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绝密★启用前 试卷类型:A 2015年深圳市高三年级第二次调研考试 数学(文科) 2015.4 本试卷共6页,21小题,满分150分.考试用时120分钟. 注意事项: 1.答卷前,考生首先检查答题卡是否整洁无缺损,监考教师分发的考生信息条形码是否正确;之后务必用0.5毫米黑色字迹的签字笔在答题卡指定位置填写自己的学校、姓名和考生号,同时,将监考教师发放的条形码正向准确粘贴在答题卡的贴条形码区,请保持条形码整洁、不污损. 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,答案不能答在试卷上.不按要求填涂的,答案无效. 3.非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上,请注意每题答题空间,预先合理安排;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效. 4.作答选做题时,请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点,再做答.漏涂、错涂、多涂的答案无效. 5.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将答题卡交回. 参考公式: 用最小二乘法求线性回归方程的系数公式:,,其中,是数据的平均数. 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,满分50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.是虚数单位,复数在复平面内对应的点位于 A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 2.平面向量,,若,则等于 A. B. C. D. 3.已知集合,,则 A. B. C. D. 4.命题,,则为 A., B., C., D., 5.已知直线,平面,则下列能推出的条件是 A., B., C., D., 6.已知某路口最高限速,电子监控测得连续辆汽车的速 度如图1的茎叶图(单位:).若从中任取辆, 则恰好有辆汽车超速的概率为 A. B. C. D. 7.将函数的图象向右平移个单位,得到的图象关于原点对称,则的 最小正值为 A. B. C. D. 8.已知双曲线的中心在原点,焦点在轴上,若其渐近线与圆相切,则 此双曲线的离心率等于 A. B. C. D. 9.如图2所示的程序框图的功能是求的值,则框图中的①、②两处应 分别填写 A., B., C., D., 10.定义在上的函数,单调递增,,若对任意,存在,使得成立,则称是在上的“追逐函数”.已知,下列四个函数:①;②;③;④.其中是在上的“追逐函数”的有 A.个 B.个 C.个 D.个 二、填空题:本大题共5小题,考生作答4小题,每小题5分,满分20分.本大题分为 必做题和选做题两部分. (一)必做题:第11、12、13题为必做题,每道试题考生都必须做答. 11.等差数列中,,则 . 12.若实数满足,则的最小值为 . 13.某几何体的三视图如图3所示,其中俯视图为半径为的四分之一个圆弧,则该几何体的体积为 .
(二)选做题:第14、15题为选做题,考生只能选做一题,两题全答的,只计算第一题的得分. 14.(坐标系与参数方程选做题)在直角坐标系中,已知直线:(为参数)与曲线:(为参数)相交于、两点,则_________. 15.(几何证明选讲选做题)如图4,、是⊙的两条 切线,切点分别为、.若,, 则⊙的半径为 . 三、解答题:本大题6小题,满分80分.解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤. 16.(本小题满分12分) 在中,已知,. (1)求与的值; (2)若角,,的对边分别为,,,且,求,的值. 17.(本小题满分12分) 是指空气中直径小于或等于微米的颗粒物(也称可入肺颗粒物).为了探究车流量与的浓度是否相关,现采集到某城市周一至周五某一时间段车流量与的数据如下表: 时间 周一 周二 周三 周四 周五 车流量(万辆) 的浓度(微克/立方米) (1)根据上表数据,请在下列坐标系中画出散点图; (2)根据上表数据,用最小二乘法求出关于的线性回归方程; (3)若周六同一时间段车流量是万辆,试根据(2)求出的线性回归方程预测,此时的浓度为多少(保留整数)? 18.(本小题满分14分) 如图5,是边长为的等边三角形,是等腰直角三角形,,平面平面,且平面,. (1)证明:平面; (2)证明:. 19.(本小题满分14分) 已知数列的前项和为,且满足,(). (1)求,的值; (2)求数列的通项公式; (3)是否存在整数对,使得等式成立?若存在,请求出所有满足条件的;若不存在,请说明理由. 20.(本小题满分14分) 已知平面上的动点与点连线的斜率为,线段的中点与原点连线的斜率为, (),动点的轨迹为. (1)求曲线的方程; (2)恰好存在唯一一个同时满足以下条件的圆:①以曲线的弦为直径; ②过点;③直径.求的取值范围. 21.(本小题满分14分) 已知函数,且对任意,都有. (1)求,的关系式; (2)若存在两个极值点,,且,求出的取值范围并证明; (3)在(2)的条件下,判断零点的个数,并说明理由. 欢迎访问“高中试卷网”——http://sj.fjjy.org | ||||||||||||||||||||||||||||||
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