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常思则新,多思则赢
未知
nyq
2013-04-18
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带着镣铐跳舞
未知
nyq
2013-04-18
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师生关系的改革是教育改革的关键
未知
nyq
2013-04-18
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布局谋篇成就作文
未知
nyq
2013-04-18
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巧问为语文课堂教学增色
未知
nyq
2013-04-18
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巧选角度有的放矢
未知
nyq
2013-04-18
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巧设结尾,余音袅袅——记叙文结尾抒情方式的探索
未知
nyq
2013-04-18
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巧用题记,风情万种缀华章
未知
nyq
2013-04-18
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巧用诗文中的留白艺术激活学生创新思维
未知
nyq
2013-04-18
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巧用联想比喻,精心织就美文
未知
nyq
2013-04-18
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巧用现代教育技术培养语文学习能力
未知
nyq
2013-04-18
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巧用教材,为学生插上“双翼”
未知
nyq
2013-04-18
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巧用思维规律激活写作素材
未知
nyq
2013-04-18
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巧用“对照法”悟得“真门道”
未知
nyq
2013-04-18
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巧妙设疑问难,激发学生兴趣
未知
nyq
2013-04-18
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巧妙引导,拨动学生心弦,洗涤学生灵魂
未知
nyq
2013-04-18
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巧做仿句题之我见
未知
nyq
2013-04-18
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巧借意象筑“愁”章
未知
nyq
2013-04-18
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工欲善其事,必先利其器
未知
nyq
2013-04-18
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工欲善其事必先利其器
未知
nyq
2013-04-18
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