不神往，但那种绝世，那种隔绝，那种固守一己之地运用于写作中却毫无美感可言，只有阅读才能重塑写作的美好。

　　一“阅”一“读”就是一个“看”，但这一“看”到底应该怎么做呢？

　　如果走马观花，好的文字就会如天空中有鸟儿飞过，却没有留下一点痕迹；

　　如果蜻蜓点水，好的思路就会如海市蜃楼般飘渺遥远；

　　如果不求甚解，好的文章就会如徘徊于皇宫门前的乞丐，可能永远无法体会里面的富丽堂皇。

　　要使阅读和写作比翼双飞，就要做到双管齐下。

　　要领略语文的博大精深，就要先从“读”上下功夫，我自己认为要做好阅读，首先应在以下两点做出努力。

　　一：读“字”

　　看书即看字，一个个文字虽小但拼凑在一起描绘出一个大大的世界；一段段文字合理搭配大同小异的是格式，丰富变幻的是境界；一篇篇文章细细读来，不单纯是文字的拼凑，不单纯是段落的搭配，而是一条条通向成功的路，一个个可以倾心的朋友。读方块字，读出王国维的“三境界”，在“独上高楼”中没有寂寞，在“衣带渐宽”中没有退缩，在“蓦然回首”时收获惊喜。

　　二：读“情”

　　曹雪芹寄情《红楼梦》带我们感怀那残缺的美丽；施耐庵融情《水浒传》让我们体会勇者的大气与豪迈。

　　刘备、关羽、张飞桃园三结义情动中华；唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒情深撼动九州；祥林嫂的无助和伤悲；周朴园的无情和残酷；黄蓉的古灵精怪……一个丰满的世界诠释着生命的选择和意义。

　　读老人的经历和慈爱；读男人的肩膀和责任；读女人的眼睛和温柔；读孩童的笑脸和天真……一个温馨的场景展示付出和幸福。

　　读作者的字，领会作者的情，文字的共识，感情的共鸣，字不再是单纯的方块字，而是一个个思想的火花汇集，段不再是单一的几行字而是情感的触动发出难以抵抗的吸引，篇也不再是段的无意义叠加，而是感情与经历的升华。

　　古语云：读书破万卷，下笔如有神。读得书中书，做得好文章，只有在阅读中积聚源头活水，不断培育新鲜的思想，你的写作才能如永不凋零的花朵，时时刻刻娇艳欲滴。