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简介:
辽宁省实验中学分校2013-2014学年高一下学期期末考试数学试题 第Ⅰ卷 (选择题,共60分) 一.选择题 (本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1.下列四个函数中,以为最小正周期,且在区间上为减函数的是( ) A. B. C. D. 2.某初级中学领导采用系统抽样方法,从该校800名学生中抽50名学生做牙齿健康检查。现将800名学生从1到800进行编号,求得间隔数k=16,即每16人抽取一个人。在1~16中随机抽取一个数,如果抽到的是7,则从33~48这16个数中应取的数是( ) A.39 B. 40 C.37 D. 38 3.已知,则=( ) A.2 B. C. D.3 4.设向量,若,则的最小值为 A. B.1 C. D. 5.函数的最小值和最大值分别为( ) A. B . C. D. 6.下图为某算法的程序框图,则程序运行后输出的结果是( ). A.2 B.1 C. 3 D.4 7.已知,则的值等于( ) A.- B.- C. D. 8.一张方桌的图案如图所示,将一颗豆子随机地扔到桌面上,假设豆子不落在线上,下列事件的概率: (1)豆子落在红色区域概率为; (2)豆子落在黄色区域概率为; (3)豆子落在绿色区域概率为; (4)豆子落在红色或绿色区域概率为; (5)豆子落在黄色或绿色区域概率为. 其中正确的结论有( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 9.若函数,又,且的最小值为,则正数的值是( ) A. B. C. D.. 10.设函数与函数的对称轴完全相同,则的值为 A. B. C. D. 11. 在中,点是上一点,且, 是中点,与交点为,又,则的值为( ) A. B. C. D. 12. 在中,若,则的值( ) A.4 B.2 C. D. 第Ⅱ卷 (主观题,共90分) 二.填空题:(本大题共4小题,每小题5分,共 20分) 13.已知则 14. 在2012~2013赛季NBA季后赛中,当一个球队进行完7场比赛被淘汰后,某个篮球爱好者对该队的7场比赛得分情况进行统计,如下表: 场次 1 2 3 4 5 6 7 得分 100 104 98 105 97 96 100 为了对这个队的情况进行分析,此人设计计算的算法流程图如图所示(其中是这7场比赛的平均得分),输出的的值 = . 15.在中,(分别为角的对边),则= 16.在中, ①若,则; ②,则是锐角三角形; ③若是锐角三角形,则; ④若则. 以上命题的正确的是__________________. 三.解答题:(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17. (本题满分10分) 甲有大小相同的两张卡片,标有数字2,3;乙有大小相同的卡片四张,分别标有1,2,3,4; (1)求乙随机抽取的两张卡片的数字之和为奇数的概率: (2)甲乙分别取出一张卡,比较数字,数字大者获胜,求乙获胜的概率。 18.(本题满分12分) 已知函数为偶函数,其图象上相邻的两个对称轴之间的距离为. (1)求的解析式; (2)若,求的值. 19.(本题满分12分) 在中,角的对边分别为,且满足. (1)求角的值; (2)设,当取到最大值时,求角、角的值. 20. (本题满分12分) 某校研究性学习小组从汽车市场上随机抽取20辆纯电动汽车调查其续驶里程(单次充电后能行驶的最大里程),被调查汽车的续驶里程全部介于50公里和300公里之间,将统计结果分成5组: ,,,,,绘制成如图所示的频率分布直方图. (1)求直方图中的值; (2)求续驶里程在的车辆数; (3)若从续驶里程在的车辆中随机抽取2辆车,求其中恰有一辆车的续驶里程为 的概率. 21.(本小题满分12分) 已知的面积满足,且,与的夹角为. (1)求的取值范围; (2)求函数的最大值及最小值. 22. (本小题满分12分) 在中,的对边分别为,若. (1)求证: (2)求边长的值. (3)若,求的面积. 辽宁省实验中学分校2013—2014学年度下学期期末考试 数学学科试卷 参考答案 (12分) 19. 20. 解:(1)根据频率为1,,可以求出;(2)根据直方图可知续驶里程在的车辆数为:;( 3)由题意,续驶里程在的车辆共有5辆,随机抽取2辆的有10种情况,其中恰有一辆车的续驶里程为有6种情况,故其概率为. 试题解析:(1)由直方图可得: ∴. ( 3分) (2)由题意可知,续驶里程在的车辆数为: (6分) (12分) 21、解:(1)因为,与的夹角为,所以 (3分) 又,所以,即,又, 所以. (5分) (2), 因为,所以, (8分) 从而当时,的最小值为3, 当时,的最大值为. (12分) 22.解: (1)因为,所以,即,由正弦定理得,所以,因为,所以,所以.(4分) (2)(8分) (3)(12分) | ||||||||||||||||||||||||||||||
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