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简介:
江苏省淮安市淮阴区2013级第二学期期末高一年级各高中联考质量调查测试 数学试题
一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,共70分,请将答案填写在答题纸相应的位置上) 1.不等式的解集为 ▲ . 2.函数最小值是 ▲ . 3.已知数列的前n项和,则 ▲ . 4.在中,,则最大角的余弦值是 ▲ . 5.已知则与的大小关系为 ▲ . 6.执行下面的程序框图,输出的 ▲ . 7.下图是一次考试结果的频率分布直方图,若规定60分以上(含60)为考试合格,则这次考试的合格率为 ▲ .
(第6题图) 8.在中,若, 则的面积是 ▲ . 9.已知实数满足约束条件 则的最大值为 ▲ . 10.点为周长等于3的圆周上的一个定点,若在该圆周上随机取一点,则劣弧的长度小于1的概率为 ▲ . 11.已知函数,仿照等差数列求和公式的推导方法,化简: ▲ . 12.若不等式≥对任意的正数总成立,则正数的取值范围为 ▲ . 13.在实数集R上定义运算,若不等式对任意实数都成立,则实数的取值范围是 ▲ . 14.已知点在两直线和之间的带状区域内(含边界)运动,则的最小值为 ▲ . 二、解答题(本大题共6道题,计90分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤,并请将答案填写在答题纸相应的位置上) 15.(本题满分14分) 随机抽取某中学甲乙两班各10名同学,测量他们的身高(单位:cm),获得身高数据的茎叶图如下图 . ⑴根据茎叶图判断哪个班的平均身高较高; ⑵计算甲班的样本方差. 16.(本题满分14分) ⑴在中,已知求此三角形最小边的长; ⑵在中,已知,求. 17.(本题满分14分) 从3名男生和2名女生中任选2人参加学校演讲比赛。 ⑴求所选2人恰有名女生的概率; ⑵求所选2人中至少有名女生的概率.
18.(本题满分16分) 某村计划建造一个室内面积为800的矩形蔬菜温室。在温室内,沿左、右两侧与后侧内墙各保留1宽的通道,沿前侧内墙保留3宽的空地,当矩形温室的边长各为多少时,蔬菜的种植面积最大?最大种植面积是多少? 19.(本题满分16分) 已知 ⑴当不等式的解集为时,求实数的值; ⑵若对任意实数,恒成立,求实数的取值范围; ⑶设为常数,解关于的不等式. 20.(本题满分16分) 设数列的前项和为,若对任意,都有. ⑴求数列的首项; ⑵求证:数列是等比数列,并求数列的通项公式; ⑶数列满足,问是否存在,使得恒成立?如果存在,求出 的值,如果不存在,说明理由. 2009——2010学年度第二学期期末调查测试高一数学试题 数学试卷答题纸 一、填空题: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 二、解答题: 15.(本题满分14分)
16.(本题满分14分) 17.(本题满分14分)
18.(本题满分16分) 19.(本题满分16分) 20.(本题满分16分) 江苏省淮安市淮阴区2009-2010学年度第二学期期末高一年级调查测试 数学试卷参考答案 一、填空题: 1.(-1,1) 2. 3.12 4. 5. 6.4 7.72% 8. 9.8 10. 11. 12. 13. 14.5 二、解答题: 15.解: ⑴由茎叶图可知:甲班身高集中于之间,而乙班身高集中于 之间。因此乙班平均身高高于甲班。 (或者直接算平均值) …………7分 ⑵ 甲班的样本方差为57 …………14分 16.解: ⑴由 所以 所以最小边为 ……7分 ⑵由正弦定理得所以 …………10分 当; …………12分 当。 …………14分 17.解: ⑴P= ………7分 ⑵P= ………14分 18.解: 设温室的边长分别为:x,y 则: …………………………2分 …………………………4分 +8 …………………………8分 ∵ ∴≥2 当且仅当时,即等号成立 ∴的最大值为648 ……………………………14分 此时,最大的种植面积为648m2 …………………………16分 19.解: ⑴ 即 ∴ ∴ ∴或(若用根与系数关系也算对) ……………………4分 ⑵,即即 …………6分 ∴恒成立 …………………………10分 ⑶即,∴△= 10当即时, …………………………………12分 20当即时,解集为} ………………………14分 30当即时,解集为{或} ……16分 20.解: ⑴∵ ∴ ……………………………3分 ⑵∵ ∴ (≥2) ∴ ………………………………5分 ∴ ∴(为常数) (≥2) ∴数列是以为公比的等比数列 …………………………………7分 ∴ …………………………………10分 ⑶∵ ∴ ∴ ………………………………12分 ………………………………14分 ∴当≥3时,<1; 当=2时,>1 ∴当2时,有最大值 ∴ …………………………………15分 ∴ …………………………………16分 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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