http://www.nyq.cn
 当前位置:首页-> 资源下载 -> 试题 -> 高一数学试卷 -> 下载
试卷资源详情
资源名称 河北省邯郸市永年一中2013-2014学年高一暑假作业数学试题(5)
文件大小 71KB
所属分类 高一数学试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-8-18 7:58:16
相关链接
资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
下载统计
简介:

高一假期作业五

组题人:王艳梅 使用时间:7.11用时:50分钟 家长签字:

一、选择题

1.下列以x为自变量的函数中,是指数函数的是(  )

A.y=(-3)x

B.y=ex(e=2.718 28…)

C.y=-4x

D.y=ax+2(x>0且a≠1)

2.函数f(x)=(x-5)0+(x-2) 的定义域是(  )

A.{x|x∈R,且x≠5,x≠2}

B.{x|x>2}

C.{x|x>5}

D.{x|25}

3.(曲阜一中月考试题)已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x<0时,f(x)=()x,那么f()的值是(  )

A.  B.  C.-  D.9

4.函数f(x)=ax(a>0且a≠1)满足f(4)=81,则f(-)的值为(  )

A.   B.3   C.   D.

5.2,-1,3的大小顺序为(  )

A.3<2<-1 B.2<3<-1

C.-1<2<3 D.2<-1<3

6.若2x+2-x=5,则4x+4-x的值是(  )

A.29   B.27   C.25   D.23

7.下列函数中,值域为(0,+∞)的是(  )

A.y=4       B.y=()1-2x

C.y= D.y=

8.当0

 

二、填空题

9.am=3,an=2,则am-2n=________.

10.右图的曲线C1、C2、C3、C4是指数函数y=ax的图象,而a∈{,,,π},则图象C1、C2、C3、C4对应的函数的底数依次是______、________、________、________.

11.若函数y=f(x)的定义域是(1,3),则f(3-x)的定义域是________.

12.已知实数a,b满足等式()a=()b,则下列五个关系式:

①0

其中不可能成立的关系式为______________.

三、解答题

13.求下列函数的定义域和值域:

(1)y=2;

(2)y=3;

(3)y=5-x-1.

因为5-x>0,所以5-x-1>-1,所以函数的值域为(-1,+∞).

14.解下列不等式:

(1)2x>8;(2)()x>;(3)0.32-x>1.

15.(四川省双流中学高一上学期期中测试)已知函数f(x)=2x,g(x)=-x2+2x+b,(b∈R),h(x)=f(x)-.

(1)判断h(x)的奇偶性并证明.

(2)对任意x∈[1,2],都存在x1,x2∈[1,2],使得f(x)≤f(x1),g(x)≤g(x2),若f(x1)=g(x2),求实数b的值.

16.(聊城高一期中检测)设函数f(x)=-.

(1)证明函数f(x)是奇函数;

(2)证明函数f(x)在(-∞,+∞)内是增函数;

(3)求函数f(x)在[1,2]上的值域.

高一数学假期作业五答案7.11号

1[答案] B

2[答案] D

[解析] 由题意得:,∴x>2且x≠5.

3[答案] C

[解析] f()=-f(-)=-()=-.

4[答案] C

[解析] f(4)=a4=81 ∵a>0,∴a=3

f(-)=3-=,故选C.

5[答案] B

[解析] ∵3<∴3<=-1,

又(2)6=23=8<9=(3)6,∴2<3∴选B.

6[答案] D

[解析] 4x+4-x=(2x+2-x)2-2=23.

7[答案] B

[解析] y=4的值域为{y|y>0且y≠1};

y=的值域为{y|y≥0};

y=的值域为{y|0≤y<1},故选B.

8[答案] D

[解析] 0

9[答案] 

[解析] am-2n=am·a-2n==.



10[答案] 、、π、

[解析] 由底数变化引起指数函数图象的变化规律可知,C2的底数

11[答案] (-1,0)

[解析] 因为函数y=f(x)定义域是(1,3),所以要使函数y=f(3-x)有意义,应有1<3-x<3,即1<()x<3,又因为指数函数y=()x在R上单调递减,且()0=1,()-1=3,所以-1

12[答案] ③④

[解析] 



在同一平面直角坐标系内作出函数y=()x和y=()x的草图,如右图所示,由图可得①②⑤可能成立,不可能成立的关系式为③④.

13[解析] (1)要使函数y=2有意义,只需x-1≠0,即x≠1,

所以函数的定义域为{x|x≠1}.

因为≠0,所以y≠1,所以函数的值域为{y|y>0,且y≠1}.

(2)要使函数y=3有意义,只需1-x≥0,即x≤1.

所以函数的定义域为{x|x≤1}.

设y=3u,u=,则u≥0,由函数y=3u在[0,+∞)上是增函数,得y≥30=1,所以函数的值域为{y|y≥1}.

(3)函数y=5-x-1对任意的x∈R都成立,所以函数的定义域为R.

14[解析] (1)因为8=23,则原不等式可化为2x>23,

由函数y=2x在R上是增函数,得x>3.

故原不等式的解集为{x|x>3}.

(2)因为=2=(),则原不等式可化为()x>(),由函数y=()x在R上是减函数,得x<-.故原不等式的解集为{x|x<-}.

(3)因为0.30=1,则原不等式可化为0.32-x>0.30.

由函数y=0.3x在R上是减函数,得2-x<0,解得x>2.故原不等式的解集为{x|x>2}.

15[解] (1)函数h(x)=2x-为奇函数,现证明如下:

∵h(x)定义域为R,关于原点对称,又h(-x)=2-x-=-2x=-h(x),

∴h(x)=2x-为奇函数.

(2)由题意知f(x1)=f(x)max,

由f(x)=2x在[1,2]上递增

∴f(x1)=4,又∵g(x2)=g(x)max且g(x)=-x2+2x+b在[1,2]递增,g(x2)=g(1)=1+b,

∴f(x1)=g(x2),

∴1+b=4,∴b=3.

16[解析] (1)由题意,得x∈R,即函数的定义域关于原点对称,

f(-x)=-=-

==-+

=-f(x),

∴函数f(x)为奇函数.

(2)设x1,x2是(-∞,+∞)内任意两实数,且x1

=--+

=

∵x1

∴2x1-2x2<0,∴f(x1)-f(x2)<0,

∴函数f(x)在(-∞,+∞)内是增函数.

(3)∵函数f(x)在(-∞,+∞)内是增函数,

∴函数f(x)在[1,2]上也是增函数,

∴f(x)min=f(1)=,

f(x)max=f(2)=,

∴函数f(x)在[1,2]上的值域为[,].

::立即下载::
进入下载页面
下载出错
相关资源:
·河北省邯郸市永年一中2013-2014学年高一暑假作业数学试题(4)
·河北省邯郸市永年一中2013-2014学年高一暑假作业数学试题(3)
·河北省邯郸市永年一中2013-2014学年高一暑假作业数学试题(2)
·河北省邯郸市永年一中2013-2014学年高一暑假作业数学试题(1)
·河北省邯郸市永年一中2013-2014学年高一暑假作业数学试题(10)
·江西省宜春市奉新县第一中学2013-2014学年高一下学期期末考试数学理试题
·江西省宜春市奉新县第一中学2013-2014学年高一下学期期末考试数学文试题
·江西省南昌三中2013-2014学年高一下学期期末考试数学试题
·江西省上高二中2013-2014学年高一下学期期末考试数学理试题
·江西省上高二中2013-2014学年高一下学期期末考试数学文试题  
☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20 以上版本解压本站软件。
☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!!
☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢!
关于本站 | 免责声明 | 业务合作 | 广告联系 | 留言建议 | 联系方式 | 网站导航 | 管理登录
闽ICP备05030710号