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香港与内地学校道德教育之比较
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2013-04-22
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顽皮的孩子,教师的财富
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2013-04-22
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需读必读,该讲就讲,宜练则练,可仿要仿
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2013-04-22
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需要层次理论与学校教育管理之我见
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2013-04-22
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雾里看花莫若拄杖登山
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2013-04-22
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陶行知生活教育理论对教师继续教育的启发
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2013-04-22
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陶行知生活教育理论对当今中小学英语教学的启示
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陶行知“中国式教育道路”浅谈
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2013-04-22
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问题生的背后必然有问题家长
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2013-04-22
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问题学生转化策略初探
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2013-04-22
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问题学生的教育与转化
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问题学习法的五大高效学习策略
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2013-04-22
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问题反思与对策探讨
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2013-04-22
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问题串方式课堂--谈交变电流教学
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2013-04-22
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问题与对策对新课改农村师资培训的思考
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2013-04-22
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2013-04-22
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通过达标争章培养学生正确的竞争意识
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2013-04-22
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通过物理竞赛培养学生素质与创新能力
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nyq
2013-04-22
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通过教育主体性认识教育问题
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nyq
2013-04-22
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