设为首页
加入收藏
| ┊ 试卷资源详情 ┊ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| ::立即下载:: | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
下载出错 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 简介:
西安市第一中学 2012—2013学年度第二学期期中考试 高一数学试题 命题人 曾卫鹏 选择题(每小题3分,共36分) 1、的值是( ) A. B. C. D. 2、角的终边过点P(4,-3),则的值为( ) A.4 B.-3 C. D. 3、若,且,则角所在象限是( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限( ) 4、在中,,,若点满足,则( ) A. B. C. D. 5、已知,,,是第三象限角,则( ) A B C D 6、函数图象的一条对称轴方程是( ) A. B. C. D. 7、sin1,cos1,tan1的大小关系是( ) A.tan1>sin1>cos1 B.tan1>cos1>sin1 C.cos1>sin1>tan1 D.sin1>cos1>tan1 8、和向量同向共线的单位向量是( )
9、已知三点,为直线上的点,且,延长至,使,则的坐标为( ) A. B. C. D. 10、函数的部分图象如右图,则、可以取的一组值是( ) A. B. C. D. 11、若是一个三角形的最小内角,则函数的值域是( ) A. B. C. D. 12、已知非零实数a,b满足关系式,则的值是( ) A. B. C. D. 二、填空题(每小题4分,共16分): 13、在四边形ABCD中,若,则此四边形是 . 14、在平行四边形ABCD中,E和F分别是边CD和BC的中点,且=+,其中,R ,则+= _________. 15、若则的值为 . 16、 关于函数,下列命题: ①存在,,当时,成立; ②在区间上是单调递增; ③函数的图像关于点成中心对称图像; ④将函数的图像向左平移个单位后将与的图像重合. 其中正确的命题序号 (注:把你认为正确的序号都填上) 三.解答题(本大题共有5个小题,满分48分): 17、(满分8分)设是两不共线的向量,已知, ①若 三点共线,求的值;②若A,B,D三点共线,求的值. 18、(本小题满分10分)已知,求下列各式的值: (1) ; (2). 19、(满分10分)已知函数f(x)=2cosx(sinx-cosx)+1,x∈R. (1)求函数f(x)的最小正周期; (2)求函数f(x)在区间上的最小值和最大值. 20、(满分10分) 已知,且,的值. 21、(本题满分10分)若函数的最小值是(2,求实数的值,并求出此时的最大值. 西安市第一中学 2012-2013学年度第二学期期中考试 高一数学参考答案 一、选择题(共12小题,满分36分): 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C C D A A B A B A C D C 二、填空题(共4小题,满分16分): 13. 梯形 14. 15.5 16. ①③
三、解答题(共5小题,满分48分) 17.(满分8分)设是两不共线的向量,已知, ①若 三点共线,求的值;②若A,B,D三点共线,求的值. 答案:(1)k=6; …………2分 (2)k=-8. …………2分 18、(本小题满分10分)已知,求下列各式的值 (1) ; (2). 答案(1) …………4分 (2) …………10分 19.(满分10分)已知函数f(x)=2cosx(sinx-cosx)+1,x∈R. (1)求函数f(x)的最小正周期; (2)求函数f(x)在区间上的最小值和最大值. (1)解:f(x)=2cosx(sinx-cosx)+1 . …………3分 因此,函数f(x)的最小正周期为?. …………4分 (2)解法一:因为在区间上为增函数,在区间上为减函数, …………6分 又,,…………8分 故函数f(x)在区间上的最大值为,最小值为-1.…………10分 20.(满分10分) 已知,且<x<,的值. 解: …………2分 ∵ ……4分
…………6分 ∴ …………10分 21、(本题满分10分)若函数的最小值是(2,求实数的值,并求出此时的最大值. 解: …………1分 令,则 , …………3分 (1)当,即时,,故(舍)…………5分 (2)当,即时, 解得,取,此时 …………7分 (3) 当,即时, 解得(舍)或,,此时 …………9分 终上,当时,当时 …………10分 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20
以上版本解压本站软件。 ☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!! ☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢! | ||||||||||||||||||||||||||||||