高二历史（2013.12）

注意事项：

1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题，共50分。满分100分，考试时间为90分钟。

2.第Ⅰ卷共4页，每小题只有一个正确答案，请将选出的答案标号（A、B、C、D）涂在答题卡上。

第Ⅰ卷 (选择题 共50分)

一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。”景公高兴地说：“对呀，要不这样，即使有很多粮食，我还能吃得着吗？”这说明孔子提倡

A.仁者爱人 　　 B.政在爱民 C.克已复礼　　 D.仁政治国

2.《道德经》载：“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使心不乱。”“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。”其含义是

A．同情人民疾苦，主张实行仁政 B．主张统治者对人民加强控制

C．统治者应清净无为以缓和阶级矛盾 D．统治者要接受被统治者的监督

3.《中华文化史》（冯天瑜等著）认为：中国传统文化在春秋战国时期时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”；秦汉以后“定型为以儒学为正宗，兼纳百家、融汇释道的帝国文化”。“私学文化”与“帝国文化”区别在于

A.儒学是否居正统地位 B.是否包含民本思想

C.是否与农耕文明相联 D.是否兼容并蓄

4.中国古代某位思想家认为，宇宙“发窍之最精处，是人心一点灵明”；因为人人都有“灵明”，所以“愚夫愚妇与圣人同”、“满街都是圣人”。这位思想家是

A.朱熹 B.王阳明 C.李贽 D.王夫之

5.朱易安在《在汉学研究中发现中国传统文化》一文中说：“反思我们的研究便会发现，对于我们自己的传统文化体系，我们并没有好好地梳理；传统文化的研究往往缺乏对社会现实问题的关注……脱离了社会现实的研究，本质上是丢弃了传统文化最根本的精神。”朱易安所说的“最根本的精神”是指

A.天人合一说 B.格物致知说 C.知行合一说 D.经世致用说

6.英国科学家李约瑟认为“东亚的化学、矿物学、植物学、动物学和药物学都起源于道家”。可以佐证这一观点的科技成就是

A.造纸术 B.印刷术 C.火药 D.指南针

7.西晋的挚虞在《文章流别论》中评论说：汉赋“假象过大，则与类相远；逸辞过壮,则与事相违；……丽靡过美,则与情相悖”。这实际上反映了汉赋的特点是

A.意境清新活泼 B.意境深沉抒情

C.内容丰富多彩 D.辞藻夸张华美

8.金末元初文人没有科举取士这条路可走，加上避世——玩世的社会思潮影响，他们出入秦楼楚馆，与名优诗酒相乐、丝竹相和，久而久之，必然导致民歌时调与文人创作的结合，使此文学体裁更加辉煌。此观点

A.体现了社会转型时期的农村百态 B.说明社会动荡是小说盛行的关键原因

C.侧面证明科举制度已退出历史舞台 D.表明元曲的发展与时政密切相关

9.中外艺术作品常有许多相同之处,以下两幅作品的共同点是

A.注重写实，作品栩栩如生 B.托物言志，表达对民间疾苦的关怀

C.注重写意，抒发个人情感 D.大胆创新，开拓绘画艺术的新流派

10.智者学派和苏格拉底思想的相同点是

A.有思想力度的人是万物的尺度 B.以人和人类社会为探索的主题

C.以人的感觉为判定万物的准绳 D.强调道德行为是以知识为基础

11.“随着世俗社会的兴起及城市的发展，西方人终于从迷梦中觉醒，失踪的古典文化终于战胜经院哲学与《圣经》，雅典终于战胜耶路撒冷。”材料反映的历史事件是

A.文艺复兴 B.宗教改革 C.启蒙运动 D.光荣革命

12.宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒（泛指皇帝）的归恺撒。这种变化说明宗教改革的重要结果之一是

A.世俗权力取代了宗教神权 B.皇帝权力取代了教皇的权利

C.教会的权力与影响丧失殆尽 D.世俗权力摆脱了神权的禁锢

13.法国文学史家爱弥尔·法盖说：“……是明确地冷静地观察人间的事件，再明确地冷静地将它描写出来的艺术主张。……要从几千几万的现实事件中，选择出最有意义的事件，再将这些事件整理起来．使之产生强烈的印象。”下列作品中符合这种观点的是

A．《唐璜》 B．《巴黎圣母院》 C．《人间喜剧》 D．《等待戈多》

14.“专注于对自然的任意和瞬间的描绘，对作品的思想内容无动于衷。”与此相对应的美术类别应当是

A.浪漫主义 B.现实主义 C.印象派 D.现代主义

15.贝多芬用人们难以忘怀的音调全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代信念。据此判断，贝多芬作品的主旋律是

A.古典主义的悲剧情结 B.文艺复兴的人文关怀

C.启蒙时代的理性精神 D.现代主义的批判意识

16.1960年，美国总统选举，候选人辩论通过电视向全国转播。民主党候选人肯尼迪年轻有为，整洁干练，给电视观众留下了比对手更好的印象，而收音机听众却感觉其对手尼克松表现更佳。为此我们可以认为

A.电视、广播的政治功能越显突出 B.影视对国家的政治走向起决定作用

C.现代媒体比传统媒体更具有竞争力 D.现代科学技术让竞选变得更加激烈

17.关于近代中国某一运动，有人如此评价，“结果和它的期望恰恰相反，它不自觉地把机捩拧拨了一下，当机捩一旦转动，就逐渐地向着毁灭旧制度的爆炸点走去，再也没有任何力量能够迫使它停止下来。”该运动应该是

A.太平天国运动 B.洋务运动 C.辛亥革命 D.新文化运动

18.右图所示为1904年驻日大使的杨枢的一则奏折（部分），造成该情况的主要原因是

A.中国儒家文化传统一向重道轻器，重人伦轻科技

B.日本近代化起步时间短，科技不如欧美发达

C.甲午战败后，国人救国求速成，学习文科较易入门

D.甲午战争后后国人的救国思潮由物质层面转向制度层面

19.孙中山指出：“似乎欧美各国应该家给人足、享乐幸福……然而试看各国的现象……富者极少，贫者极多。”鉴于此，他提出的主张是

A.驱除鞑虏 B.创立民国 C.平均地权 D.扶助农工

20.近代中国人在反思传统文化时，有的人“由增入外界新形式新规制使之具有新意义”，有的人“厌恶固有文化中之若干缺陷，而从事批判与排除”。这两种人的代表分别是

A.魏源、洪仁玕 B.洪仁玕、康有为

C.康有为、孙中山 D.孙中山、陈独秀

21.美国学者罗斯·特里尔在《毛泽东传》中说：“他第一次把农民置于马克思主义革命计划的中心；他把帝国主义当做他所处时代的世界政治的关键，这甚至超过了列宁。这些就是他学说中的孪生支柱。”这表明毛泽东的学说

A.坚持了农民阶级对革命的领导权 B.全面超越了列宁主义的价值水准

C.全盘吸收了马列主义的思想主张 D.准确把握了中国社会的特殊性质

22.19世纪末经典物理学所面临的危机，终于在20世纪初被物理学发展史上的两场伟大的革命所解决。这两场革命使人类

A.放弃了经典物理学的思想方法和科学理论 B.否定了此前物理学取得的一系列成果

C.拥有了研究宏观世界和微观世界的理论体系 D.转变了人们的思维方式和社交方式

23.我国天宫一号飞行器于2011年9月29日发射升空，这标志着中国的航空航天技术日益进步。下列科技成果中，表明我国开始进入航天时代的是

A.1964年中国自行设计制造的中近程导弹试验成功

B.1970年我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功

C.2003年中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家

D.2007年我国自主研发的首个月球探测器“嫦娥一号”发射成功

24.2007年3月，国务院总理温家宝宣布，6所师大部分师范生免费上学，条件是毕业后回生源地从事中小教育10年，这样做的主要作用是

A.增加对教育的投资　　　 B.支持落后地区教育

C.实施科教兴国战略　　　 D.加强基础教育，促进教育公平和发展

25.1958年，79岁的马寅初因为《新人口论》遭到批判，这篇充满科学论断与调查研究的文章被一些批判者说成是政治阴谋，计划生育被指责为让中国断子绝孙，学术的正常表达变得异常艰难。出现这种现象的主要原因是

A.反右派斗争扩大化的波及 B.“双百”方针贯彻受干扰

C.党内“左”倾错误的影响 D.国民素质低忧患意识不强

第Ⅱ卷 (非选择题 共50分)

注意事项：

1.第Ⅱ卷共4页，用蓝黑色笔直接答在试卷上。

2.答卷前先将密封线内的项目填写清楚。密封线内不准答题。

二、非选择题：本大题共4小题，第26小题14分，第27小题12分，第28小题12分，第29小题12分，共50分。

得分

评卷人









26．（14分）儒家思想随着时代的变化而不断丰富和发展。阅读材料，回答问题。

材料一 下表为早期儒学思想家的主张

思想家

思想主张



孔子

“仁者爱人”“为政以德”



孟子

“民为贵，社稷次之，君为轻”“施仁政以民，省刑罚，薄税敛”



荀子

“君者舟也；庶人水也。水则载舟，水亦覆舟”



 （1）材料一中三位思想家的共同思想是什么？（2分）

材料二 朱熹所处的南宋时代，内忧外患，危机四伏，整个社会道德失范……朱熹认为应当根据《大学》之教，以正心诚意作为治国平天下的根本……他提出“谨守力行以践其实”。他强调穷理离不得格物，即物才能穷其理。

（2）据材料二，概括理学思想的进步之处。(6分)

得 分

评卷人











材料三 ……盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。是故桀纣之亡，乃所以为治也，秦政、蒙古之兴，乃所以为乱也。……为臣者轻视斯民之水火，即能辅君而兴，从君而亡，其于臣道固未尝不背也。

——黄宗羲《明夷待访录》

（3）据材料三，指出黄宗羲评价天下治乱的标准。结合所学知识分析出现这一观念的原因。（6分）

得 分

评卷人









27.（12分） 阅读材料，回答问题。

材料一 鸦片战争前后，内忧和外患交织，经世致用便成了统治阶层应付这个困境的基本思路。魏源是道咸经世实学乃至整个晚清经世实学的开拓者，他以经术为治术，通经致用，表现出强烈的务实精神。这是当时士人普遍的文化心态。

——《经世致用思潮与鸦片战争后改革的延误》

（1）结合所学知识，指出魏源在开拓晚清“经世实学”上的主要表现，这在当时产生了怎样的社会影响？（4分）

材料二 有学者认为，1895——1915年，中国人以最开放的心态学习并接受西方现代观念，形成“中国现代观念”。

（2）该时期形成的“中国现代观念”有哪些？它们又是如何影响中国的社会行动的？（4分）

材料三 民国建立后的种种现象，使知识分子于失望之余，继续探求救国之道，终于获得了新的觉悟，深感必须涤荡违背时代的、保守的旧观念、旧信仰、旧人生观……简言之，必须摒弃传统，致力于新思潮。

——摘编自郭廷以《近代中国史纲》

（3）据材料三和所学知识，概述“新的觉悟”的基本内容。（4分）

28.(12分)阅读材料，回答问题。

材料一? 希腊人文主义体现出一种“重人”的思想，这一时期的思想家们将哲学追求集中在认识人自己这一命题上，要认识自己，人必须有知识才能达到真善美，强调对单一个体进行的理性思考，认为人可以通过知识的教化而与自然区别开来。

（1）据材料一和所学知识，概括古希腊人文主义体现出“重人”思想的主要表现。（4分）

材料二 美国历史学家帕尔默在《现代世界史》中记述了一些文艺复兴和启蒙运动时期社会观念的变化。

文艺复兴时期

启蒙运动时期



社会

观念

需要上帝的感化和拯救，这充其量不过是一种口是心非的说法罢了。

把政府视为人的意志所创造的一种设置，政府不再被认为是上帝施予人类历史的神授之物一部分。





从前，贫穷备受尊敬，……此时，对正当享有财富的颂扬声不绝于耳。

希望有一种国家，使身在其中的一切人都有成员感和共事感。





（2）材料二反映了文艺复兴和启蒙运动时期的哪些观念？（4分）结合所学知识，指出启蒙运动与文艺复兴相比有怎样的进步。（4分）

得 分

评卷人









29．（12分）阅读材料，完成下列各题。

材料一 特别值得注意的是，最近苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一些缺点和错误，他们走过的弯路，你还想走？过去我们就是鉴于他们的经验教训，少走了一些弯路，现在当然更要引以为戒。

我们的方针是，一切民族、一切国家的长处都要学。但是，必须有分析有批判地学，不能盲目地学，不能一切照抄，机械搬运。我们的理论是，马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合。

——毛泽东《论十大关系》

（1） “苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一些缺点和错误”有哪些？依据材料一并结合所学知识，简述新中国初期是如何“引以为戒”的。（4分）

材料二 在新中国社会主义建设过程中，1955年底出现的冒进，1956年开始的反冒进，1958年进行的反反冒进，是围绕对1956年经济工作的估计和1957年国民经济计划的制定发生在中共中央高层的一场重要争论。这场争论的实质是，毛泽东、周恩来等在探索中国社会主义建设道路的过程中，在经济建设速度问题上两种指导方针的分歧。

——《大往事·纵横历史解密档案》

（2）材料二“冒进——反冒进——反反冒进”这一现象的出现反映了中国社会主义建设过程中存在着哪些问题？（4分）

材料三 社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。

——邓小平“南方谈话”

（3）材料三体现了邓小平的什么思想？（2分）这一思想对中国20世纪90年代的改革开放产生了怎样的影响？（2分）

一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．C 2．C 3．A 4. B 5．D 6．C 7．D 8．D 9.C 10．B 11．A 12. D 13. C 14．C 15．C 16．A 17．B 18．D 19．C 20．D 21．D 22．C 23．B 24．D 25．C

二、非选择题：本大题共4小题，第26小题14分，第27小题12分，第28小题12分，第29小题12分，共50分。

26．（14分）答案要点：

（1）共同思想：民本（爱民）思想（2分）

(2)进步之处：重视道德建设；强调忧患意识，关注国家政治；主张身体力行，具有务实倾向。（6分）

(3)标准：百姓的忧乐。（2分）

原因:明清之际社会动荡；专制主义强化；商品经济发展；理学走向极端。 (4分)

27.（12分） 答案要点：

（1）表现：魏源编写《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”主张。（2分）

影响：启发人们为谋求独立自强之路而学习西方，这逐渐成为中国近代思想的主流。（2分）

（2）君主立宪思想（或维新思想）推动了维新变法运动；民主共和思想推动了辛亥革命的爆发；实业救国思想推动了民族资本主义的发展。（任答两点得4分）

（3）提倡科学与民主，反对愚昧与专制；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。（4分）

28.（12分）答案要点：

（1）表现：将认识的重点由认识自然转移到认识社会(人)，强调人的价值和人在社会中的决定作用；强调知识的作用，尊崇理性，追求自由。(4分)

（2）反对神性，提倡人性；追求现世幸福（或追求财富与人生享乐）；反对君权神授；主张人民管理国家。（4分）

文艺复兴强调人性，启蒙运动强调理性；启蒙运动反对封建专制制度，主张建立资产阶级理性王国（或自由、平等、人权、民主）。（4分）

29．（12分）答案要点：

（1）问题：片面发展重工业，导致轻工业、农业落后的不合理的经济结构；农民为工业化付出的代价过大等。（2分）

“引以为戒”： ①毛泽东发表《论十大关系》，提出了开辟具有中国特色的社会主义建设道路的重大问题；②召开中共八大，作出了当前国内的主要矛盾和主要任务的论述，集中体现了中共在探索建设社会主义道路方面取得的初步成果。（2分）

（2）问题：社会主义实践刚起步，对于什么是社会主义，怎样建设社会主义等重大问题，在理论和思想上缺乏深刻认识。在建设道路上存在急于求成和片面强调经济建设发展速度等问题。（4分）

（3）思想：吸收、借鉴。（2分）

影响：为社会主义市场经济体制的建立奠定了理论基础。（2分）