海河中学2012-2013学年高二下学期期中考试历史试题

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）

1．英国当代著名历史学家艾瑞克·霍布斯鲍姆说过：“在1815～1914年的百年间，大国间的战争几乎都不出自家门前的区域。……但是这一切，到了1914年都改变了。”这里的“到了1914年都改变了”的含义是

A.欧洲大陆的争霸主角由法德变为英德 B.欧洲大陆的争霸主角由法俄变为德俄

C.欧洲的英德矛盾成为世界争霸的主要矛盾 D.一战爆发，战争范围从一洲扩展到三洲

2．马恩河战役使双方陷入旷日持久的阵地战。德国参谋总长小毛奇向德皇报告：“陛下，我们已经输掉了战争。”小毛奇认为德国“已经输掉了战争”，是因为

A.德军主力遭重创 B.德国陷入长期的消耗战

C.德国防线被突破 D.协约国军队转入反攻

3．右图是第一次世界大战期间刊登在英国《笨拙》杂志上

的一幅漫画。画面上，鹰的嘴中衔着一根象征和平的橄榄

枝。美国总统威尔逊对鹰说道：“啊！我把你变成一只多

么好的鸽子呀！”该漫画反映的实质是

A.美国推行和平外交政策

B.美国借助大战时机向亚太地区扩展势力

C.美国利用中立政策大发战争横财

D.美国打着和平的幌子谋求欧洲均势

4．一战不仅对世界经济、政治产生了重要影响，而且也使人

类生活的很多方面发生了大的改变。右图是一战期间妇女在

炮弹工厂做工。下列对此描述不正确的是

A.大战造成人力资源短缺是出现这一现象的原因

B.妇女进入生产部门，使她们活动范围扩大，社会作用逐渐增强

C.这一现象的出现也有利于妇女政治地位的提高

D.歧视妇女的传统社会观念得到彻底改变

5．1919年初，美国总统威尔逊带着“十四点原则”，参加了巴黎和会。西方一评论家说，“威尔逊的原则征服了欧洲……”威尔逊的原则之所以能征服欧洲的最主要原因是

A.“十四点原则”较好地维护了欧洲各国的利益

B.经历了大战的人们普遍厌战，渴望和平

C.美国操纵的“国联”在欧洲影响深远

D.美国的综合实力已经超过欧洲各国

6．导致德意日三国法西斯势力上台的诸因素中，相同的是

A．政府在国家政治生活中已不起作用 B．社会生活受到经济危机的冲击

C．军人在国家政治中占主导地位 D．法西斯政党成为法西斯运动的核心

7．联合国与国联有着无可否认的历史继承性，但决非国联的简单翻版。下列属于二者不同点的是

①反映和平与发展的时代主题 ②强调大国一致原则

③有权采取维护国际和平与安全的行动 ④带有大国控制和强权政治色彩

A.①③ B.②③ C.①② D.②④

8．“缔约各方应个别或集体地保证按照以下条款的规定，德国和比利时间、德国和法国间的边界领土维持现状，按照1919年6月28日凡尔赛和约所规定的上述边界不受侵犯，以及上述条约……关于非武装地区的规定得到遵守”，该材料应出自

A.《日内瓦议定书》 B.《拉巴洛条约》

C.《洛迦诺公约》 D.《非战公约》

9．第二次世界大战期间，德意法西斯在欧洲的占领区不包括

A．波兰 B．捷克斯洛伐克 C．西班牙 D．荷兰

10．“在人类历史上，凡属将要灭亡的反动势力，总是要向革命势力进行最后挣扎的，而有些革命的人们也往往在一个期间内被这种外强中干的现象所迷惑，看不出敌人快要消灭，自己快要胜利的实质。整个法西斯势力的兴起及其进行了几年的侵略战争，正是这种最后挣扎的表现。”在第二次世界大战中，符合上述观点的典型战役是

A.莫斯科保卫战 B.斯大林格勒战役 C.阿拉曼战役 D.不列颠之战

11．以下关于诺曼底战役的表述，正确的是

①该战役是在德黑兰会议上决定的 ②该战役代号为“巴巴罗萨计划”

③该战役加速法西斯德国走向灭亡 ④该战役发生在1943年6月

A.①②③ B.②④ C.①③ D.③④

12．莫斯科战役产生的最深远的影响是

A．鼓舞了苏联军民的斗志 B．扭转了苏德战场的战局

C．打破了德军“不可战胜”的神话 D．加速了世界反法西斯胜利的进程

13．20世纪五六十年代，美苏领导人曾分别谈到：“英国雄狮一声吼而天下震撼一切的日子，已经一去不复返了。如今，英国已经吓不倒任何国家。它已失去了一个帝国，但至今还不知道扮演什么角色。”导致英国从“震撼一切“到 “吓不倒任何国家”的最主要原因是

A.美苏的强大 B.经济实力的削弱 C.殖民地的丧失 D.联合国的成立

14．“阻止共产党人的可能是面包和票子，而不是子弹。”此观点说明了二战后美国在西欧实行的重要政策是

A．进行反共舆论宣传 B．实施马歇尔计划

C．建立北约组织 D．实施军事上的援助

15．尼克松说：“如果某个核大国威胁我们某个盟国的自由，或威胁某个我们认为其生存关系美国安全的国家的自由，我们将提供保护，……我们将根据条约的义务，在被要求时提供军事和经济援助。”下列各项中对材料理解错误的是

A.美国要保护受核战争威胁的国家 B.美国全球战略由扩张转为防御

C.美国承认了苏联的霸权地位 D.尼克松政府仍在推行霸权政策

16．“我们必须把苏联描绘成是地球上最富有掠夺性的帝国……我们必须在苏联控制的傀儡国中煽起民族主义的火焰。”美国元首这一备忘录

①说明里根政府对苏联展开了意识形态上的宣传大战 ②严重歪曲了社会主义的本来面目 ③说明里根政府创造了“冷战”的新手段 ④说明美苏的“冷战”气氛有所缓和

A.①②③④? B.①②③? C.①③④ D.①②

17．二战后初期美国的遏制理论与丘吉尔的铁幕演说的相似点是

①公开了美国、西欧与苏联及东欧之间的矛盾　②主张美国以武力为后盾反对苏联和东欧国家　③加速了美国冷战政策的形成　④反对共产主义

A．①② B．②③ C．②③④ D．①②③④

18．美国某总统在其回忆录中写道：“我也希望(借此机会)向全世界说明，美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场。我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布：不论什么地方、不论谁直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。”美国的这一政策通常被称为

A．马歇尔计划 B．“杜鲁门主义” C．罗斯福新政 D．尼克松主义

19．杜鲁门主义的特点是

A．遏制共产主义，但不诉诸战争 B．遏制共产主义，公开干涉各国内政

C．遏制共产主义，稳定资本主义 D．秘密干涉与公开干涉相结合

20．下列有关1948年“柏林危机”的说法不正确的一项是

A．表明美国和苏联准备全面动武 B．使美苏对峙达到高潮

C．德国分裂已不可避免 D．国际关系紧张加剧

21．二战后形成的雅尔塔体系

①是美苏实力势均力敌的产物　 ②事实上划分了美苏势力范围　

③标志着世界两极格局的形成　 ④深深打上了大国强权的烙印

A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④

22．关于苏美争霸的表述不正确的是

A．打破了两极对峙的格局 B．影响着世界局势的演变

C．美苏各有攻守 D．以苏联的解体而告终

23．二战后东西方长达近半个世纪对峙的实质是

A．两种文化传统的竞争 B．两种政治势力的争夺

C．两种军事力量的较量 D．两种意识形态的对立

24．下列关于“冷战”的表述，不准确的是

A．是美国的全球霸权政策 B．不采取军事方面的政策措施

C．带有浓重的意识形态色彩 D．造成世界局势的紧张与动荡

25．2003年俄罗斯科学院某院士说，“我们俄罗斯人以我们自己的沉痛灾难为代价，成为耶稣，悲壮地走上祭坛，向世人和历史宣告：苏联的‘民主化’‘私有化’完全是一条绝路、死路。”这说明他把苏联解体的原因归结为

A．日益严重的经济危机 B．苏联政局动荡

C．西方的“和平演变”政策 D．戈尔巴乔夫的改革

二、非选择题（本大题共4小题，第26题10分，第27题19分，第28题10分，第29题10分， 50分）

26．阅读下列材料：

材料一 天空被开辟成新的战争之路，可以把死亡和恐怖带给远在两军对垒战线后方的妇女、儿童、老人和病人，而这些人在以前战争中是不会有丝毫损伤的。铁路、汽轮和汽车的出色组织和高度配合，可使几千万人处于和保持不间断的运动。医疗和外科术近乎完美的发展，把伤员几次三番地反复送往屠场。凡对屠杀人类过程有用的东西，一点也没有浪费，就连临死挣扎的精力也要用在军事上。

——（英）丘吉尔《第一次世界大战回忆录》

材料二 直到基督纪元20世纪的黎明，战争才真正进入其作为人类潜在毁灭者的王国。人类的组织已经形成了庞大的国家和帝国，民族在发展过程中具有了完全的集体意识，因而屠杀事业能够有计划地以从前难以想象的规模坚持不懈地予以执行……由于良好的财政、世界规模的信贷和贸易资源、大量资本储备的积累，所以在相当长的一段时间内有可能使用整个民族的力量来完成大破坏的任务。民主制度使几百万人的意志力得以体现。教育不但把战争的进程纳入人人都能理解的范围，而且使每个人都可以高度服务于当前的目的。报纸提供了统一思想和相互鼓励的工具。宗教尽管在基本问题上主张慎重地避免冲突，但却以各种形式对所有斗士一视同仁，并给以鼓励与安慰。最后是科学，面对人类的迫切需要，它打开了自己宝库和秘密，把几乎是决定性的能力和器械交到人类手中。

——（英）丘吉尔《第一次世界大战回忆录》

请回答：

⑴根据材料一并结合所学知识，概括在第一次世界大战中，内燃机及其相关发明是如何增加了战争的残酷性的？（4分）

⑵根据材料一、二并结合所学知识，指出在第一次世界大战中，除科技外还有哪些重要事物也可成为“双刃剑”？ （2分）为什么它们都会成为“双刃剑”？ （4分）

27．阅读下列材料：

材料一 1921年8月11日，美国向英、法、意、日、中五国发出正式邀请。邀请书的第一部分写道：巨额军费开支造成了沉重的经济负担，消耗了大量的人力，以至侵害了“社会之安定、正义之保持、和平之确定”。目前有关各国会同讨论裁减军备的时机已到，而首先应讨论限制海军军备问题。邀请书的第二部分指出，须有要求和平的意愿并消除国家间误会，裁减军备才有成功的可能，因而在对太平洋及远东有关问题的讨论中应该遵循尊重友谊、去除争端的原则。英、法、意、中等国当即表示同意。

材料二 日本政府对美国的邀请迟疑不决，日本《读卖新闻》评论说，如出席会议日本将为被告到会受审：不出席则会遭到世界舆论的谴责，在外交上陷于孤立。日本政府经过再三考虑，到7月27日才作出回答，希望这次会议主要讨论限制军备问题，避免涉及“任何特殊国家”的“已成事实”。

材料三 1989年11月，堪培拉会议标志着亚太经合组织正式成立。1991年11月，《汉城宣言》正式确立了这一组织的宗旨和目标，即“为本地区人民的共同利益保持经济的增长与发展；促进成员间经济的相互依存；加强开放的多边贸易体制；减少区域贸易和投资壁垒”。亚太经合组织采取自主自愿、协商一致的合作原则，所作决定必须经各成员一致同意认可。根据国际货币基金组织公布的数据，APEC成员经济总量约占世界经济总量的53％，贸易总量约占世界贸易总量的43％。这一组织在全球经济活动中具有举足轻重的地位。

请回答：

⑴材料一中，美国发起的华盛顿会议是在怎样的背景下召开的？（4分）请结合所学知识说明美国邀请中国参加该会议的意图。（2分）

⑵美国在华盛顿会议上取得了哪些成果？（4分）材料二中所谓“特殊国家”的“已成事实”是指什么问题？（2分）

⑶综合材料一、二，指出华盛顿会议的实质是什么？（2分）

⑷根据材料一、三并结合所学知识，对比华盛顿会议和堪培拉会议召开的历史背景有何不同？（4分）分别反映了怎样的时代主题？（2分）

28．阅读下列材料：

材料一 （见下图）

图一 图二

说明：图一：1941年11月7日，莫斯科照常举行红场阅兵式，这次阅兵意味着首都已经顶住了进攻。士兵们直接从阅兵活动中赶赴离莫斯科仅有几公里的前线。图二：1941年11月29日，苏联英雄卓娅在德军的绞刑架前。她留下的最后一句话是“你们不可能绞死所有的苏联人。”

材料二 （见下图）

罗斯福和丘吉尔发表《大西洋宪章》反法西斯国家签署《联合国家宣言》

请回答：

⑴材料一中的图片信息共同反映了什么问题？（2分）请你用史实说明其产生的影响。（2分）

⑵材料二中的两幅图片反映了什么信息？（2分）根据所学知识，简述其产生的历史影响。（4分）

29．阅读下列材料：

材料一 由于美国计划于1957年12月用“先锋号”火箭发射卫星，人们猜测苏联将于同年秋天……将发射卫星上天。1957年6月，在人造地球卫星1号(Sputnikl)发射的四个月前，美国中央情报局局长阿·杜勒斯宣布：“美国情报机构的观点是，出于心理威慑的原因，苏联将竭尽全力成为第一个发射卫星的国家，……很可能是在1957年”。

——陈晓丽、王乃洪《前苏联和美国的太空争霸战》

材料二 1961年初，尽管“东方号”飞船的总设计师向科罗廖夫指出，运载火箭和宇宙飞船的安全指数目前只能达到50%，但科罗廖夫还是决定铤而走险：必须领先美国人数周，进行第7次“东方号”载人飞船发射。因过度劳累，精神上长期的亢奋，以及复杂的人事纠葛，科罗廖夫的心脏病越来越严重了。1966年1月，因心脏病突然发作去世……

据专家估算，苏联把国民经济的一半到2/3投入到国防科研生产上，苏联发展国防高新技术……是搞“象牙塔”，用国民经济填“无底洞”。

——《文汇报》

请回答：

⑴结合所学知识，扼要分析材料一中历史现象出现的历史背景。（4分）你如何理解“心理威慑的原因”？ （2分）

⑵谈谈你对材料二的看法。（4分）

2012—2013学年度第二学期高二年级期中阶段性质量调查

历史答案

一、选择题

1

2

3

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5

6

7

8

9

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C

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二、非选择题