设为首页
加入收藏
| ┊ 试卷资源详情 ┊ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| 简介:
2.已知,则 ( ). A. B. C. D. 3.为了得到函数的图像,只需把函数的图像 ( ). A.向右平移个长度单位 B.向右平移个长度单位 C.向左平移个长度单位 D.向左平移个长度单位 4.若是偶函数,且当的解集是 ( ). A. B. C. D. 5.已知在中,,,则 ( ). A. 2 B. -4 C. -2 D. 4 6.设首项为,公比为的等比数列的前项和为,则 ( ). A. B. C. D. 7.首项为的等差数列,从第项起开始为正数,则公差的取值范围是 ( ). A. B. C. D. 8.在四边形中,,,则该四边形的面积为 ( ). A. B. C.5 D.15 9.函数所有零点之和等于 ( ). A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 10.已知函数是定义在的奇函数,当时,,若对任意的,不等式恒成立,则实数的最大值为 ( ). A. B. C. D. 二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.把答案填在答题卡的相应位置. 11.已知,那么___ ___. 12.已知函数在区间上的最大值与最小值的和为,则实数___ ___. 13.在中,内角的对边分别为,若,且是与的等差中项,则角_________. 14.已知数列通项为,则 . 15.如图,已知正方形的边长为,在延长线上,且.动点从点出发,沿正方形的边按逆时针方向运动一周回到点,其中,则下列命题正确的是 .(填上所有正确命题的序号) ①; ②当点为中点时,; ③若,则点有且只有一个; ④的最大值为; ⑤的最大值为. 三.解答题:本大题共6小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.解答写在答题卡上的指定区域内. 16.(本小题满分12分) 已知内角所对边长分别为,面积,且. (Ⅰ)求角; (Ⅱ)若,求的值. 17.(本小题满分12分) 已知函数的部分图象如图所示. (Ⅰ)求的表达式; (Ⅱ)设,求函数的最小值及相应的的取值集合. 18.(本小题满分12分) 设函数(其中),区间. (Ⅰ)求区间的长度(注:区间的长度定义为); (Ⅱ)把区间的长度记作数列,令,证明:. 19.(本小题满分12分) 设函数,且有. (Ⅰ)求证:,且; (Ⅱ)求证:函数在区间内有两个不同的零点. 20.(本小题满分13分) 设各项均为正数的数列的前项和为,满足,且恰为等比数列的前三项. (Ⅰ)证明:数列为等差数列; (Ⅱ)求数列的前项和. 21.(本小题满分14分) 已知函数定义在上,对任意的,,且. (Ⅰ)求,并证明:; (Ⅱ)若单调,且.设向量,对任意,恒成立,求实数的取值范围. 18. (Ⅰ)由,得,解得, …………3分 即,所以区间的长度为; …………6分 (Ⅱ)由(Ⅰ)知, …………7分 则 …………10分 因为,故, …………11分 又易知单增,故, 综上. …………12分 19.证明:(Ⅰ)因为,所以, …………2分 由条件,消去,得; 由条件,消去,得,即, …………5分 所以; …………6分 (Ⅱ)抛物线的顶点为, 由,得,即有, …………8分 又因为,,且图象连续不断, 所以函数在区间与内分别有一个零点, 故函数在内有两个不同的零点. …………12分 20.(Ⅰ)当时,,则, 于是,而,,故, …………2分 所以时,为公差为2的等差数列, 因为恰为等比数列的前三项,所以 即,解得, …………3分 由条件知,则, …………4分 于是, 所以为首项是1,公差为2的等差数列; …………6分(Ⅱ)由(Ⅰ)知, …………8分 , 两边同乘以3得, , …………9分 两式相减得 , …………12分 所以. …………13分 21.解:(Ⅰ)令得,又∵,, …………2分 由得=, ∵,∴. ……………5分 (Ⅱ) ∵,且是单调函数,∴是增函数. …………6分 而,∴由,得, 又∵因为是增函数,∴恒成立,. 即. ……………8分 令,得 (﹡). ∵,∴,即. 令, ……………10分 ①当,即时,只需,(﹡)成立, ∴,解得; ……………11分 ②当,即时,只需,(﹡)成立, ∴,解得,∴. ……………12分 ③当,即时,只需,(﹡)成立, ∴, ∴, ……………13分 综上,. ……………14分 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ::立即下载:: | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
下载出错 | |||||||||||||||||||||||||||||
| ☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20
以上版本解压本站软件。 ☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!! ☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢! | ||||||||||||||||||||||||||||||