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简介:
一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共70分. 1.过点且与直线平行的直线方程为 . 2. 某地区对两所初中学校进行学生体质状况抽测,甲校有学生800人, 乙校有学生500人,先用分层抽样的方法在这1300名学生中抽取一个样本.已知在乙校抽取30人,则在甲校应抽取学生人数为_______. 3.已知实数满足,则的最小值为__ __. 4. 等比数列的第四项为_______. 5. 根据如图所示的伪代码,当输入分别为2,3时,最后输出的的值是________. 6. 在等差数列中,,则= . 7. 如果实数满足不等式组则目标函数最大值是 . 8. 在中,已知,则的值为____ __. 9. 下图是一个算法的流程图,则输出S的值是________. 10.设直线的倾斜角为,则角的取值范围是 . 11. 中,成等差数列,,的面积为,那么 . 二、解答题:本大题共六小题,共计90分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15.(本题满分14分)已知直线,直线.分别求的值,使(1)与相交;(2);(3)与重合;(4). 16.(本题满分14分)中,角的对应边分别为,且满足 (1)求角C; (2)若的周长为2,求面积的最大值. 17.(本题满分14分)设,. (1)若恒成立,求实数的取值范围; (2)当时,解不等式. 19.(本题满分16分)在直角坐标系中,已知射线,过点作直线分别交射线于点. (1)当三角形的面积等于三角形面积时,求直线的方程; (2)当的中点在直线上时,求直线的方程. 20.(本题满分16分)设等比数列的前项的和为,公比为. (1)若成等差数列,求证:成等差数列; (2)若为互不相等的正整数)成等差数列,试问数列中是否存在不同的三项成等差数列?若存在,写出两组这三项;若不存在,请说明理由; (3)若为大于1的正整数.试问中是否存在一项,使得恰好可以表示为该数列中连续两项的和?请说明理由. | ||||||||||||||||||||||||||||||
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