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| 简介:
2015年佛山市普通高中高三教学质量检测(二) 数学(文科) 2015.4 本试卷共4页,21小题,满分150分,考试用时120分钟. 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,满分50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.集合的子集个数为( ) A.3 B.4 C.7 D.8 2.若复数满足,其中为虚数单位,则在复平面上复数对应的点位于( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 3.已知向量,,则向量与的夹角为( ) A. B. C. D. 4.由不等式组确定的平面区域记为M,若直线与M有公共点,则的最大值为( ) A. B. 1 C.2 D.4 5.某班有49位同学玩“数字接龙”游戏,具体规则按如图所示 的程序框图执行(其中为座位号),并以输出的值作为下一轮 输入的值。若第一次输入的值为8,则第三次输出的值为( ) A. 8 B.15 C. 20 D.36 6.不可能以直线作为切线的曲线是( ) A. B. C. D. 7.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为,,,若 ,则A=( ) A. B. C. D. 8.已知函数,,则“”是“为偶函数”的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既充分也不必要条件 9.已知,,均为直线,,为平面,下面关于直线与平面关系的命题: (1)任意给定一条直线与一个平面,则平面内必存在与垂直的直线; (2)∥,内必存在与相交的直线; (3)∥,,,必存在与,都垂直的直线; (4)⊥,,,,若不垂直,则不垂直。 其中真命题的个数为( ) A.1 B.2 C. 3 D.4 10.若集合P具有以下性质: ①,; ②若,则,且时,。 则称集合P是“集”,则下列结论不正确的是( ) A.整数集是“集” B.有理数集是“集” C.对任意的一个“集” P,若,则必有 D.对任意的一个“集” P,若,且,则必有 二、填空题:本大题共5小题,考生作答4小题,每小题5分,满分20分. (一)必做题(11~13题) 11.已知等差数列满足,,则= 。 12.用两种不同的颜色给图2中三个矩形随机涂色, 每个矩形只涂一种颜色,则相邻两个矩形涂不同 颜色的概率是 13.在平面直角坐标系中,已知圆C:,过轴上的一个动点P引圆C的两条切线PA,PB,切点分别为A,B,则线段AB长度的取值范围是 (二)选做题(14~15题,考生只能从中选做一题) 14.(极坐标与参数方程选讲) 在直角坐标系xOy中,直线l的参数方程为(t为 参数),以原点O为极点,以x轴的正半轴为极轴建立极 坐标系,曲线C的极坐标为,则直线l 和曲线C的公共点有 个. 15.(几何证明选讲) 如图3,AB是圆O的直径,CD⊥AB于D, 且AD=2BD,E为AD的中点,连接CE并延长交圆O于F, 若,则EF= . 三、解答题:本大题共6小题,满分80分,解答须写出文字说明、证明过程或演算步骤. 16.(本小题满分12分) 已知函数. (1)求的值; (2)求函数的值域和单调递增区间. 17.(本小题满分12分) 寒假期间,很多同学都喜欢参加“迎春花市摆档口”的社会实践活动,下表是今年某个档口某种精品的销售数据. 日期 2月14日 2月15日 2月16日 2月17日 2月18日 销售量(件) 白天 35 32 43 39 51 晚上 46 42 50 52 60 已知摊位租金900元/档,售余精品可以以进货价退回厂家. 画出表中10个销售数据的茎叶图,并求出这组数据的中位数; 明年花市期间甲、乙两位同学想合租一个摊位销售同样的精品,其中甲、乙分别承包白天、晚上的精品销售,承包时间段内销售所获利润归承包者所有。如果其它条件不变,以今年的数据为依据,甲、乙两位同学应如何分担租金才较为合理? 18.(本小题满分14分) 如图4,平面ABCD⊥平面PAB,且四边形ABCD为正方形,△PAB为正三角形,M为PD的中点,E为线段BC上的动点. (1)若E为BC的中点,求证:AM⊥平面PDE; (2)若三棱锥A—PEM的体积为,求正方形ABCD的边长. 19.(本小题满分14分) 设为数列的前项和,数列满足,,其中. (1)求数列的通项公式; (2)设,为数列的前项和,若当且仅当时,取得最小值,求的取值范围. 20.(本小题满分14分) 已知椭圆E:过点(0, -1),且离心率为. 求椭圆E的方程; 如图5,A,B,D是椭圆E的顶点,M是椭圆E上除顶点外的任意一点,直线DM交x轴于点Q,直线AD交BM于点P,设BM的斜率为k,PQ的斜率为m,则点N(m,k)是否在定直线上,若是,求出该直线方程,若不是,说明理由. 21.(本小题满分14分) 设常数a>0,,函数. (1)若函数恰有两个零点,求的值; (2)若是函数的极大值点,求的取值范围. 欢迎访问“高中试卷网”——http://sj.fjjy.org | ||||||||||||||||||||||||||||||
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