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简介:
连江尚德中学2016届高三3月模拟检测(文科)数学试题 第Ⅰ卷 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 已知集合,则(A) (B) (C) (D) 若纯虚数满足,则实数(A)0 (B)或1 (C) (D)1 在数列中,,则(A) (B)1 (C)2 (D)4 已知双曲线的渐近线方程为,且经过点,则该双曲线的标准方程为(A) (B) (C) (D) 已知函数是偶函数,且,则(A) (B)1 (C) (D)5 已知,且,则的值为(A) (B) (C) (D) 设,则“”是“的(A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件(C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件 执行如图程序框图,如果输入,那么输出的的值为(A)2 (B)3 (C)4 (D)5 函数的部分图像如图所示,则的对称轴为(A)(B)(C)(D) 设抛物线的焦点为,是抛物线上一点,若直线的倾斜角为,则(A) (B)3 (C) (D)3或8 某几何体的三视图如图所示,则下列数据中不是该几何体的棱长的是(A) (B)(C) (D) 已知函数则方程恰有两个不同的实根时,实数的取值范围是(A) (B) (C) (D) 第Ⅱ卷 本卷包括必考题和选考题两部分.第13题第21题为必考题,每个试题考生都必须做答.第22题第24题为选考题,考生根据要求做答. 二、填空题:本大题共4小题,每小题5分. 已知,若,则实数 . 若实数满足约束条件则的最大值为 . 一个四面体的所有棱长都为,四个顶点在同一球面上,则该球的表面积为 . 若的内角满足,则的最小值是 . 三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. (本小题满分12分)已知等差数列的前项和为,且.(Ⅰ)求的通项公式;(Ⅱ)若,,求数列的前项和. (本小题满分12分)某学校高三年级有学生500人,其中男生300人,女生200人,为了研究学生的数学成绩是否与性别有关,现采用分层抽样的方法,从中抽取了100名学生,先统计了他们期中考试的数学分数,然后按性别分为男、女两组,再将两组学生的分数分成5组:分别加以统计,得到如图所示的频率分布直方图. (Ⅰ)从样本中分数小于110分的学生中随机抽取2人,求两人恰好为一男一女的概率;(Ⅱ)若规定分数不小于130分的学生为“数学尖子生”,得到数据如下表:请你根据已知条件完成下列2×2列联表: 数学尖子生 非数学尖子生 合计 男生 女生 合计 100 并判断是否有90%的把握认为“数学尖子生与性别有关”? 参考数据: 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 (参考公式:,其中) (本小题满分12分)如图,在直三棱柱中,底面是正三角形,点是的中点,.(Ⅰ)求证:平面; (Ⅱ)试在棱上找一点,使得,并说明理由。 (本小题满分12分)已知直线,半径为的圆与相切,圆心在轴上且在直线的上方.(Ⅰ)求圆的标准方程; (Ⅱ)过点的直线与圆交于两点(在轴上方),问在轴正半轴上是否存在点,使得轴平分?若存在,请求出点的坐标;若不存在,请说明理由. (本小题满分12分)已知函数()。(Ⅰ)当时,求的最小值; (Ⅱ)若恒成立,求实数的取值范围. 请考生在第22、23、24题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题计分. (本小题满分10分)选修4-1:几何证明选讲如图,在直角中,,为边上异于的一点,以为直径作,分别交于点.(Ⅰ)证明:四点共圆;(Ⅱ)若为中点,且,求的长. (本小题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程已知在直角坐标系中,以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,圆锥曲线的极坐标方程为,定点,是圆锥曲线的左、右焦点.直线经过点且平行于直线.(Ⅰ)求圆锥曲线的直角坐标方程和直线的参数方程;(Ⅱ)若直线与圆锥曲线交于两点,求. (本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲已知函数().(Ⅰ)当时,求不等式的解集; (Ⅱ)若函数的最小值为5,求的值. 参考答案 第Ⅰ卷 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. (1)已知集合,则(A) (B) (C) (D) 【答案】B. 【解析】因为,所以.应选B. (2)若纯虚数满足,则实数(A)0 (B)或1 (C) (D)1 【答案】A. 【解析】因为为纯虚数,所以.应选A. (3)在数列中,,则(A) (B)1 (C)2 (D)4 【答案】A. 【解析】由已知,,所以是公比为2的等比数列,所以.应选A. (4)已知双曲线的渐近线方程为,且经过点,则该双曲线的标准方程为(A) (B) (C) (D) 【答案】C. 【解析】易知,的渐近线方程为,淘汰选项A、D;将代入选项B,不满足方程,淘汰选项B.应选C. (5)已知函数是偶函数,且,则(A) (B)1 (C) (D)5 【答案】D. 【解析】因为函数是偶函数,所以,令得,,所以.应选D. (6)已知,且,则的值为(A) (B) (C) (D) 【答案】A. 【解析】因为,所以,所以.又因为,所以,故.应选A. (7)设,则“”是“的(A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件(C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件 【答案】C. 【解析】因为函数在上为增函数,所以,即为的充要条件.应选C. (8)执行如图程序框图,如果输入,那么输出的的值为(A)2(B)3(C)4(D)5 【答案】B. 【解析】已知输入的值为4,故可列表如下: 初始值 第1次 第2次 第3次 ,终止循环,输出值为3. 是否满足 ,满足 ,满足 ,满足 0 1 0 由上表可知,应选B. (9)函数的部分图像如图所示,则的对称轴为(A)(B)(C)(D) 【答案】C. 【解析】由图可知,,故,即是的一条对称轴.又因为每两相邻的对称轴距离均为,所以的对称轴为.应选C. (10)设抛物线的焦点为,是抛物线上一点,若直线的倾斜角为,则(A) (B)3 (C) (D)3或8 【答案】C. 【解析】法一、设准线为,轴,,为垂足,设.由抛物线定义得,,所以.因为轴,所以, 当点P在第一象限时,.在中,,所以,则,解得.所以. 当点P在第四象限时,.在中,,所以,则,解得.所以.应选C. 法二、设准线为,轴,,为垂足,设.过点P作轴于点M,则,所以,由抛物线定义得, (1)当点P在第一象限时,,所以 (2)当点P在第四象限时,,所以应选C. (11)某几何体的三视图如图所示,则下列数据中不是该几何体的棱长的是(A) (B)(C) (D) 【答案】C. 【解析】由三视图可知,该几何体是高为4,底面是斜边为4的等腰直角三角形的三棱锥(如图粗线部分所示),通过计算可得不是该几何体的棱长.应选C. (12)已知函数则方程恰有两个不同的实根时,实数的取值范围是(A) (B) (C) (D) 【答案】B. 【解析】作出的图像如右所示,易知函数与相切,结合图像可知,当时,函数与直线有两个交点,即方程恰有两个不同的实根.应选B. 第Ⅱ卷 本卷包括必考题和选考题两部分.第13题第21题为必考题,每个试题考生都必须做答.第22题第24题为选考题,考生根据要求做答. 二、填空题:本大题共4小题,每小题5分. (13)已知,若,则实数 . 【答案】2. 【解析】由已知,.因为,所以,解得.应填2. (14)若实数满足约束条件则的最大值为 . 【答案】12. 【解析】作出可行域如图所示,由图可知,当经过点时,直线纵截距最大,此时取得最大值.应填12. (15)一个四面体的所有棱长都为,四个顶点在同一球面上,则该球的表面积为 . 【答案】. 【解析】依题意,该四面体是棱长为的正四面体,将其放置到正方体中考虑(如图所示),其外接球与正方体的外接球相同.易得正方体的棱长为1,其体对角线长即为外接球的直径,则,所以该球的表面积为.应填. (16)若的内角满足,则的最小值是 . 【答案】. 【解析】由正弦定理可得,所以 ,当且仅当时取等号,所以.应填. 三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. (17)(本小题满分12分)已知等差数列的前项和为,且.(Ⅰ)求的通项公式;(Ⅱ)若,,求数列的前项和. 【解析】(Ⅰ)设等差数列的公差为,则 3分 解得, 4分 所以,即. 6分 (Ⅱ)由(Ⅰ)知,, 7分 , 9分 当为奇数时, ; 10分 当为偶数时, . 11分 综上,(或) 12分 (18)(本小题满分12分)某学校高三年级有学生500人,其中男生300人,女生200人,为了研究学生的数学成绩是否与性别有关,现采用分层抽样的方法,从中抽取了100名学生,先统计了他们期中考试的数学分数,然后按性别分为男、女两组,再将两组学生的分数分成5组:分别加以统计,得到如图所示的频率分布直方图. (Ⅰ)从样本中分数小于110分的学生中随机抽取2人,求两人恰好为一男一女的概率;(Ⅱ)若规定分数不小于130分的学生为“数学尖子生”,得到数据如下表:请你根据已知条件完成下列2×2列联表: 数学尖子生 非数学尖子生 合计 男生 女生 合计 100 并判断是否有90%的把握认为“数学尖子生与性别有关”? 参考数据: 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 (参考公式:,其中) 【解析】由已知得,抽取的100名学生中,男生60名,女生40名;分数小于等于110分的学生中,男生人有60×0.05=3(人),记为A1,A2,A3;女生有40×0.05=2 (人),记为B1,B2. 2分 从中随机抽取2名学生,所有的可能结果为 共有10种, 4分 其中,两名学生恰好为一男一女的可能结果有 , 共有6种, 5分 故所求的概率. 6分 (Ⅱ)由频率分布直方图可知,在抽取的100名学生中,数学尖子生男生60×0.25=15(人),女生40×0.375=15(人) 7分 据此可得2×2列联表如下: 数学尖子生 非数学尖子生 合计 男生 15 45 60 女生 15 25 40 合计 30 70 100 9分 假设数学尖子生与性别无关,则 的观测值 11分 因为1.79<2.706,所以没有90%的把握认为“数学尖子生与性别有关”. 12分 (19)(本小题满分12分)如图,在直三棱柱中,底面是正三角形,点是的中点,.(Ⅰ)求证:平面;(Ⅱ)试在棱上找一点,使得,并说明理由. 【解析】(Ⅰ)连结,交于点,连结. 1分 在中,为中点. 又因为为中点,所以. 2分 因为平面,平面, 所以平面. 4分 (Ⅱ)当为棱中点时,,理由如下: 5分 因为在直三棱柱中,, 所以四边形为正方形. 因为为棱中点,是的中点,易证, 6分 所以, 又因为, 所以,故. 7分 因为是正三角形,是的中点, 所以. 因为平面平面平面平面平面, 所以平面 9分 因为平面所以. 因为,平面, 所以平面, 11分 因为平面,所以. 12分 (20)(本小题满分12分)已知直线,半径为的圆与相切,圆心在轴上且在直线的上方.(Ⅰ)求圆的标准方程;(Ⅱ)过点的直线与圆交于两点(在轴上方),问在轴正半轴上是否存在点,使得轴平分?若存在,请求出点的坐标;若不存在,请说明理由. 【解析】(Ⅰ)设圆心, 则(舍去). 2分 所以圆的标准方程为. 4分 (Ⅱ)当直线轴,在轴正半轴上任一点,都可使轴平分; 5分 当直线斜率存在时, 设直线方程为, 6分 联立圆的方程和直线的方程得, , 7分 故, 8分 若轴平分,则 . 当点的坐标为时,能使得成立. 12分 (21)(本小题满分12分)已知函数().(Ⅰ)当时,求的最小值;(Ⅱ)若恒成立,求实数的取值范围. 【解析】(Ⅰ)的定义域为, 1分 当时,,, 2分 令,则;令,则, 所以在单调递减,单调递增. 4分 所以. 5分 (Ⅱ)(), 6分 ①时,,在单调递减,恒成立与已知相矛盾. 7分 ②当时,由得, 所以的单调减区间是,单调增区间是. 9分 当,即时,在单调递增,恒成立; 当,即时,在单调递减,在单调递增,存在,与已知相矛盾. 11分 综上,实数的取值范围是. 12分 请考生在第22、23、24题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题计分. (22)(本小题满分10分)选修4-1:几何证明选讲如图,在直角中,,为边上异于的一点,以为直径作,分别交于点.(Ⅰ)证明:四点共圆;(Ⅱ)若为中点,且,求的长. 【解析】(Ⅰ)连结,则, 1分 因为为直径,所以, 2分 因为,所以, 3分 所以, 4分 所以四点共圆. 5分 (Ⅱ)由已知为的切线,所以,故, 所以, 7分 因为为中点,所以. 8分 因为四点共圆,所以, 9分 所以. 10分 (23)(本小题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程已知在直角坐标系中,以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,圆锥曲线的极坐标方程为,定点,是圆锥曲线的左、右焦点.直线经过点且平行于直线.(Ⅰ)求圆锥曲线的直角坐标方程和直线的参数方程;(Ⅱ)若直线与圆锥曲线交于两点,求. 【解析】(Ⅰ)圆锥曲线的普通方程为, 2分 其焦点为,,所以的斜率, 3分 所以直线的参数方程为(为参数). 5分 (Ⅱ)将直线的参数方程(为参数),代入椭圆方程得: , 7分 所以,, 8分 所以,. 10分 (24)(本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲已知函数().(Ⅰ)当时,求不等式的解集;(Ⅱ)若函数的最小值为5,求的值. 【解析】(Ⅰ)当时,不等式,即,等价于 或或 3分 解得,或,或. 4分 所以,原不等式解集为. 5分 (Ⅱ), 7分 当且仅当时取等号. 8分 所以,解得,或. 10分 通达教学资源网 http://www.nyq.cn/ | ||||||||||||||||||||||||||||||
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